法

制

教

育

进

班

级

活

动

总

结

职业教育分院 20xx年x月x日

为了落实依法治国方略，紧紧围绕普法教育的新任务，按照分院安排，我院高度重视“法律进班级”活动，积极开展“法制进班级”活动，扎实推进全院学生法制宣传教育，全院学生法制观念不断加强取得良好的预期效果。现将活动情况总结如下：

一、加强组织领导，保障学生法制教育工作的全面开展。

我院安排，及时成立“法制进班级”指导小组，具体领导“法制进班级”活动。指导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。同时，我校将这次活动纳入中心工作的重要议事日程，并建立相应的奖励制度。加强各班学生的法制宣传教育工作的指导，确保学校的法制宣传教育工作的全面展开。

二、立足实际，充分发挥学生法制教育主渠道作用。

我院把培养大学生的法制观念和法律素质作为分院的一项重要任务来抓，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，理论教育与实践活动平行，有针对性的开展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、规范化轨道。目前，法制教育只要结合中学政治课与生活实际进行，分阶段普及基本法律知识，切实发挥课堂教学主渠道作用。学校每学期组织学生学习《学生伤害事故处理办法》法律法规，加强大学学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。

三、开辟第二课堂，拓展法制教育的途径。

通过各种教学渗透，班团体活动以及举办法制讲座、法律知识竞赛、参观访问等各种形式，要求我院学生开展至少两次精彩的法制专题讲座，并协调指导分院开展普法工作。其次，积极开展交通安全法制教育。在全院师生中开展学习宣传《中华人民共和国道路和交通安全法》活动，并将有关图片在校园内巡展。再次，全面开展禁毒宣传资料、播放进度教育片，力争所有师生都能接受“珍爱生命，拒绝毒品”知识教育，扩大宣传教育的覆盖面。根据本院的实际，在学生中集中开展禁毒宣传教育。

四、班内积极营造良好的法制教育宣传氛围。

首先，加大遵纪守法文化氛围的建设，如教室黑板定期出法制教育专栏：校园广播对全体学生进行法律法规知识宣传与教育等。其次，引导学校懂得拨打法律服务热线。最后，举办和开展各种法律知识竞赛、征文、演讲、文艺演出等形式的法律宣传教育活动。

五、充分利用班会课、课外活动组织学生进行法制教育。

我校利用班会课、课外活动组织学生生动有趣、深入地学习《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《互联网服务营业场所管理条例》等法律法规，增强学生的法制观念，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成遵纪守法的好习惯。同时，还根据本班的实际情况召开主题班会，围绕有关法律法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生守法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

六、本次活动的意义与不足。

本次“法制进班级”活动很成功。使我院学生更深刻的了解法律的重要性！使我们懂法、知法、守法！但是，本次活动结束没多久，本院学生就出现打架斗

殴事件！这是活动不到位之处，希望下次的活动，不要再发生类似情况！请学生吸取教训，遵纪守法！

大学生是我们国家和民族的未来，加强大学生法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展“法制进班级”活动，不仅能够有效地预防大学生违法犯罪的发生，而且能够促进教育教学质量的提高。

职业教育分院

20xx年x月x日

 

第二篇：法制教育工作总结

本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生、家长和全社会力量，开展法制宣传教育工作，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：

一、加强领导，明确分工，落实任务

在法制教育中，成立了法制教育工作领导小组，由校长负总责，抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施。建立和健全法制副校长制度，规范工作职责。法制副校长和政教主任做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。平时，经常性地召开法制领导小组会议，明确“法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”，进一步牢固确立“德育为先”的教育指导思想，学校法制小组、教导处、班主任、少先队等各方面，形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。

二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质

通过各种政治学习，业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中、小学教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，广大教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，

明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优等生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥德育骨干队伍的作用，每人切实负起责来，每人都有帮教对象，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解、一份关心、一份爱护，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。

三、学生法制观念不断增强，法律、法规知识得到广泛普及 根据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因人施教，注重实效。通过学校法制教育，广大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。同时，通过告家长书，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。我们还先后组织学生认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规。通过讲解，使学生了解了我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用课堂教育，配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。理论联系实际，增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

加强了法制教育阵地建设。我们利用红领巾广播、板报、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传。具体工作主要有：以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法律知识橱窗展览。 开展以“遵纪守法”为主题的主题班会活动，通过典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育。让每个学生了解了《未成年人保护

法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，知道两法赋予自己的权利、义务和责任，增强辨别是非和自我防范的能力。学生从听讲课后，知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的；懂得了什么事应该做，什么事不应该做。

四、开展别具特色的“礼仪教育”，培养学生良好的品行和礼仪规范

具有五千年文明史的中华民族素有“文明古国，礼仪之邦”的美称，如今，“礼”依然为当今社会所需要，而且越来越被人们所重视、所提倡。为此，我校在抓好学生思想、学习工作的同时，还进行一系列的文明礼仪教育，通过学校的红领巾广播等宣传工具，引导学生都能使用礼貌用语。“请”、“谢谢”、“早上好”等话语已成为我校学生的普遍口头语，并使同学们都意识到“礼”在人际交往、社会生活中的重要性和必要性，使他们都能以诚待人，不断完善自身各方面素质，养成优良品行。

五、加强学生的爱国主义教育、革命传统和集体主义教育

学校开展了“民族团结”征文评比、“唱红歌颂党恩”歌咏会、“弘扬革命传统，发扬延安精神”等活动，发扬中华民族尊老敬老的传统美德，利用节假日休息时间走访、探问老人，为老人做实事。向贫困学生献爱心、向雷锋学习等各种活动形式对学生进行教育，提高了学生的整体素质。

总之，学校青少年法制教育是一项长期的任务，只有效地使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。