高一学期工作总结案例论文

范宝芬 高一地理组

接触高一新教材，初期感到备课、讲课较吃力，原因在于课本内容太过于概括，涉及范围较广，与课时安排相比感到压力很大；并且与之相关的配套练习题仍与老教材联系很大，难度不小。所以在备课过程中，我与同组共商讨，实施了相应的取舍，对教材进行了较合理的安排，尽量保证了在计划课时内圆满地完成了教学任务。

在进行课程处理的过程中，对教材的处理做到了详略得当，适当地借鉴了老教材的长处，结合新教材和新课标的要去，以大气环流运动为例，介绍一下教材的处理情况：

热力环流示意图：

学生分析气流在不同的冷热环境中的垂直方向上的运动情况 冷——下沉

热——上升

进而引导学生进一步分析同一水平面上出现气压差异近地面 冷——高压

热——低压

气压大小的比较Ａ＞Ｂ＞Ｄ＞Ｃ

教师提示：结合初中物理大气的受力分析；学生回答：水平方向上气流的运动方向为：由高压流向低压。

得出结论：由于地表冷热不均，导致大气的垂直运动，同一水平面上出现气压差异，气流由高压区流向低压区，形成热力环流。

最后请学生集体讨论地球表面上由于什么原因导致的不同区域冷热不均？教师指点：太阳辐射在高低纬度间加热不均匀。

以上以热力环流为例，用教师引导，学生思考讨论总结的方法，让学生自己有充分的思考空间，使他们的思维得到开发锻炼，同时可以让学生很难过充分理解该理论，最终才可能到到实际应用的目的。

 

第二篇：高一第一学期工作总结

工作总结

时间在忙碌中过得飞快，转眼间在教学岗位上已经近半年了。作为一名新教师，在这半年中，能够根据学校安排认真做好各项工作，感觉自己进步很多。

一年来，我积极参加上级组织的各种培训活动，不断提高自己的技能与思想觉悟。坚持以学生发展为本的思想，对待教育工作认真负责，关心爱护学生，和学生建立了良好的师生关系。

现在在在教学工作方面做以下总结：

1. 对必修一的教材在半年内已熟悉，基本掌握了教材内容的重点、难点。提前认真做好每一部分要求学生做的习题，多学多练，明确出题点，以便对教学内容更好的把握。

2. 认真备课和教学，每周按时参加化学组集体备课，并且每周坚持听3节以上其他教师的课，像是陈老师、夏老师、谢老师等，从中学习他们的教学方式、方法，从他们丰富的教学经验中吸取精华，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都会认真写好教案，充分备课环节，不懂的问题经常请教其他老师，做好上课前的充分准备，每节课后都会认真做好教学反思、查缺补漏。

3. 在课上注重和学生的交流，体现学生的主体地位。课备得好、备得精彩，不一定教学效果就好。刚接触课堂时只注重自己知识的讲授而不顾学生的感受，而现在却能够根据他们的反应来判断自己的讲授方法。习题课讲评时，还会让学生讲解，并给予鼓励，使得学生的参与性大大提高。自己感觉这是自己进步最大的地方。

4. 在工作态度方面，对于平时布置给学生的作业会及时批改，有错误及时进行纠正。找学生谈心，了解他们在学习中遇到的一些问题，并进行解决，督促鼓励他们学习。

在学校领导和化学组同事的帮助下，我的教学水平提高很快，顺利通过了新教师汇报课，并对教学越来越有信心。首先要谢谢学校领导和组里同事的帮助和鼓励，尤其是我的师傅陈忠涛老师对我的不断鼓励与指正。初涉教坛，自己在许 多方面还存在不足，比如，和学生的课堂交流还不是很好，教学方法还有待改进。在今后的工作中，我会努力改善自己的不足，争取做一名合格的人民教师。