光阴似箭，20xx学年已经结束，迎来了新的学期，在学院上级领导，院校团委的指导及帮助下团结奋进，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性发展，并取得了一定的收效。班主任工作虽然让我从中体验了很多艰辛，但同时也收获到不少快乐。现将本学期的工作总结如下：

一、班级情况简介

我班现有37名学生，36人在我校住宿学习，一人跑校。

二、班级建设工作

1、制定工作计划

在学期初，我制定了班级工作计划，简要概述如下：

（1）工作目标：

 1、培养同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力，形成团结友爱上进积极的班风。

 2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。

 3、丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。

 4、争创文明班级。

（2）具体工作计划：

（一）选举班委，建立坚强的班集体核心。通过民主选举，成立班团委，成为班级“自我教育，自我管理，自我服务，自我约束”的核心 。

（二）开展学风建设，树立学习第一观念，培养良好学习氛围。结合学院的学风建设活动等

（三）丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。

（四）在班、团委的带领下，通过大家的努力，争创文明班级。加强班级管理工作。具体表现为：考勤管理，宿舍管理，学风建设，三大方面。

2、培养学生干部

要做好班级管理工作，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。我将培养班干部作为班级管理工作的一个重点。学期初，我通过档案的了解，指定了8名临时班干部，并将其作为培养对象，事实证明这8名同学，后来都成为了班级主要干部。我采用了学生“自我教育，自我管理，自我服务，自我约束”的班级管理方式，注重从工作方法、工作技巧上对班干部进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系、能力锻炼与为同学服务的关系。同时在学习上、生活上严格要求她们，在班级管理工作上鼓励她们大胆去做，使她们成为班级建设的排头兵。对工作的不足我及时指出，并给予指点；对工作中的困难我大力支持；对工作中差强人意及不负责任的表现，我会严肃批评；对工作中的成绩我会给予表扬和鼓励。培养得力的班干部，开展学生自我管理，已形成班集体的向心力，树立良好的班风，让学生的感受到主人翁地位和团队亲和力，将使班级管理更加轻松，也在一定程度上达到了培养学生的目的。

3、文体活动开展

作为班主任，我比较重视学生的全面发展。我积极鼓励学生参与学生干部组织，学生社团及校园文化活动，通过学生工作，各种社团活动及竞赛来锻炼自身胆魄，扩展视野，结交志同道合的朋友。大学的友谊是值得珍惜的。在学生准备参加比赛前，我力所能及的为学生提供一些指导和帮助等。今后更加丰富同学们的课外文体生活是我要继续努力的一个方面。

三、学生的思想工作

思想教育是学生工作的核心。所以学生思想需要常抓不懈。我利用班会，结合学校学院学生思想工作精神，对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等，这些对于学前教育专业的学生尤为重要。同时，我积极鼓励学生们向党组织靠拢，力求以党员的标准要求自身的言行举止。

在工作中，我发现个别学生人际交往淡漠，有少数同学没有积极性，对一些活动没有兴趣，只顾自己的事情，班级工作受到了一些影响，部分班级工作难以开展，班委对此也深感为难。为此我找部分同学进行谈话，引导她们正确面对生活学习，不要孤立自己，多参加一些活动，将自己融入同学、班集体。这也是班主任工作需要着重努力的一个方面。

四、学生学习工作

学习是学生在校的根本任务。医学护理专业对学生的专业知识和技术操作有较高的要求，而我班的学生在这方面的基础相对较弱。我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。目前班级已基本形成你追我赶，积极向上的班风和学风。学习工作将是我今后班主任工作的重点。

大卫.休谟，有句名言：“习惯是人类生活的伟大向导。”因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生养成良好习惯，正确的态度和价值观，是老师的工作重点，也是意义所在。我将继续努力！

 

第二篇：学期工作总结

刘军

非常荣幸来到滨湖学院， 我捧着一颗火热的心踏上讲台。开始我的教学生涯。也非常感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助。 在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我把一学期来的工作作一总结。

一、教学工作

因为第一次上岗，对学生的思想、学习以及家庭情况等我都不清楚，必须得摸索教材，所以工作起来很吃力。新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。我认识到，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。我为了教学经常找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

二、要提高教学质量。

（1）课前准备：备好课。

① 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、总结与展望

通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出的劳动，花的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。