专 业 教 育

年级 20xx 级

姓 名 路 人 甲

实习地点 X X 小 学

20xx年x月x日

校外实习总结报告

一、实习目的及意义

（一）增强师范技能。

（二）检验和巩固专业知识。

（三）提高综合素质和能力。

二、实习的基本情况

（一）实习时间：20xx年x月x日至20xx年x月7

（二）实习地点：小学

（三）实习内容：备课，编写教案，教室讲课，听课，班主任工作实习

三、实习总结报告

1、教学工作

前往实习学校前，我们就事先联系了去实习的学校，看看他们用的美术教材是谁主编的，以及一些关于我们教育实习的安排，拿到了教材后，所有实习生都在实习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。教学工作第一周主要是听课，学习老师如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。在正式上课之前，安排了公开课听课任务，实习生听原任课教师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。

所有实习生必须经过指导教师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。领队李原学老师严格把关，基本上做到周一到周五上美术课的时候听课，其他的时间备课，练粉笔字，在办公室组至试讲。

为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置一定作业，实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增强了教学效果。我们批改的作业比较多，一方面，减轻了指导老师的工作量，同时也在学生中收到了很好的效果。

广泛开展听课，规定实习同学必须全程互相听课，听课后进行评议，做好规范的听课记录。在听课中大家认真作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家互相学习，取长补短。虽然，大家在讲课时还有很多地方需要改进，但是从整个的上课情况来看每一位实习生都表现的都很不错。有的虽然在刚一上台时感到紧张，但是讲着讲着却显得自然多了；有的一开始上课时讲得有点快，但是通过一节课后慢慢地就能够控制语速了。有了前几次讲课的经验，大家认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。

2、班主任工作

根据实习计划，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。班主任工作第一周主要是见习，早晚检查学生自习、督察清洁区和寝室卫生，查看早操等；实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下

全面掌握班级情况，熟悉学生和班干组成情况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。在这之前，各组的实习老师还与原班主任共同制定了班纪班规。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的情况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还积极指导学生的课外活动，如篮球等。在实习中，实习学生能以极大的热情和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关心学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的称赞和好评。

3.实习感悟

通过实习，使我们对学生有了更为恰当的了解，对工作有了更为真实的体验，锻炼了我们对问题的协调、组织能力。总得来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。我明白，在今后的工作终还会遇到许多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要用心发掘，勇敢地尝试，就一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验。

实习已经结束，回顾实习生活，感触是很深层的，收获是丰硕的。回头总结我的实习报告，感到十分的欣慰。它使我在实践中了解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础。基本上达到了学校要求的实习目的。

 

第二篇：校外实习总结

实习总结

失去才懂得珍惜，在过去的一周里，感觉有很多东西要学习，只是时间有限。但是，纵观这一周，还是增长了不少的知识。学会了如何去写一份完整的教案，怎样去准备一节新课，真心的体会到老师的辛苦，尤其是班主任。现将一周的实习总结如下：

当听到让我们出去实习时，非常地开心，不用上课啦！然而，当我真正到实习的第一天时，感觉跟我想的不一样。首先，早上六点就要起床，七点二十分左右就必须到第九中学，本以为我已经来的很早，没想到负责带我们的那个胡班主任已经在班上早读，课下跟她们聊天，据说早上六点五十分就已经到学校，基本上办公室的班主任都是这样的。走在走廊里，又听到同学们久违的朗读声，再看看自己多久没上过早读，心里有些许的惭愧。经历了一天之后，大致掌握九年级孩子的学习进程。第二天，全校的英语老师听公开课，是几位刚来的特岗教师讲的课，连续三天都在感受不同的教学方法，通过课下跟老师一起分析讲课老师的优点及不足，认真做好笔记，取其精华。每个老师的教课模式都不同，都有他们自己的一套教学方法，关于如何导入，怎样进展，以及怎样处理课堂的突发状况和怎样调动课堂的气氛，里面都有很深的学问。课下，通过批改毕业班孩子们的作业及月考试卷，了解他们对新知识的接受能力和对旧知识灵活运用情况。紧接着，也是最重要的就是写教案，积极地准备着，本以为很简单，只要把重点展示出来就好，没想让老师修改时，会有那么多的问题，如何跟孩子互动，怎样引出所学的新课，怎样调动孩子的积极性等问题，这才

恍然大悟，要想讲好一节课是挺不容易的。教案是那样的举足轻重，必须认认真真地修改每一处问题。仅仅是课堂导入就有很多需要注意的问题，比如说是老师自己找到话题去吸引学生的兴趣还是提前让学生准备好一起进行，真心的感到原来短短的40分钟是这样的不轻松。接下来就是教案的主体部分，开展的课堂活动以及小组活动，纠正学生可能出现的错误，还要控制好讲课时间以及课堂的纪律。对于新老师总是会出现顾此失彼的情况，所以只有准备的足够充分才能尽量避免出现上面出现的错误，因为机会总是留给准备充分的人。

夜色降临了，一周的实习也落下了帷幕。感觉时间过得很快，虽然每天感觉到累，但真的是付出就会有收获。作为一个实习生，当听到孩子说老师好时，心里真的是很开心，一下子身份的转换，感觉自己肩上的责任也多了一份。就在离开九中的那个瞬间，心里酸酸的，有些舍不得，孩子们都很可爱。在他们那双充满疑问的，清澈的眼神里，我看到了曾经的自己。感慨时间的流逝，曾经的我们，现在的你我，是否身上增添了一份责任？

实践出真知，确实是这样。在面对那么多清澈的大眼睛，总会感觉自己还有很多的不足。真心的认识到，只有自己亲身去体会，才知道老师的辛苦；只有自己付出行动，才会看到胜利的曙光；只有自己用心去对待，才会收到意想不到的效果。行动吧！