一、实训目的：

培养学生的实践操作能力。能够使学生了解会计工作流程，系统全面地掌握制造业主要经营业务的处理，熟练识别、审核原始凭证，并能根据原始凭证编制记账凭证，准确登记相关账簿，编制会计报表并进行会计档案的整理、装订。加强学生对会计基本理论的理解，将会计知识理论和会计实务工作有机的结合在一起。

二、实训内容：

1.熟练会计字的书写。

2.学会如何填制会计凭证和审核会计凭证。

3.学会如何登记账簿。

三、实习操作过程

我们是以《基础会计模拟实训》这本书后面提供的某工厂的#5@p操作基础会计业务，包括下列各项：

⑴建账。⑵填制审核会计凭证。⑶登记账簿并结账。⑷编制会计报表。 ⑸会计档案整理装订。

1.经济业务发生后，首先要审核原始凭证，根据原始凭证或原始凭证汇总表填制 各种记账凭证；

2.根据收款凭证和付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账；

3.根据各种记账凭证并且参考原始凭证或原始凭证汇总表，逐笔登记各种明细分 类账；

4.根据各种汇总记账凭证汇总登记总分类账；

5.将日记账明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额进行核对；

6.根据总分类账和明细分类账的记录编制会计报表。

四、操作要领

1．期初建账：

（1）建总账时，

1.设置账簿的的封面与封底：

2.填写账簿启用以及经管人员一览表；

3.填写账户目录；

4.填写账页，将上一年或上一本的期末余额作为本次的期初余额，进行账目登记。

（2）建明细账时，将上个月或者是上一年总账中，所涉及到的相应的明细账的余额，分别填制到新账簿的分户账中，并标明科目，账户名，及余额和余额方向。

（3）建日记账时，建立现金存款日记账时，将上一年或上一个月的库存现金总账中的余额，填到新建的库存现金日记账中的余额栏中；银行存款日记账，将上一次的银行存款总账的余额，填到新建账中的相应的银行存款日记账中的余额栏上；

2．审核或填制原始凭证

（1）填制原始凭证的时候，要记录真实（记载的经济业务必须与实际情况相符），手续完备（必须符合内部牵制原则的要求，内容齐全（基本内容和补充内容要详尽的填写齐全），书写规范，还要及时填制（不拖延，不积压）；

（2）审核：要审核其原始凭证反映的经济业务的合法，合规，合理，审核其填制要符合规定的要求

3．编制记账凭证：摘要简明，科目运用准确，编号连续，附件齐全。

4．登记日记账，对于库存现金日记账，根据审核无误的库存现金日记账的记账凭证，将每日发生的库存现金，逐笔登记到相应的库存现金日记账中，并标明金额及余额方向，同时还要对库存现金日记账进行日结；银行存款日记账，也是根据审核无误的银行存款日记账的记账凭证，将发生的银行存款逐笔登记到银行存款日记账中，并标明金额及余额方向，对银行存款日记账进行月结。

5．登记有关明细账。

对发生的经济业务，根据审核无误的原始凭证，将其借贷方登记到三栏式，多栏式或数量金额式的有关明细账上（只限于有二级科目的；无二级科目的，到月底登记到总账上）。

6．编制科目汇总表根据一定会计期间编制的全部记账凭证，按照相同的会计科目进行归类，定期分别汇总每一个账户的借贷方的发生额，病填制在科目汇总表的相应栏内。

7．登记总账根据科目汇总表登记的总分类账，将其表中汇总起来的歌科目的本期借贷方发生额的合计数，分次或月末一次计入总分类账户的借方或贷方。

8．对账

（1）账证核对：各种账簿记录与会计凭证进行核对；

（2）账账核对：总分类账的歌账户的借方期末余额合计与贷方的合计数相符，明细账的各账户的余额合计与总账的余额相符，日记账的余额与总分类账的余额相等，各部门财产物资明细账的期末余额与保管或使用部门的明细账的期末数相等；

（3）账实核对：账面数字与实际的屋子，款项进行核对

（4）账表核对:记账记录与各种会计报表相互核对。

9．结账

（1）检查结账日止以前所发生的全部经济业务是否都已经登记入账；

（2）编制结账分录；

（3）计算发生额和余额。

10．编制财务会计报告所编制的信息要真实，是确，并且要及时编制。在编制前，

应当全面清查资产，合适债务；还要做好结账和对账准备，根据规定的格式和要求编制报告，内容要完整，数字真实，计算准确，不得漏报和随意取舍。

11．整理归档对所填制的凭证，账簿，报表进行整理，并装订成册。

五、实训总结

在本次实训中，我熟悉了会计文字和会计数字的写法。用文字对所发生的经济业务简明扼要地叙述清楚，文字不能超过各书写栏。书写会计科目时，要按照会计制度的有关规定写出全称，不能简化、缩写，并且子目、明细科目也要准确、规范。书写字迹清晰、工整。书写文字时，可用正楷或行书，但不能用草书，要掌握每个字的重心，字体规范，文字大小应一致，汉字间适当留间距。中文分为数字（壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖）和数位 [ 拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整（正） ] 两个部分。中文书写通常采用正楷、行书两种。大写金额前若没有印制“人民币”字样的，书写时，在大写金额前要冠以“人民币”字样。“人民币”与金额首位数字之间不得留有空格，数字之间更不能留存空格，写数字与读数字顺序要一致。

利用此次难得的机会我努力工作，严格要求自己，虚心请教，认真学习会计理论和实践等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，把握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础。这次会计实训中，我可谓受益非浅。俗话说，千里之行始于足下，最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个大专生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的目的和意义。

 

第二篇：会计综合模拟实验报告

会计综合模拟实验报告

公共管理学院劳动与社会保障专业 1140420xx016 王利琴 所在班级：20xx级财务管理1班

〈一〉实验时间和地点

时间：20xx-1-22日至20xx-1-27日和20xx-2-14日至20xx-2-20日地点：福建师范大学旗山校区文经楼3号楼财经实验室

〈二〉实验目的

会计综合模拟实验是在学生掌握了一定的专业理论知识的基础上，以某个模拟单位在一定时期内发生的实际经济业务资料作为模拟实验对象，采用直观的、逼真的实验材料和道具，包括原始凭证、记账凭证、会计账簿、报表及其他会计实验用具等，让学生在仿真的环境中增强实际操作能力和动手能力，将来走上工作岗位后能够更迅速、更轻松地进入角色，工作起来得心应手。通过系统地练习该厂会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的，巩固学习内容，掌握会计核算操作的基本技能加深对会计专业的理解和认识，提高对所学专业的兴趣理论联系实际，有利于培养高素质的、技能过硬的会计人员。

〈三〉实验内容及步骤

首先我们认识了模拟的该厂—四川红运机械厂，其在工商行政管理部门的注册资本为5000万元，设有铸造、加工和装配三个基本生产车间，主要从事水泵和阀门的生产，另设有供水和机修两个辅助生产车间，主要任务是抽取地下水和修理机器设备。实验为我们呈现了一个生产该厂可能涉及的各种基本业务，其各项凭证、账簿以及会计处理程序，按照该厂会计制度要求，我们首先必须设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账，后填写各账户的期初余额，在填制好期初余额的基础之上，根据发生的经济业务和原始凭证，审核并填制记账凭证，并据此登记明细账，10天结一次明细账，而现金日记账、银行存款日记账必须做到日结月清，在登记总账之前，可借助财务的T字型账户来编制科目汇总表，前30号的业务完成以后，进行31日的业务处理，同时积极处理前面要完成而为完成的业务，处理完这些业务后，开始对账、结账和编制试算平衡表，并编制财务报表，进行财务分析。具体的步骤如下：

1、建账。首先按照该厂会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账，把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内

2、审核填制记账凭证。首先要根据经济业务写出会计分录（会计循环的基石）。把日常较多使用的会计业务认真读透。 然后是根据会计分录填写记账

凭证。练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。基本要求有：记帐凭证各项内容必须完整，记帐凭证应该连续编号，记帐凭证的书写应清楚、规范，记帐凭证可以根据每一张原始凭证填制，除结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证外，其他记帐凭证必须附有原始凭证，填制记帐凭证时若发生错误，应该重新填制，记帐凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。

3、登明细帐。首先登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等，明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记。明确各账户对应的帐页格式，其中具体包括：三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。

4、运用“T”形账户编制科目会总表。这是为登总账所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。 5、利用科目汇总表登记总帐，。按照科目汇总表中各科目依次登帐，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。

6、期末结账。首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。

7.编制会计报表

首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列；还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；最后还要编制人要签名。特别是在编制最为重要的资产负债表之前，可以先试着编制一下试算平衡表，有助于查找错误。

〈四〉实验结果

1、红运机械厂的财务状况分析：仅12月份一个月，该厂实现营业收入为10874000元，而实现的净利润为875678.71元，该厂营业收入与净利润之间的巨大落差，让我们看到了该厂暂时所面临的窘境，我们分析一方面该厂销售收入还有上升的空间，该厂应该进一步做好新产品革新，提高产品的市场竞争力，扩大市场占有份额，使得该厂在竞争中占据优势地位。同时应看到该厂净利润的下滑在于行业整体成本的上升，以及本月财务费用的大笔支出，建议该厂在竞争的条件下，为了实现该厂的利润最大化，应该严格控制营业成本和费用，充分利用资源，发挥各种资源的利用率才可以尽可能减少利润空间减小带来的负面影响。

2、重大财务比率：

①资产负债率=总负债／总资产=32.82%,表示公司总资产中有多少是通过负债筹集的，该指标是评价公司负债水平的综合指标。同时也是一项衡量公司利用债权人资金进行经营活动能力的指标，也反映债权人发放贷款的安全程度，无论从债权人的角度还是股东的角度，上述比例是比较合理的。

②流动资产比率=流动资产／总资产=33.86%，流动资产比率越高,资产的盈利能力越强，通过该该厂的数据我们对该该厂的盈利能力是不容质疑的。

③资产利润率=资产利润率=（利润总额/资产平均占有额）×100%=1.35%。资产利润率又称投资盈利率、资产所得率、资产报酬率、该厂资金利润率，是反映该厂资产盈利能力的指标。是指该厂在一定时间内实现的利润与同期资产平均占用额的比率。该厂资产利润率这项指标能促进使该厂全面改善生产经营管理，不断提高该厂的经济效益，就上面的数据我认为应该进一步提高经营管理水平

④销售利润率=利润总额 / 营业收入×100％=10.69%,销售利润率是衡量该厂销售收入的收益水平的指标。属于盈利能力类指标，其他衡量盈利能力的指标还有资产收益率、权益净利率、已占用资产回报率、净现值、内部收益率、投资回收期等。销售利润率高，权益利润率也高，上面计算所得数字不太理想，原因在于销售额高而销售成本高，由此建议该厂应该进一步做好成本控制，以便实现更高的盈利目标。

3、经营成果分析：

该厂20xx年x月实现利润1162026.95，所得税费用为286948.24,实现净利润为875078.71，提取盈余公积87507.87，余额787570.84，加之年初的为分配利润为5136000都暂不分配，转入本年的未分配利润用于下一会计年度补充该厂营运资金。

〈五〉 实验心得与体会

在短短两周会计模拟综合实验的学习中，让我对其有了更深的认识和见解。我很遗憾实验课程就这样结束了，从这次会计实验中，我学到了不少的知识。通过本次实验，让我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及更加懂得了细心、谨慎和责任对于一个会计来说是那么的重要。在这些会计模拟实验中，对于在课堂上老师讲授的通过这一次实验让我们系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆也让我发现了自己在哪些方面的不足，发现问题及时补救是这一次实验一大收获。在实验我学习到了许多在书本上不能学到的知识。四轮角色的轮换，让我不仅经历了对该厂发生的业务审核并亲自填写记账凭证，登记明细账、编制科目汇总表、登总账等一系统的操作，更明白作为一名会计所必须具备的优秀的品质，诸如细心和大胆。在实验的过程中遇到问题除了问老师自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识，我自己也达到了这次实验的真正目的吧。

在这一次的实验中我除了对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时

在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己没有很明确的团队意识，我们是四个人的小组，我有的时候没有做好与大家的沟通交流，导致我们组经常出错，比别人多花工夫来进行业务处理；还有就是我不够细心，经常抄错数字或借贷写反，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；还有就是我自身的严谨性不够，错帐更正有时候做得相当的不规范，而且数字和文字的大小我经常忘了书写占行距的三分之二，为错帐更正带来不必要的麻烦；在编制分录方面还不够熟练，通常给别人以错误的指导，或者不厌其烦地去咨询老师，搞得老师很被动，今后还得加强练习，熟悉课本知识。总而言之，这次的会计实验让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，基础的知识非常的重要，其实这一次实验我清楚的了解到自己还有很多基础知识不牢固特别是一些计算问题，基础、中级财务会计的知识模糊不清楚。在实际操作的过程中，在发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有通过学习和实验功过了，在课堂上认真的学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。

在记帐过程中，由于种种原因遇到了很多问题，但是通过对症下药，采用错帐更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。这是我在作帐时要注意的一点。在实验中我也学会了原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等。这是非常繁琐，也是非常重要的，否则会功亏一篑，徒劳无功。在实验中最能体会的是累、烦！我的确是不耐烦的，但我不得不承认，通过这次实验我成长了，我相信以后的日子里不管遇到什么艰难险阻，我都可以挺过去的。

作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培验如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培验课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在两年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。