1、 化学式、俗称、物质的分类和物质的性质是初中化学的基础，必须掌握。

2、 化学反应方程式是初中化学的基本骨架，贯穿初中化学所有知识，并将他们紧密联系在一起，构成一个完整的体系。 分解反应：多变一

化合反应：一边多，（绿色化学反应，不产杂质） 置换反应：单质+化合 单质+化合 复分解反应：化合++化合

3、实验现象是沟通理论和实际的桥梁， 它将化学反应展示出来，并通过实验现在将理会用于实际生产生活中去。 对于实验现象的描叙，必须做到：①记住常见的八大沉淀及常见物质的颜色；

②通过化学方程式，从反应物和生成物的状态及颜色变化入手； ③描叙现象一定要是实际看到的，切忌出现具体的物质名称。

3、 四大专题是化学的实践应用，既是常考题型，也是学生最怕的。

唯一（1鉴别：将一组物质一一区别开来，要求产出的现象必须不同 (2) 除杂的核心是抓住“不增”和“不减”两个原则：

不增：要求所加试剂或操作不引入新的杂质；不减：所加的试剂不能消耗所需的物质

（3）共存：熟悉什么是不共存，实质就是找沉淀、气体和水 （4）推断：熟悉钙三角和碳三角以及铁和铜的有关反应。

4、物质转化的规律就是应用于四大专题，主要是一步转化的问题。常考题型有两类： （1）金属的转化：金属氧化物转化碱，只有纳钾钙钡可以一步转化。

(2) 酸碱盐的转化：主要是利用复分解原理转化，主要是硝酸根不能一步转化 5、计算

基本：分析物质的组成，写出化学方程式

步骤：找出已知量和未知量

方法：差量法（反应前物质总量——沉淀或气体量==反应后物质总量） 常考题型：①置换反应的计算②氢氧化钠变质的计算

一般模型： 部分的质量（溶质）：一般作未知量，需方程式计算得 质量分数（或纯度） 整体的质量（溶液）：已知量或需差量法计算得到 注意：代入已知量时，一定要是纯净物质量，不要用混合物的质量。

 

第二篇：化学学习方法总结

化学的学习方法和欣赏

课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。并且大家要仔细听课认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过在记笔记时，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

老师讲完课后，要及时的把整节课的知识点回顾一下，不过复习要有针对性，忌不分重点，应当重点复习老师所讲课本中的重点、要点知识。目的是把所学知识转化为自己脑中的东西，以后做题时做到活学活用。复习之后要做一下配套课后练习，以便找出自己知识点的不足，总之要吃透课本。 ㈢ 建立错题档案 举一反三

每次做完老师布置的作业或习题册上的题时，要把做错的题记录在错题本上，并要认真分析出错原因，以及这道题涉及的知识点，直到把出错的题分析明白为止，而且要举一反三，利用周末集中复习一遍，将再次出错的几率降到最小。 ㈣ 分类归纳知识点

化学是门知识点比较分散的一门学科，学习时要把分散繁杂

的知识进行分类归纳，找出其中内在的联系和规律，形成知识网络。比如所学的气体如氢气、氧气、二氧化碳可以将它们的物理性质、化学性质以及如何制取和收集整理在一块，比较着去记忆。 ㈤ 记忆学习

应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，必须熟记，若将它们归纳起来去记忆，将会事半功倍。

㈥ 化学实验的学习方法

化学是一门以实验为基础的学科，我们要认真、细致地观察老师的演示实验认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验目的、原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

（一）观察实验要与思考相结合

化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。通过思考，把感性知识升华，就会获得新的认识

（二）总结化学实验操作中的“一、二、三”

1.实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。 2.实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。

3.在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。

（三）总结实验中操作中固定的原理

1、长短要分清(1)洗气时用双导管的洗气瓶，气体应从长导管进，短导管出，即“长进短出”；而使用双导管的洗气瓶测量气体的体积时，应该“短进长出” 2、大小要分清(1)称重时，先估计出质量，放砝码顺序是先放大的，后放小的，再调游码。(2)装入干燥管内的药品，颗粒不可太小，太小时气流不畅，太大时干燥效果不好。(3)固体药品(粉末或块状)应保存在广口(大口)试剂瓶中，液体试剂应放在细口(小口)试剂瓶中。

3、上下要分清(1)滴定管零刻度在上面，量筒小刻度在下边。

(2)分液操作时，下层液体应打开旋塞从下边放出，上层液体从分液漏斗的上口倒出。(3)收集气体有向上排空气法，向下排空气法。

4、左右要分清(1)使用托盘天平左边放药品，右边放砝码，称为：“左物右码”。游码刻度从左到右，读数时读游码左边的刻度。(2)调天平零点时，左边轻时平衡螺母应向左移动；右边轻时，平衡螺母向右移动。(3)制取气体，制取装置在左，收集装置在右，气流方向从左至右。(4)将试管由长到短，从左到右放置在试管架。(5)组装仪器，先低后高，从左到右将各部分联接成整体。拆卸仪器相反

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