关岭自治县中小学幼儿园教师继续教育培训心得体会

关岭县八德乡中心学校：李**

20xx年暑期，我参加了县教科局委托北京师范大学继续教育与教师培训学院围绕“强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”县级全员培训，现把学习的心得总结如下：

一、通过听了各位专家教授的讲课后，我更进一步认识到，教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以真、善、美方向发展的引力和空间”。

三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术，运用现代化教育技术表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

四、师生之间是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

五、在教育中，教师要关爱学生，尊重学生人格，要有责任心、耐心和细心，为人师表，用自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

六、教学模式的改革是发展的关键

1、教学模式注重学生能力的培养，使学生能真正地成为课堂的主人，积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。

2、充分发挥教师的主导作用。在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。

3、当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上解决所学的问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验到学习的乐趣。

经过这几天的学习，让我更加明白：教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，教师必须不断提高自身的教育素质，完善自我，成为一名合格的现代教师。

总之，教师必须树立终生学习观念，不间断的进行学习，才能不断提高自身业务水平，才能适应新形势教育改革的发展，才能更好的促进自身的全方面发展。

 

第二篇：20xx年小继教培训心得体会

20xx年小继教培训心得体会

通过今年暑期的小继教培训，收获不少。我的教育理念等各方面均有所提升。现总结归纳如下：

一．严格参加培训及自学。自我领悟和升华思想，知行统一。 光说不练是假把式，还须用理论指导实践，以实践来践行理论，两者相辅相成，缺一不可。学习不可废这是古之真理。不能用旧思想来认识指导新社会，要进行系统的理论学习提升。

二.学习要统筹兼顾。

三．感受

在我以前的教学方法中，运用比较单一，总是千篇一律，没有创新，虽有效果，但收效甚微。通过本次学习，让我学会了更多的理念和方法，我今后将紧密结合教学实际加以转化和运用，以学促教。

1. 教学理念要不断更新，与时代接轨，不能一层不变，要承古袭今，不断更新进取，当然不能照搬，要结合实际进行具体的改进。

2. 时常反思，由反思中获得经验并吸取教训，不断改进教学方法，更新教学理念，当然有则改之无则加勉，何乐而不为？

3. 课前要有效备课，才能有效上课，这是一堂课是否上得成功的基本。能信手拈来之人我想必须要有很精深的知识外，各方面的综合素质也不差。但那毕竟是少数，我们还是应该踏踏实实地备课上课，不能心存侥幸。

4. 教师个人魅力的展现也必不可少。不管是有肚才还是有口才，在教学课堂上我们都必须展现出来，当然，你可以用你最擅长的

方式，不拘泥任何形式，当然要健康易于学生理解和接受。

5. 教师的统筹组织能力是关键。教师的语言组织能力和课堂整体的安排这是一节课中不可落下的，没有它就失去了课堂的生动和活力，当然这是八仙过海各显神通。

6. 课后有效练习。一节课讲完后不能就这样算了，还须温习一遍，进而巩固。所谓好记性不如烂笔头，这就全靠适当的辅以练习做训练了。而且尽量让学生当堂理解、消化和溶解，不能等到下节课再解决，否则事倍而功半。

7. 班主任工作是一个简单却又复杂的工作，如何让学生能喜欢你，相信这是我们所有老师都应当学习的内容；那不仅要让学生喜欢，还要让学生信任，这就值得我们深思了，总之，这一切都是需要智慧的。通过班主任的学习和培训，我们就更应该去努力做一个好老师，好班主任了。

综上，我认为小继教培训的确不可少，因为很多时候我们都变懒了不愿的学习和思考了，从而使我们和我们的学生之间有了太多的代沟，不只是年龄代沟，还有知识鸿沟。相信，要想和学生走得近一些，要想把教育搞得深一些还是需要花费一番功夫的，当然，也离不开一些系统性学习的。