学生评教工作总结

开展“学生评教”是实现教学质量监控的重要环节之一。通过学生评教，可以发挥学生在教学中的主体作用，同时把教师在教学中存在的问题和不足反映出来，以帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教师的教学水平和教学质量。根据教学检查办公室期中教学检查的总体安排，教学检查办公室于11月x日至13日组织了本学期全校学生评教工作，现就此项工作简要总结如下：

一、组织情况

20xx-20xx学年第一学期学生评教采取网上评教的方式。评教前，教学检查办公室召开新生网上评教培训，宣传动员学生评教。通过一系列宣传措施使广大学生明确了评教的意义、目的、作用、评教内容、方法和注意事项等。评教过程中，教学检查办公室和校学习部、各系（部）学生干部对评教过程进行指导和协助辅导。教学检查办公室根据汇总的数据，认真核查，共收到有效信息4370条。

二、评教总体结果及分析

本次评教涉及全校4个系（部），共计540人次学生参加评教， 204名老师受评，教师总体平均得分为97.96分。

1、参评率

从统计数据来看，应该参评学生540人，实际参评学生535人，参评率为99.1%，其中组织很好的系（部）会计系、基础部，参评率100%。

各系（部）参评学生及参评率见下表：

2、学生评教结果学生对课堂教学质量评估结果来看，学生对任课教师总体是满意的，对教师的教学给予了充分的肯定，从学生定量评分看，全院最高分100，最低分76.6，这反映出学生对教师授课质量总体满意度较高。

全校教师评价结果各项指标满意度分布情况:

全校教师评价结果各分数段分布情况：

从上表来看，评教结果显示，学生认为我校教师整体教学情况在良好及以上。

3、影响课堂教学效果的因素分析

学生对“工作态度”下所涵盖的“备课充分，教学无随意性；严格遵守作息时间，无迟到早退现象；教学态度端正、认真。”“师生关系” 下所涵盖的“ 尊重关心学生，做学生的良师益友；师生关系融洽、和谐；师生双边沟通较好。”两项指标评价较高，说明了我校广大教师对工作态度认真，对教学负责、对学生负责的教学态度和高度责任心。

学生反映意见比较集中的“课堂管理”这一指标，“课堂大胆管理，方法得当；课堂管理能调动广学生的积极性；课堂管理富有成效，课堂气氛较好。”这项内容得分相对较低。这反映出个别教师针对职业教育的特点和学生的实际情况还没有完全的把握住，致使课堂管理方面还存在一定的不足之处。

三、存在的主要问题与整改意见

1、继续加强对学生评教的宣传引导和组织管理工作

学生的参评率反映了学生对教学的参与意识，以及学校对课堂教学质量评估的重视和关注程度。

测评中还反映出，有的学生存在敷衍应付心理，评教不认真，评分随意，这也是影响评估结果客观性的主要因素。

今后教学检查办公室要继续加强学生评教工作的组织管理，加强对学生的动员和宣传引导工作，使学生充分认识评教的重要性。

2、提高评教工作的客观性与科学性。目前评教指标体系还不够完善，教师的差距不能拉开，原因一方面是评教体系中某些指标涵盖内容宽泛，学生不能很好把握区分等级，另一方面是采用三级评分制，这种方法在问卷设计上比较简单，但在具体操作时学生往往不能很客观公正地对评估教师，希望今后的评价项目可以更加细化，以期提高评教工作的客观性和科学性。

第二篇：学生评估工作总结

动物科学学院评估工作--------学生工作总结

20xx年我校评估工作取得阶段性胜利，回顾评建工作的历程，动物科学学院学生工作始终坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设“的方针，在学校党委的正确指导下，在学校综合部门及我院领导的直接指挥下。以加强学风建设，提高学生素质，展当代学子风采为目标，“以迎评促建为中心，以指标体系为指南，以素质基地为载体，以校园文化为主线”。创造性地开展了迎评估系列工作，取得较好效果。为我校评估工作贡献了自己的力量。现对我院评估期间学生工作总结如下：

一、领导重视、明确责任

为确保评估工作的效果，我院学生工作成立了以院长为组长，学生工作队伍为副组长，部分学生干部为成员的迎评促建工作小组。分工清晰，明确责任，为评估工作确定了组织保障。

二、围绕评估指标体系，保证评估材料质量

我院学生工作评估领导小组对评估材料进行了明确分工，层层分解，层层落实，层层负责，确保了评估材料的质量。

三、统一思想、全员参与

为进一步做好宣传发动工作，使广大学生做到“人人了解评估，人人参与评估，人人为评估做贡献”。我院召开不同层面的专场动员大会。

1、召开主题为“我为迎评做贡献”的学生党员承诺宣誓大会，学生党员作出在迎评促建中争当表率的承诺。

2、召开主题为“我为评估做主人”的全院学生动员大会，院长就评估的目的、意义、指标体系等向学生做了详细的阐述，并提出迎评估的具体要求。提高了学生的认识，有效地调动了学生参与评估的积极性。使学生树立了“校兴我荣，校衰我耻”的观念。

3、召开了主题为“树新风、迎评估”主题班会，为保证会议的时效性，每班要向评估小组上报会议的时间、地点。每班的班会必须有评估小组成员参加。并细化了班级评比细则。进一步统一了学生思想，强化认识。

4、召开了主题为“我为评估增亮点”的学生干动员部署大会，为进一步发挥学生骨干的作用，我院多次召开不同层次的学生干部会议，保障了他们的先锋模范作用，起到了以点带面的效果。

5、为进一步强化学生对评估的重视程度及认识高度，我院组织了学生对评估知识的学习、测试，竞赛、模拟访谈等。营造了浓厚的评估氛围。

四、严抓学风建设

为进一步加强学风建设，我院强化了早操、自习制度，严格了课堂考勤规范，辅导员每周至少查课、听课一次，从而能够及时了解学

生学习状态。并严肃了请假制度，辅导员每天批准是假不能超过5人，每班每天事假不能超过2人，确保了课堂出勤率及课堂质量。同时，围绕学风建设，开展了系列活动，提高了学生学习的自觉性，学风建设有了明显好转。

五、狠抓公寓管理

为了使学生能够养成良好的生活习惯及行为规范，创造舒适的环境，我院强化了公寓卫生的管理及人文环境的营造，要求辅导员每周下公寓至少一次，学生干部每天都要督促检查，并鼓励学生对各自的寝室进行美化。效果非常理想。

六、制定并实施评估专家进校期间的工作细则

按照学校的部署，我院结合实际制定了评估专家进校期间的工作细则。

（一）学生工作人员的要求

1、辅导员每天上班时间提前半个小时，下班时间为晚间9点，中午休息时间为一个小时。

2、辅导员每天晚间必须去公寓一次，走遍自己所带的班级，了解每天的情况。

3、辅导员每天必须要有工作记录，以便汇报总结。

细则的实施，辅导员宋宇老师把岳母请来照顾爱人，杨浩老师搬到学生公寓去住，可见学生他们对我校评估工作的理解和支持。

（二）学生干部及学生上课的要求

1、学生上课时间至少提前十分钟到教室。

2、学生必须服从科任教师及班干部的安排。

3、班长实行每节课汇报制度，上课十分钟前必须通过电话向各自的辅导员汇报学生的出勤情况及相关事项。

4、班长每天晚5.00—7.00必须到主管学生工作领导办公室汇报班级一天的综合情况。

5、舍务部、女工部每天要早中晚各检查公寓一次，舍务部长、女工部长每天晚9.30--10.00之间电话汇报公寓情况。

以上举措的实施，为评估工作取得佳绩奠定了相应的基础，今天，我们有了更好的条件，更大的信心。一定能够不断提高教学质量，创建优良学风和校风，坚信我校的明天会更好。

动物科学学院

20xx-2-23

第三篇：学生评教工作总结