富乐小学20xx—20xx学年度第二学期图书管理
工作总结
学校图书部门是直接为广大师生服务的,我校的图书管理发挥图书部门应有的作用,使其服务于教学,丰富广大师生的课外知识,现特将本学期的图书工作总结如下:
1. 积极收集图书工作信息,按时完成上级布置的各项工作。
2. 进一步提高图书的利用率,充分发挥图书的社会效益和育人效益。
3. 图书是秋季霉变的季节,我校本期特别做好图书防霉变的工作,做到经常开窗通风、防霉变、防虫蛀,修补损坏的图书。
4.每周除星期一以外,星期二至星期五下午第二节课后为师生阅览时间,图书室,阅览室按时对师生开放,老师借书不受时间限制,师生借阅图书需办好借阅手续,并及时做好借阅登记,限期归还图书,这为图书的工作有效进行提供了条件,也为学校工作的顺利开展做了好铺垫。
5.学校期刊进入图书室,要进行详细登记,师生借出要做好记载,及时归还,这也有效预防了期刊的丢失情况,也为师生的借阅提供方便。
6.图书室、阅览室要经常保持清洁,做到每天一小扫,每周一大扫,给师生营造一个舒适的借阅环境。
7.主动向师生推荐好书、新书,随喊随到,积极地向师生做好宣传
发动工作,动员师生多来图书室借阅,效果也很显著。
8.本期开展全校师生读书读报活动,阅读人数次数多的班级为优胜班级,评为优胜班级和个人,发给奖品及奖状,这大大提高了学生的阅读兴趣,也提高了阅读质量。
在以上的工作中也还有很多的不足,但我们相信,只要付出,就一定有收获。
本学期以来,把图书工作作为教育教学的主要内容,培养跨世纪人才的有效途径,作为素质教育的有力门路,现将本图书管理工作做 如下总结
一、 重视学习,加强业务修养
图书室的工作一部分是图书目录的编辑整理工作,随着现代
化科学技术的发展,图书管理日趋规范化、合理化、科学化,越来越走向现代化。因此,图书管理不再是传统的简单的书籍分类,现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。针对这种情况,自己在图书管理工作中非常重视理论知识的学习,自己经常加强图书科学管理的知识,科学分类的知识,潜心研究图书管理的方法,使自己掌握了一定的理论知识,并用于实际的图书管理工作中,使我校的图书管理工作逐步得到完善。 图书管理工作是一项非常需要有耐心,非常细致的工作,自己在工作中注意加强业务修养,对待图书管理工作认真负责,一丝不苟,时时以图书管理员职责要求自己,耐心地对待每一位借阅者,并不厌其烦地为他们选取所需的书,使他们高高兴兴而来,满意而归。
二、加强图书管理,充分发挥作用。
由于全校师生人数多,借阅一次数量多,因而图书有出现借放、破损等情况,自己每天借阅工作结束后,都将当天所涉及的书进行仔细检查,将借放的图书重新归类,将破损、无标签的图书重新粘补,始终保持借出的图书整洁、美观、规范,杜绝了丢
失现象,无损坏情况发生。在我们的细心管理,做到了图书室的图书无虫蛀,无受潮,无鼠耗,无溃烂的情况发生,使图书的完好率达100%。
图书的管理只是途径,图书借阅从中获取知识才是目的,为了充分发挥图书的作用,开学初,根据图书室的具体情况,进行了整理、清理,完善了图书借阅过程管理,对上期末新购图书进行分类、整理,贴上书签,上好架,并对学生进行了爱护图书等方面的知识教育,完善了借阅图书制度,自己总是尽量延长图书借阅时间,尽量使全校高年级学生能在各个时间借阅到图书,从周一到周五都坚持分上下午全天向师生开放三小时以上,甚至周六活动都为师生开放借阅,并尽量将好书、新书推荐给广大师生,这样不仅使他们获得了知识,提高了能力,还陶冶了情操,造就了品格修养和意志,充分发挥了图书的传知育人作用。
三、做好收集,提高宣传功效。
自己在本期的图书管理工作中,作出较大努力,使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道,充分发挥了图书室应有的作用,当然,在今后的工作中自己将会更加努力,使图书管理工作来断向前迈进。
为了迎接省“普图”检查,我校于20xx年x月成立“普图”工作领导小组,7月起开始进行学校图书室建设,到今年x月底,基本完成,图书室初具规模,并接受了省有关部门的检查验收。
一、学校领导重视
一直以来,学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓,将此工作列入学校议程,由校长亲自负责,教导处、总务处进行监督和指导;学校会议上多次强调,要求全校老师都要积极支持此项工作,并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。
二、安排了专职人员
我校自从接到“普图”工作的通知后,就专门安排了一名教师来进行此工作的操作,停止了该教师的其他一切工作,处处为“普图”工作大开方便之门;两次安排该教师参加了专业培训,并拿到了合格的专业技术证书,能进行图书的分类、编目工作。
三、学校投入大
我校的图书室建设可以说是从无到有的过程,以前的图书全部是堆放在几个书柜里,书架、目录柜、办公桌,甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神,我校投入近万元,打造了10个标准的书架,一套办公桌椅,一个目录柜,10套阅览桌(可坐40人);购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等;另外还
专门腾出一间教室做为师生阅览室,腾出原会议室做藏书室…… 我校还按照上级要求,积极订阅教育报刊16种,丰富了师生的生活和工作的需要。
四、努力进行了编目工作
由于我校图书原来都没有进行编目,此次的工作完全从零开始。我中心小学共有学生308人,按中心小学人均20册计算,共需图书6160册,至20xx年x月起,我校图管员便每个工作日进入藏书室进行编目工作,并按今后5年学生有可能达到500人的情况共计编图书10319册,并建立了个别登记和总括登记;对期刊和报纸分别按年或月进行合订,盖上了管藏章,有效地保护好了学校的资料。
五、进行了图书开放工作
图书室本身是用来丰富师生的业余生活的,我校在进行编目的同时对已经编好的图书进行了开放借阅,共办理了借书证200余本,每期人平借书次数达到了10次以上。
对教师我校建立了专门的登记本,方便了借阅,同时也使借书情况一清二楚,杜绝了以前图书遗失的情况。
六、完善了各种制度
此次“普图”建设中,我校建立了各种借阅制度、管理制度、赔偿制度等,使工作有规则可依,图书室工作日益趋于规范化。
总之,我校的“普图”工作已经基本达到验收标准,但还有许多不足的地方,我校将继续努力
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