实习总结信息技术 QQ：1624931392 阿鲁务哒整理

的感情，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，的结合在一起，提升了自我。

20xx年x月1期间，下面就来对本次实习做一个总结。 12）班的信息技术实习老师。实习教学工作的第一件事也是听课。实习期而是听指导老师讲课的经验丰富的这节课讲的是让文档图文并茂。此后，我尽可能地去听本科组

2主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的基本知识点，以免进度不同。我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲，需要多少分钟，还有作业内容等都写得清清楚楚，然后把教案交给指导老师看，指导老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出任何的建议。

3、讲课：教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出教师的真正实力，教师是否在前面的过程中认真对待，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生

实习总结信息技术 QQ：1624931392 阿鲁务哒整理 听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学，而是真正的学生。以前的试讲中，同学们都是能够适时地回答出你想要的答案，配合着你的课堂的进行，但是在真正的课堂中，学生不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。

教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。清明节过后，迎来了我人生真正的第一节课——综合活动----制作校园报刊。我在刚开始时，倒是没有常见的紧张，但是在与老师上节课的衔接上不够自然，还有就是经验不足导致常常忘记开广播控制学生或者是关广播。讲完课老师也给我提了很多宝贵的建议，比如时间控制上不够好，在课堂上分组讨论上要如何根据学生的实际情况来进行。

实习期间，主要讲了几节新课。一节课短短的40确实是比较难的，这也给我带来了很大的挑战，要上得好，学得快，又不能什么都告诉学生，确实是难。 由于学校课程安排问题，术课，而实习总共就十六周，再除去两个星期听课，师给我提了很多宝贵的意见。

实习期间，经过老师的推荐，念，我可以多向新老师学习。

4、作业练习 作业，然后根据此进行查漏补缺。信息20分钟讲20分钟操作的教学，40分钟我就控制自己讲话的时间在10接下来就是自己再总结一遍，再重复上面的环节。在平时的批改作业的在下一节课开始时会给学生看一下，我查作业时给学生的成绩都很高，其实目的就是激

在这个过程中，我做到了认真仔细的备的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的课堂气氛活跃，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定。在实习过程中，我深深的体会到作为一个老师必须要有操作够熟练。俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。

二、班主任教学方面

实习期间，我担任初一（2）班的实习班主任。这是一个刚由小学升上初中的班级。班上有54位学生。学校安排了我和另一个班的一个实习生共同跟着班主任XX老师，也就意味着我们两个共同做了初一（2）班的实习班主任。学校也

实习总结信息技术 QQ：1624931392 阿鲁务哒整理 对我们提出了一些要求，主要就是让我们不要和学生太亲近，以免我们实习结束之后班主任老师很难接手我们留下的工作。首先我们就向老师要了班里的学生名单，以便我们尽快地把全班大部分同学的名字记下来，能给学生亲切感，可惜到实习结束的时候我都未能把全班同学的名字记住。接下来的时间，我常到班级去跟学生进行交流，了解学生情况，并和班主任老师交流。

首先，日常工作主要情况如下：每天早上7：15到我们班看早读。早读时，必须要监督每位学生是否按时到教室，是否认真读书，是否在赶作业等情况。接下来是课间操，老师必须到，监督学生做操情况，并做好请假缺席等情况的记录。由于我班的学生比较听话，所以午休时间都不需要老师去管，这给我省下了不少的时间。同时还可以利用晚修时间到班级给学生解答学习的疑难问题，虽然我是信息技术老师，但是无论学生问我哪一科目的难题，问到一些解答不了的就去请教队友，在 在实习中,部分学生都比较自觉的，缺乏明确的学习目标，所以在学习上显得十分被动，这一些我们也从班主任XX会特别留意这些学生，多给予他们鼓励，并提出了一些好的建议。这需要知识的积累，候，心里很安慰， XX老师那里，我学习到了怎发现了不少学生都存并给他们讲大学的美好时光，鼓励他们努力考上自己理想的大学。这些情况都还是需要更多时总的来说，班主任工作方面我得到了很大的提高，这

对我而言是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢XX老师，感谢黄建平老师，感谢我的初一（2）班的学生们，你们让我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。

 

第二篇：免费师范生教育实习工作总结(信息技术)

实习第一天日志

——熟悉南昌二中工作环境

早上听着闹钟从朦胧中醒来，惺忪的眼神在暗淡的室内看不清什么，我还以为自己定错了时间。窗外一片风声，感叹家乡南昌的风真大。摸索着下床，走到窗边，脸霎时扬了起来。清风裹夹着楼下早餐店的汤香，在天地间酝酿着。街道上车水马龙，轻盈快步地，我提着工作挎包，跟着人群拥进高楼林立、大道纵横、梦幻般崛起的一座国际性花园新城-南昌红谷滩新区，而前方的目的地就是江西教育界四个基地、一个窗口、勤朴肃毅的南昌二中。

回想起昨天在漫长的等待中，我终于接到南昌二中面试结果通知，那一刻，我多么庆幸自己即将加入一个高端的信誉平台和非常重视人才的学校的教师行列。激动的心情久久不得平静，正如面试所谈，我在过往三年的大学生活里取得的众多实践和项目成就，并不代表我多么的有能力，而确实是想以此来告诉面试领导，我在大学里节约了很多很多休闲娱乐的时间来研究我的兴趣爱好和专长，也就是平时这么一点点的积累，所以在后面我能如愿地实现很多我想做的事情。我想，今天能再次走进南昌二中的大校门，也是学校领导对我不平凡经历的肯定；我也深知在接下来的一周时间的考验里我更要用加倍的热情与态度来对待我的工作和学校。

进了南昌二中就没有我想像的那么紧张了。很简单地，在校办公室报到后，亲切的管主任将任务布置了一下。随后我就来到信息中心办公室，我有幸与彭同学一起通过面试进入实习，他是一位来自教育技术专业的研究生，有着阳光气质的开朗男孩。我们两人暂且由戴老师带领，在他的的介绍下，我们很快和办公室的老师认识了，在随后的工作交流中，我们聊得很投入，彼此收获了很多，学到了很多，在学习技能、掌握方法，和在信息中心开展工作等方面，各位老师也给了我们很多关心,特别是戴老师非常友好地为我们解决了食宿问题。

下午第一节课我就进班见习，就像所有初次踏上岗位，惴惴不安的新手一样，我生怕打扰到老师的课堂讲解和学生的听课，于是在课程中途，就悄无声息地从后门探进教室。听戴老师讲解高一《word基础应用》，虽说是听了十余年的课，对这么简单的事该当是如同呼吸一样熟悉与简单。此时身份变了，听课时的感觉难免也会不同。若是在自己的大学课堂里，我相信对很多人来说开小差打瞌睡玩

手机都是家常便饭。而一旦以一名实习教师的身份进行听课，因为唯恐漏掉一个重点，一个出彩的问题和回答，一段精心安排的讲解，整堂课都全神贯注着，不敢有什么懈怠。课堂中，戴老师还是向同学们介绍了一下我这位新老师。慌张中接受了同学们的鼓掌欢迎，我站起来走到前面和同学们打了招呼，开始交流了起来。现在每当回忆起学生们向我们投来的好奇的目光，我就深深觉得一种由衷的，难以觉察的蜕变发生在自己的身上。那目光是一种洗礼，标志着我从此拥有了一个新的身份。

随后就是我和彭同学分别讲了一课，他讲的是《文本信息的加工》，我讲的是《文件的下载与保存》。我在上节课听课过程中产生了一些错觉，感觉老师信手拈来举重若轻的手法似乎是那么平淡无奇。而在我们自己准备思路，自己授课的过程中，暴露出来的问题却让我不得不面对。理论与实践的距离，不是理想与现实的距离，而是事关经验和认识的问题。对教材的总体把握，对知识体系的理解，对学生水平的认识，对课堂时间的分配等等。这不是仅仅认真准备一堂课所能学到的经验。那节课，学生们很积极地配合着我，而我站在那里，却显得有些语无伦次。任重而道远，我走下讲台的时候，反复告诫着自己：仍需努力。

因为是尹老师带我进入教室讲课，在我做课堂情境导入的时候，尹老师认真旁听了一下。于是，课后我找到尹老师，向他讨教评价情境导入是否合适、上课讲解方式的优缺点，向他深入了解了课程内容的选取和合理地安排教学过程，学到了很多。其他时间在信息中心教研室，我在与他们的交流中，听取他们对各个任课老师的意见，了解他们心目中所认为的不足，和他们认为可以改进的地方。太多的感受真的难以用文字表达，我再一次深深体会到了教师的不易，回想起辅导过自己的诸多良师，对这个职业不由产生了更多的敬意。对于成为教师这一现实心存疑虑的我，突然觉得教育这些孩子也是件很幸福的事情，一件可以说义无反顾的事情。

实习第一天满载而归，仿佛经历了一个轮回，又回到了昨天的晚上。闭上眼睛，心想：还有很多努力等待着明天付出。

实习生：於华侨 20xx年x月x日

实习第二天日志

——关于更新办公楼、科技楼LED轮播图片 第二天依然照常实习，我们的工作流动性大，哪里需要我们就去哪里解决问题，今天跟着戴老师处理了几个机器设备故障问题，也顺便熟悉了二中的室内建筑通道。呵呵，发现建筑楼设施还是很有规律的，现在叫我去任何一个角落我也能驾轻就熟了。

跟着戴老师经过办公楼大厅的时候看到左墙上有个很大的LED显屏，戴老师又带我进入广播室示范操作LED展播。我庆幸这个应用在我教育实习的时候就有实践操作，而且当时实习学校教学楼大厅和警卫室的LED展播都是由我负责的，所以看见戴老师打开操作界面的时候，我就像是有了轮回感一样，仿佛又回到了我的实习时期。当戴老师说道这个行政办公楼LED轮播图片几年没有更新的时候，我立马响应请求戴老师不妨让我试试更新图片，因为图文设计是我的专长，我在学校做“棍坛影音”互联网项目的时候，工作内容就是更新视频和广告海报，自然在视频制作和海报设计上也熟能生巧了。

要求更新LED轮播图片绝不是彰显技能，突然想起平时里在收集设计素材的时候已经养成了一个习惯，就是非常青睐当前时期非常主流的资源用来替换明日黄花的资源。信息紧跟知识与科技的步伐更新在我的脑海中已经培养了一种主观意识。从信息更新的角度来讲，学校办公楼LED屏显代表着学校的形象，社会在进步，知识在更新，学校也要与时俱进，这样既可以做到形象的美观，又能满足众多来访校客的视觉享受，体现了我校信息化校园的先进性，为此，个人觉得更新LED图片轮播大有裨益。

在征询戴老师的意见后，我开始着手设计图片了，戴老师强调图片要彰显出南昌二中百年深厚的文化底蕴，既要色彩清新又不失学校历史悠久的古老风格。我采用校园标志性建筑物，借助以往用过的、尚觉得可以相辅相成的素材进行整合加工，在戴老师的帮助指导下，几经修改和屏显预览，得以生成初稿。回来住处后，我想既然是轮播就得多做些几张达到轮播数量，但是背景又不能用同一个，这样显得太单调了，更换背景又不能大作篇幅，这样风格就层次不齐了。于是我再取景不同张张的源图片文件，分别给每个字幕背景标示性处配以不同的建筑物或者风景图片。效果图后面会附上，争取向大家展示后，汲取意见，再进行修改。让所有人都满意后发挥用处。

实习生：於华侨 20xx年x月x日

实习第三天日志

——筹划拍摄制作二中形象宣传片

写日志，似乎也是每天的工作，虽然没有要求，但是我还是决定要好好的记录在南昌二中的实习过程。平时里，每当我在生活、学习、工作中产生新的想法、思路、计划或创意时，我也会习惯性地在我的手记里把这些想法、思路、计划或创意描述一遍。在描述过程中，我就会发现，有些想法和思路好像还不太全面，有的计划和创意可能还有些超前，有的环节、流程似乎还能更好些，更细致、更系统一些。而这些对我来说很重要，也很有意义。

继昨天的想法和工作之后，今天我也顺便开始设计科技楼大厅的显屏录播图片，到了晚上的时候基本全部完工 ，待会写完日志会做上附图，希望看到的人能给予点评，我也会不断改进，做成最满意的终稿。

上午，李主任来到我们所在办公室，跟我们聊了聊关于我们未来就业的期望，李主任向我们陈述了南昌二中的教师工资水平，希望我们能接受目前的教师收入与其他行业的差异，还问了我们有没有其他异议。我想既然是免费师范生，毕业就做教师符合专业输出，坦诚的说目前依然是一名初入社会的孩子，无家庭负担无经济压力，在校园工作也是一种继续教育，我有这份信心在未来能实现我想要的明天。

主任强调我们进来实习，学校关注的是我们的动手能力，教学好坏无可厚非，教学能力可以在工作中慢慢得到提炼，但是一名毕业生没有应有的学习能力和实践操作能力，特别是信息技术专业，一个老师的整体素质就很难跟进南昌二中的教学质量和平台信誉。所以主任希望我们能在实习期间真正发挥我们的专业特长，结合学校特色做出实实在在的作品,来证明我们的动手能力。为此我和彭同学开始商量，结合我个人的实践优势，我在大学期间独立制作视频上百余部，到了这个时候也能得心应手了。刚进入大学的时候，因为所加入社团的兴趣爱好所需，我时常需要给自己和团队拍摄学习成果展示或者宣传片，在进行编辑制作，所以在这方便投入的很多的时间和精力。当时的作品和现在比起来真的不堪一击了，研究多了，看到高端视频也能反省，好视频都在追求视频本身能反映出人物情感或者体现出事物的精神面貌，再或者能表达出某种深刻的意义。所以我在后面做视频的视频也极大的注入了这种意义元素，希望对自己未来能在视频制作上自成一家发挥一点作用。

就这样我们两个实习生有相同的意向来做学校宣传片，于是，素材整理、脚本设计、思路构想、设备筹集等一系列的工作在今天之后开始紧张的进行。这不才发现已经很晚了，日记就写到这里，休息好明天继续工作。

实习生：於华侨

20xx年x月x日

实习第四天日志

——反思进入学校我能做什么

实习进入了第四天，今天整天都在紧张的筹备拍摄制作学校宣传片，设计构思都已经的准备好，宣传片片头也有了雏形，摄像设备已经取到，明天早上开始根据脚本取景，预计在明天晚上开始制作。晚上回到住处，躺在床上小憩的时候，突然想到，作为一名信息技术的免费师范毕业生，进入现代数字化学校后，我能做些什么？

确切的说，我是一名本科生还没有毕业，确实缺少工作经验，而且目前我能做的也只是我擅长的领域。就像我在星期一面试的时候说的，我在大学里面取得的许多成就并不代表我多么的有能力，而确实是想以此来告诉三位面试领导，我在大学里面节约了很多很多休闲娱乐的时间来研究我的兴趣爱好和专长，也就是平时这么一点点的积累，所以在后面我能实现很多我想做的事情。现在我能正视我的经验和能力有限，但是通过我做的事情我也能给自己的性格做个定位，我是一个做事特别专注的人，凡是我接触的事情我一定会非常的投入，而且有信心做到优胜的行列，比如说学习，从小到大一直保持认真努力的态度，所以成绩一直排在前面，比如我的兴趣爱好，从大一一名学员慢慢发展到这个团队的教练、总教练，再成为这个团队的队长、负责人，最后结合自己的专业特长做出了这个领域的特色网站，而且网站也经营到了这个领域最高端的一个网络平台，实现长期盈利。包括现在做视频我也尽力在追求视频能反映出人物情感或者体现事物的精神面貌。现在我也非常迫切希望能继续保持这样的一份激情投入到我的未来工作当中去，更何况面对的是一个高端的信誉平台和非常重视人才的南昌二中学校，我更需要用加倍的热情来对待我的工作和学校。

结合我已有的经历和体验，我觉得进入学校，我依然可以发挥几个优势，第

一、媒体工作，大学里面我独立制作视频和海报设计产品将近200余部 ，个人觉得在不断的练就中，现在的作品相较于以前已经有了质的突变。那么进入学校我可以很好的把握教师录课以及后期编辑处理制作、学校形象宣传片、图文广告这一块工作；第二、我在做自己的互联网项目的时候，技术层面上学到的最多的就是网站、系统的搭建和利用开发，以及最重要的是网络推广的经验，进入学校，可以很好的参与网站模块系统的更新与搭建，还可以及时把我校重要信息通过网络各种渠道推广出去，扩大南昌二中的品牌影响力，为校园信息化建设和南贡献自己的专长；如果需要补充的话，我还想补充一个特长，呵呵，我有信心让我校每年的文艺晚会因为我编排的节目而沸腾，这也是我带领的表演团能连续两年蝉联我本科学校校园达人秀冠军、受邀参加重庆市大型文艺汇演及比赛数十场、被学院领导推选参加中国达人秀节目的原因，因此我也迫切想留在南昌二中，为二

中的文艺校园展现风采。

社会在进步，科技与知识在快速更新，我想我能做的也不只是上面的条例，个人能力和综合素质也需要与时俱进，同时代发展，我期待在南昌二中“勤朴肃毅的求精文化”教育中，刻苦、博学、多思、创造。

实习生：於华侨

20xx年x月x日