党员干部、教师政治理论学习总结 20xx年，是我国庆祝改革开放30周年，是全面贯彻落实党的十七大精神的第一年，也是我区教育系统的改革年。这一年是不平凡的一年，更是满载收获的一年。为了进一步加强我校广大党员、教师队伍建设，提升教师个体素质，提高队伍整体水平，引领教师专业成长，培养高尚师德，努力塑造教师的良好形象，办让人民满意的学校。我校对广大党员干部、教师开展了政治理论学习，现就我校这一年来的政治理论学习活动总结如下：

一、领导高度重视，严密部署安排。

按照教育局的文件要求，学校校委会及时召开了党员干部、教师政治理论学习活动专题会议，成立了以校党支部、校长为组长的学习活动领导小组，详细分析了我校目前的现状和存在的问题，重点分析了我校教师队伍在师德方面的优势和存在的问题，认真研究本年度学习活动的重点和要解决的问题。制定了切实可行的学习计划，严密部署安排学习活动，首先要求全体领导成员要发挥榜样示范作用，先学一步，多学一些，学深一点。要求全体教师要将教育教学和本职工作相联系，将教育教学工作和全面建设小康社会相联系，将教育教学工作与党和人民的根本利益相联系，处理好学习与运用的关系，以高度的政治责任感、使命感参加学习，确保学习时间和学习效果。

二、 认真组织，注重实效。

1、政治理论学习活动，我校按照制定的学习计划和学习进程，坚持正确的指导思想，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发

展观，积极学习领会社会主义荣辱观和构建社会主义和谐社会的主要内容和深刻内涵；牢固树立终身学习理念，大力弘扬理论联系实际的学风，勤奋学习、学以致用，把理论学习和工作实践紧密结合起来，把改造主观世界同改造客观世界紧密结合起来，将理论学习的体会与成果转化为坚定的理想信念和清醒的政治头脑，转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为党的执政能力建设和先进性建设的推动力；争做学习型教育工作者，争创学习型学校，爱岗敬业，勤于学习，为人师表；要从“办人民满意教育”和树立教育新形象的高度开展学习活动，为建社发展中的绿园教育做出新的贡献。

2、我校组织全体教师坚持集中学习与个人自学相结合，专题辅导、讲座和研讨相结合，理论与工作实践相结合，按照教育局学习要求，主要学习了“十七大精神”、“长春市中小学教师奖惩制度”、“普法宣传教育”、“党章”、“教育局激效工资改革制度”、“科学发展观思想”等教育政策法规和先进的教育教学理念。

3、通过政治学习活动，每位党员干部、教师都做了学习笔记。通过学习教育，全体教师思想上更加清醒，政治上更加坚定，工作上更加务实，依法执教的水平进一步提高，执教为民的信念更加坚定。各位同志结合实际，认真查找了工作中存在的问题和差距，总结经验，为下一学期的工作做了精心的计划。

三、学习活动为我校新学年的工作奠定了良好的基础。

上一学年，在全校师生的共同努力下，我校的各项工作取得了满意的成绩。我们的工作虽然得到了上级部门和社会各界的一致认可，

但还有许多方面需要改进和提高，如，学校的基础设施建设步伐还很缓慢，校园环境还有待改善，学校的内部管理还需要进一步加强。面对过去取得的成绩和存在的问题，面对学校未来的发展，通过政治理论学习活动，全体教师进一步统一了思想，提高了认识，使学校的工作更加理顺了思路，明确了方向。

通过学习活动，我们更加清醒的认识到，新学年的工作，我们要精心谋划发展，科学规划未来，大力推进教育创新，努力做到发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措；要进一步正确处理好改革、发展、稳定的关系，全力做好学校的稳定工作；进一步树立以人为本的观念，加强和改进工作作风，加强师德师风建设，提高政策水平和自身素质，不断提高执教能力；进一步牢固树立立党为公、执教为民的思想。要心系人民群众，切实解决群众所关注的教育热点问题，确保广大人民群众的根本利益，树立教育的良好形象，努力办好人民满意的教育。

正阳小学

20xx年

教科研工作总结

学校管理工作是一门技术也是一门艺术，教科研工作亦然。如何使教科研工作真正深入课堂，渗入每一位教师的心间，本学年，在区教科所的指导下，我们扎扎实实地做了以下工作：

一、工作有计划。

开学初，学校教科室根据上学期教科研工作进展情况和本学期的有关工作，认真制定了本学期的科研工作计划，并向全体教师作了传达，使每位教师都进一步明确了新学期学校科研工作的新任务和新目标和新安排，尤其对本学期将要进行的几项大型的常规工作作了布置，比如一年一度的课题论文撰写、各项课题实施的各种总结及展示活动。

二、课题重管理。

我校目前不但有区级立项课题、省、市级立项课题，而且有国家级规划课题。为改变教科研工作与教学工作两张皮的传统说法，也为了改变立项与研究脱节的尴尬局面，学期初校教科室就召集课题组成员开展课题研讨会议，将工作落到实处，并对每一阶段的具体安排作了部署，叫专人负责，真抓实干。课题研究中期，我们多次召集有关负责人进行小范围的交流，进一步明确了今后的工作方向。

三、活动促发展。

教科研在我校的理解即为教导教科不分家，一直遵循“在研究中叫教导，在教导中研究”的原则。

（一）协同教导处规范常规教学，实施随堂听课集体备课制度，实行领导干部包学年制，即各学科（主要是语数）的集体备课时间定时定人派相关学科的中层领导参与备课、评课，使科研工作具体化，真正落到实处。

（二）认真组织各年级的教学展示活动。在校本教研的基础上，我们利用一切由我校承担的公开教研活动，从确定执教教师到试教指导到汇报展示，我们发动所有教师参与，真正达到过程优化。

如此一来，本学期我校先后承担的信息技术、数学教研活动等都取得了圆满的成功，我校教师承担的无论是报告还是课堂展示都获得了与会教师的一致好评，而尤其是在活动中我校的青年教师得到了成长锻炼。

（三）协同教导处组织各项竞赛活动，争抓教科研质量。每学期各级各类部门都会组织一些教师竞赛活动，如教师教学经验交流会、教师课堂展示、教师论文撰写，我们都把它当作一个良好的机会，从发动到准备，一丝不苟，争取在保量的基础上保证质量。就本学期我们看到我校教师撰写的学科论文和非学科论文，不仅数量多，而且质量高，一二三等奖论文十余篇，还有三篇论文在市里获奖。

四、成果重宣传。

尽管教科研成果大都是隐形的多，但在宣传上我们尽量化隐形为有形，其中我校的大型宣传橱窗就是我们对外宣传的良好阵地，本学期就先后两次对我校新课程实施情况作展示，社会反响良好。

另外我们还利用新闻媒体、学校局域网对教师的教学研究成果作及时

的宣传，目前我校声誉正与日俱增，这正应验了“科研兴校”的说法。 当然，科研管理工作又是一门遗憾的艺术，在研究管理中，依然存在着科研工作不够主动，对自己科研能力信心不足，以及畏难情绪普遍存在的现象，我们深切地希望在上级部门的指引下，在我校教师的共同努力下，我校教科研工作的步子可以迈得更稳更坚强有力。

正阳小学

20xx年