四川省阆中市河溪中学校

20xx年毕业进入河溪中学教学，三年的时间让我从初出茅庐的大学生成长为可以在工作中胜任的年轻教师，这其中离不开各位领导和老师对我的关心和帮助。作为师范院校的毕业生，我有着对教育的满腔热情和美好理想，在河溪中学这个优秀的大家庭中慢慢成长。

一、在德方面：我拥护中国共 产 党的正确领导，拥护党的各项方针政策，忠诚于党的教育事业，热爱学生，关心学生，以把学生培养成才作为自己的教育目标。三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的提升，今后我会更加努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。

二、在能方面：我具备从事教学工作的基本技能，能胜任教学工作。20xx年起担任我校电教组组长，积极组织和参加教研组培训活动，不断提高自己的业务水平。同时组织学校其他学科教师进行计算机基础操作能力培训，配合教研处教务处完成学校教研教学任务。教学上剖析教材，和老教师相互探讨，共同研究科学有效的教学方法，帮助学生开拓思维，提高他们的学习能力和思维能力。

三、在勤方面：三年以来，我兢兢业业，按时上下课，准时参加学校开展的各种教育教学活动和思想政治学习，从未无故缺席，努力搞好自己的教育教学工作。并认真完成学校以及上级领导所交的任务，积极参与校本培训、南充市学科专业知识培训和四川省高中新课改课程培训等课程培训。

四、在绩方面：我连续三年任教学校高20xx级、高20xx级、高20xx级的信息技术学科的教学工作，三年来无论是期末考试还是高中信息技术毕业会考，所教学科均取得了优异的成绩，在全市名列前茅，向社会和家长交出了一份满意的答卷。其次，我还负责学校网络管理和日常维护服务工作，本作负责的态度，兢兢业业，得到领导和同事的好评。

总之，在服务期三年的工作中取得了一些成绩，也存在着一些不足。但在今后的工作中，我一定要扬长避短，争取更大的成绩。我同时也深深的感受到了作为一名教师的无上荣誉和责任，我愿意把我的一身奉献在教师这个岗位上，自愿留在本地，继续为基础教育的教育事业添砖加瓦。

 

第二篇：特岗教师服务期满工作总结

特岗教师三年服务期工作总结

光阴似箭，转眼间三年特岗服务期满,在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，促使我迅速成长，在增长教育教学知识的同时，提升了个人的教育教学能力，教学工作受到了学生及家长的好评，也得到学校领导的肯定。三年的磨练，让我从一名大学生转变成一名合格的教师，主要体现在以下几方面来。

一、政治思想方面

三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。自从踏上工作岗位后，我认真学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，逐步提高思想认识，端正工作态度，服从领导的工作安排，能自觉遵守教师职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。积极参加学校会议及各种教育教学培训，认真学习新的教育教学理论，及时更新教育教学理念。爱岗敬业，把自己的精力、热情全部用于学校的教育教学过程中，养成了认真负责的工作态度，在工作和生活中能够虚心向有经验的老师请教和学习，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项工作任务。同时做到关心学生，爱护学生，团结同事，为人师表，有奉献精神。

二、教育教学方面

在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

1.一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活；

注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语知识，提高了学生学习兴趣和听说能力，拓宽了学生视野。

2.注意培养学生良好的学习习惯。学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和对学生的成长也是很有用处的。所以在课堂上，我在教授学生知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。

3.辅优补差相结合，关注“学困生”。作为教师，我知道学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对学困生则易于发现其缺点，忽视其优点，所以，我一直注重从以下几方面抓好学困生转化工作，用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助学困生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。其次以平常心对待：学困生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，作为教师，应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，教师也应该在他们进步时给与肯定。真正做到晓之以理，动之以情。既要做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。还要做

到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。

4.积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，由于缺乏教育教学经验，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，学习处理教育教学工作中的各种事情及问题，慢慢地，我也逐步熟练的开展课堂教学及相关工作，逐步形成了自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。

三、工作考勤方面

在三年特岗服务期间，本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高，我所教的英语成了学生喜欢的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。

三年的特岗服务期结束了，我在工作中有收获，也有值得反思的地方，同时还存在许多有待改进和完善之处，需要在今后的工作中加强改进。但是，作为一名教师，我的教育事业才刚刚开始，在今后的工作中，我将继续努力，不断进步，不断提升自己的业务水平与工作能力，多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师！