惠安县麟山小学八项班级系列德育活动总结
20xx-20xx学年度
我校从小学生年龄特点和身心发展出发,以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容,以养成教育和实践体验为重点,以班级活动为载体,组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班讲安全”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动,积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风,让讲文明、树新风蔚然成风,形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化,使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园,成为精神文明建设和引领社会和谐稳定发展的重要阵地。具体活动汇报如下:
一、“班班有歌声”——乘着歌声的翅膀,民族精神代代传。
将省里推荐的一批优秀歌曲,按照班级数统一配发,推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮,讴歌伟大祖国和中国共 产 党,赞美家乡。利用“六一歌咏比赛”通过演唱国歌、校歌、队歌以及革命歌曲,培养了他们的对祖国、对学校、对生活的热情。
二、“班班创环保”——举手之劳变为宝,我为班级添新绿。
围绕“班班创环保”主题,大力推动以植树为主的校园绿化活动,培养学生热爱劳动的品质、热爱自然的情趣和保护环境的意识;有的班级组织学生利用业余时间回收废纸和饮料瓶,进行科技小制作。
三、“班班讲安全”——珍爱生命、学会生存、热爱生活。
围绕安全认真开展“三生教育”(即生命教育、生存教育、生活教育)活动。 “生命安全高于天”、“远离校园暴力”等主题的安全教育,同时采用观看录像、召开主题班会、文艺演出、听讲座、签名等多形式强化教育,以校园网、广播台、宣传栏为载体,开设 “防震知识”、 “安全小知识”、 “远离毒品”等内容的主题教育专栏,充分发挥宣传阵地的作用。使学校树立积极进取、奋发向上的正气。每学年学校都组织学生进行“防震”、“消防”演练。
四、“班班讲诚信”——让诚信在每位学生的心中扎根。
每个班级都开展有关诚信教育的主题班会,并制定班级《诚信公约》;并且开展“诚信”征文比赛,让学生对诚信的认识有一个更好的升华,让诚信在每个人心中扎根,让学生能在今后的学习道路中诚信做人、诚信做事。
五、“班班读书报”——经典诵读激扬人生,书韵飘香伴我成长。
将上级部门推荐的小学生必读课外书推荐至各班级,组织各班级捐献书籍,
放置图书角,让每个学生去“图书角”换阅书籍。高年级学生一学期各制作5期相关主题的手抄报。
六、“班班办社团”——和谐校园与我更精彩。
以“乡村学校少年宫”建设使用为契机,组建了兴趣小组班,在老师的指导下,把具有相同兴趣、爱好、特长的学生组织起来,让学生通过参与自己兴趣的社团,充分领略动手创造的乐趣,不仅提高学生对专业的认识,发挥自己的特长。
七、“班班荐明星”——发现同学的优点,树立身边的典型。
围绕开展“校园文明星”评选活动,使所有同学都积极展现自己的特长,争当校园明星,并将候选人的事迹在宣传栏中展出,从而营造出尊敬师长、积极向上的良好氛围。
八、“班班都有志愿者”——体验教育净化心灵,志愿行动带动他人。 为帮助学生从小树立志愿者服务和奉献社会的意识,我校开展“护绿”小队,为校园打扫卫生、清理校园及活动中心的卫生等等。广大青年学生在服务中 “受教育、做贡献、长才干”,有效促进了社会精神文明建设,促进了学生心理素质的提高和学习动力的增强,促进了学生职业能力的提高和道德情操的升华。
惠安县麟山小学
20xx年x月x日
XX小学 “八项班级”系列德育活动方案
20xx-20xx学年度
我校从小学生年龄特点和身心发展出发,以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容,以养成教育和实践体验为重点,以班级活动为载体,积极组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班有社团”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动。请各班主任根据各班级实际,开展如下八项活动。
一、“班班有歌声”活动
本活动为校园合唱活动,以班级为单位,全体学生参与。活动旨在以合唱艺术教育促进校园美育工作,营造校园和谐环境,推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮,讴歌伟大祖国和中国共 产 党,赞美家乡。全面展现我省青少年学生健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园文化生活。
二、“班班创环保”活动
“举手之劳变废宝,我为班级添新绿”。“班班创环保”活动以班级为单位,全体学生参与。活动旨在通过学生参加环保实践,养成环保习惯,强化学生“从我做起,从身边小事做起”的环保意识,人人争当校园“环保小卫士”。
三、“班班讲安全”活动
“班班讲安全”活动以三生教育(即生命教育、生存教育和生活教育)为内容,旨在教育学生珍爱生命、学会生存、热爱生活。
四、“班班讲诚信”活动
“班班讲诚信”活动旨在教育学生从我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的小公民,培养学生诚实守信的品格,弘扬中华民族的传统美德,促进良好班风、学风和校风的形成。
五、“班班读书报”活动
“经典诵读激扬人生,书韵飘香伴我成长”。通过“好书换着看”活动,培养学生读书乐趣丰富视野;通过亲子共读活动促进家庭亲子沟通;通过网上多种形式培训活动,引导学生使用网上图书馆;通过读书活动分享交流,促进学生德育和智育的全面发展。
六、“班班办社团”活动
“班班办社团”活动旨在以社团的形式巩固学科学习成果,拓展学科学习视野,通过开展大量丰富多彩的学科延伸性实践活动,拓展学生的兴趣领域。同时,建立专任教师、学生家长、专家等多层次的社团活动指导体系,整合学校、家庭和社会的力量,形成全方位的社团活动格局。
七、“班班荐明星”活动
“班班荐明星”活动旨在发现同学的优点,树立身边的典型,同时也是对“我和我的祖国”系列班级德育活动中涌现出的突出个人的统一评选表彰活动。
八、“班班都有志愿者”活动
“体验教育净化心灵,志愿行动带动他人。”“班班都有志愿者”活动旨在帮助学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识,传递爱心、传播文明,为建设和谐社会作贡献。
XX“八项班级”系列德育活动总结
我校从小学生年龄特点和身心发展出发,以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容,以养成教育和实践体验为重点,以班级活动为载体,组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班讲安全”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动,积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风,让讲文明、树新风蔚然成风,形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化,使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园,成为精神文明建设和引领社会和谐稳定发展的重要阵地。具体活动汇报如下:
一、“班班有歌声”——乘着歌声的翅膀,民族精神代代传。
将省里推荐的一批优秀合作歌曲,按照班级数统一配发,推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮,讴歌伟大祖国和中国共 产 党,赞美家乡。利用“六一歌咏比赛”通过演唱国歌、校歌、队歌以及革命歌曲,培养了他们的对祖国、对学校、对生活的热情。
二、“班班创环保”——举手之劳变为宝,我为班级添新绿。
围绕“班班创环保”主题,大力推动以植树为主的校园绿化活动,培养学生热爱劳动的品质、热爱自然的情趣和保护环境的意识;有的班级组织学生利用业余时间回收废纸和饮料瓶,进行科技小制作。
三、“班班讲安全”——珍爱生命、学会生存、热爱生活。
围绕安全认真开展“三生教育”(即生命教育、生存教育、生活教育)活动。 “生命安全高于天”、“远离校园暴力”等主题的安全教育,同时采用观看录像、召开主题班会、文艺演出、听讲座、签名等多形式强化教育,以校园网、广播台、宣传栏为载体,开设 “防震知识”、 “安全小知识”、 “远离毒品”等内容的主题教育专栏,充分发挥宣传阵地的作用。使学校树立积极进取、奋发向上的正气。每学年学校都组织学生进行“防震”、“消防”演练。
四、“班班讲诚信”——让诚信在每位学生的心中扎根。
每个班级都开展有关诚信教育的主题班会,并制定班级《诚信公约》;并且开展“诚信”征文比赛,让学生对诚信的认识有一个更好的升华,让诚信在每个人心中扎根,让学生能在今后的学习道路中诚信做人、诚信做事。
五、“班班读书报”——经典诵读激扬人生,书韵飘香伴我成长。 将上级部门推荐的小学生必读课外书推荐至各班级,组织各班级捐献书籍,放置图书角,让每个学生去“图书角”换阅书籍。高年级学生一学期各制作5期相关主题的手抄报。
六、“班班办社团”——和谐校园与我更精彩。
学生组建了兴趣小组班,在班主任的指导下,把具有相同兴趣、爱好、特长的学生组织起来,让学生通过参与自己兴趣的社团,充分领略动手创造的乐趣,不仅提高学生对专业的认识,发挥自己的特长。
七、“班班荐明星”——发现同学的优点,树立身边的典型。
围绕开展“校园文明星”评选活动,使所有同学都积极展现自己的特长,争当校园明星,并将候选人的事迹在宣传栏中展出,从而营造出尊敬师长、积极向上的良好氛围。
八、“班班都有志愿者”——体验教育净化心灵,志愿行动带动他人。 为帮助学生从小树立志愿者服务和奉献社会的意识,我校开展“护绿”小队,为校园打扫卫生、清理校园及活动中心的卫生等等。广大青年学生在服务中 “受教育、做贡献、长才干”,有效促进了社会精神文明建设,促进了学生心理素质的提高和学习动力的增强,促进了学生职业能力的提高和道德情操的升华。
八大系列班级德育活动总结
20xx年是新中国成立62周年,我校抓住这个重大教育契机,紧紧围绕中央确定的“我和我的祖国”活动主题,从小学生年龄特点和身心发展出发以爱国、责任诚信、乐学奉献、合作为主要内容,以养成教育和实践体验为重点,以班级活动为载体,组织开展“班班有歌声”、“班班创环保、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班讲安全”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动,班级读书活动总结积极倡导和培育热爱祖国尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风让讲文明、树新风蔚然成风,形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化,使学校成为学生喜欢家长放心、社会满意的和谐校园,成为精神文明建设和引领社会和谐稳定发展的重要阵地。具体活动汇报如下:
一、“班班有歌声”——乘着歌声的翅膀,民族精神代代传。班级体育活动总结
将市里推荐的一批优秀合作歌曲,按照班级数统一配发,推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮,讴歌伟大祖国和中国共 产 党赞美家乡。利用“红五月”、新生军训开展“班班有歌声”活动。通过演唱革命歌曲及青春励志歌曲,培养了他们的对祖国对学校、对生活的热情。
二、“班班创环保”——举手之劳变为宝,我为班级添新绿。 围绕“班班创环保主题,结合农村山区学校特点,我校启动“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动,大力推动以植树为主的校园绿化
活动,培养学生热爱劳动的品质、热爱自然的情趣和保护环境的意识;少先队组织学生清理“白色垃圾”,树立生态文明理念;有的班级组织学生利用业余时间回收废纸和饮料瓶,并将处理废品后的收入用于帮扶贫困生。班级大课间活动总结
三、“班班讲安全”——珍爱生命学会生存、热爱生活。
围绕安全认真开展“三生教育”(即生命教育生存教育、生活教育)活动。20xx年是新中国成立62周年,我校抓住这个重大教育契机,紧紧围绕中央确定的“我和“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动利用国旗下讲话,并在学期初制定每周每月主题学习计划,以每周二下午的班队会课为平台,对学生进行诸如“加强防灾减灾,创建和谐校园”安全教育、“生命安全高于天”、“远离校园暴力”等主题的安全教育,同时采用观看录像、召开主题班会文艺演出、听讲座、签名等多形式强化教育。以红领巾广播台、宣传栏为载体,开设“防震知识”、“安全小知识”、“远离毒品”等内容的主题教育专栏,充分发挥宣传阵地的作用。使学校树立积极进娶奋发向上的正气。
四、“班班讲诚信”——让诚信在每位学生的心中扎根。
利用周二下午团班队会课,根据校少先队发出的《诚信倡议书》,开展“诚信校园”主题班会,并制定班级《诚信公约》;并且开展“诚信”征文比赛,让学生对诚信的认识有一个更好的升华,让诚信在每个人心中扎根,让学生能在今后的学习道路中诚信做人诚信做事。
五、“班班读书报”——经典诵读激扬人生,书韵飘香伴我成长。
将省里推荐的《改革·感动·成长》推荐至各班级,组织各班级捐献书籍,放置在团学活动中心文学社成立的“好书交换站”,让每个学生去“交换站”换阅书籍。并开展以“我和书报的故事”征文比赛及手抄报比赛。
六、“班班办社团”——和谐校园与我更精彩。
在班主任的指导下各班充分在总结课改的基础上,我们对课堂教学的发展进行了重新把具有相同兴趣爱好、特长的学生组织起来,组织申报并成立各种类型社团,目前我校各类社团共计十个,如书画协会、“西韵”文学社等等,让学生通过参与自己兴趣的社团,充分领略动手创造的乐趣,不仅提高学生对专业的认识,发挥自己的特长,也为就业打下坚实的基矗
七、“班班荐明星”——发现同学的优点,树立身边的典型。 围绕开展“校园诚信之星”、“校园守纪之星”、“校园学习之星”、“校园劳动之星”、“校园进步之星”、“校园礼仪之星”等十大校园明星评选活动,使所有同学都积极展现自己的特长,争当校园明星,并将候选人的事迹在宣传栏中展出,从而营造出尊敬师长、积极向上的良好氛围。
八、“班班都有志愿者”——体验教育净化心灵,志愿行动带动他人。
为帮助学生从小树立志愿者服务和奉献社会的意识,我校启动志愿服务活动。班级活动总结各班自愿报名,班级少先队活动总结推选优秀志愿者为校级志愿者,并成立“橄榄绿”青年志愿者协会选出队
长,深入学校和家庭附近的街道、社区开展志愿服务,特别是为残疾人、老年人和其它有困难的群体,比如为敬老院举办文化活动、上街文明督导,清理校园及活动中心的卫生等等。广大学生在服务中“受教育做贡献、长才干”,有效促进了社会精神文明建设,促进了学生心理素质的提高和学习动力的增强,促进了学生各项能力的提高和道德情操的升华。
八大系列班级德育活动总结20xx年是新中国成立62周年,我校抓住这个重大教育契机,紧紧围绕中央确定的“我和我的祖国”活动主题,从小…
八大系列班级德育活动总结20xx年是新中国成立60周年,我校抓住这个重大教育契机,紧紧围绕中央确定的“我和我的祖国”活动主题,从小…
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班队总结20xx年x月我取得了老师和同学们对我的信任和支持,当上了中队长。自从我当上中队长以来,同学们十分配合我的工作,和同学达成…