XXXXXX学院

实习（实训）总结报告

报告题目 关于《基础会计实训》的总结报告

开课学期 20xx—20xx第二学期 班 级 XXXXXX

姓 名 XXX

学 号 XX

地 点 1122

报告日期 20xx年x月x日

成绩（五级记分制）：

指导教师（签字）：_____________________

目 录

1 前言 ....................................................................................................................... 1

1.1

1.2

1.3

1.4

2 实习（实训）目的和意义 ........................................................................... 1 实习（实训）要求 ....................................................................................... 1 实习（实训）企业情况简介 ....................................................................... 1 本人承担的主要工作（任务） ................................................................... 1 实习（实训）内容综合分析 ............................................................................... 2

2.1

2.2 实习（实训）过程中发现或遇到的主要问题（或方案实现的技术措施）2 （在解决问题过程中）专业知识和技能的运用 ....................................... 2 3 实习（实训）小结 ............................................................................................... 2

3.1

3.2

3.3 收获与体会 ................................................................................................... 2 问题与探讨 ................................................................................................... 3 XXXXXX ........................................................................................................... 3

桂林航天工业学院工商管理系实习实训总结报告

1 前言

1.1 实习（实训）目的和意义

1、会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

2、通过模拟实训，进一步巩固所学的会计基本理论和基本知识，熟练掌握会计核算的基本操作方法和技能，为以后的学习工作打下好的基础；

3、缩短与会计实际工作的距离，为学生进入企业实习和从事会计专职或兼职工作奠定技能基础；

4、会计模拟实训的时候按要求认真参与每一个实训的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解会计工作发展的最新动向，为以后踏上工作岗位后运用会计专业知识打下坚实的基础，以便更好地发展工作。

5、通过本实验，可以练习设置账簿的实务操作能力，目的在于熟悉接触会计工作后的第一项工作，全面了解企业整体财务状况及财务结构，对各种分类账、日记账及试算平衡表有全面的了解和认识，为后面的业务处理打好基础。

1.2 实习（实训）要求

1、 根据原始凭证或原始凭证汇总表填制记账凭证；

2、 开设并登记现金日记账、银行存款日记账、总账及应收账款、原材料、库存商品、 其

他应收款、生产成本、制造费用、应付账款、预收账款、应交税费、利润分配明 细 账，月末日记账、明细账和总账进行核对，在准确无误的基础上按要求结账。

3、 根据总账、明细账资料编制资产负债表和利润表。

1.3 实习（实训）企业情况简介

通过重塑一个生产企业详发公司20xx年x月份的生产经营过程，使我们在模拟环境中按实验内容的要求，自己动手，根据经济业务的原始凭证编制会计分录，填制会计凭证，编制汇总表，再根据会计凭证或汇总表登记总分类账和所属明细分类账，编制试算平衡表，根据总分类账和明细账分析填制会计报表。在账务填制的过程中我能们主要仪器设备有用到企业会计核算模拟实务操作资料、财务用具。

1.4 本人承担的主要工作（任务）

1、进行开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。

2、进行根据审核无误的原始凭证编制会计分录，填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。在编制收、付、转账凭证的同时也对记账凭证进行编号。

3、已弄好的原始凭证附在所属收、付、转账凭证与原始凭证后面并粘好。与此同时，

对已填制好的收、付、转账凭证与原始凭证进行核对，查看金额是否有误，内容是否不符。

4、登账，根据审核无误的收、付凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。要

做到日清月结。根据审核无误的收、付、转账凭证上做好已记账的标志。

5、编制科目汇总表并据以登记总账。

6、结账与对账。月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总分类账的发

生额编制利润表。

7、编制报表。月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账

户的发生额编制利润表。

8、最后将有关凭证装订成册，放入档案袋。

2 实习（实训）内容综合分析

2.1 实习（实训）过程中发现或遇到的主要问题（或方案实现的技术措施）

1、在登记记账凭证盒会计账簿的过程中不够细心谨慎，很容易书写错误，这是我们要

重视的一个环节，也是对会计人员细心程度的考验；

2、成本结转是会计工作中的一个难点，在结转的过程中可以学到很多以前没有学习到

的知识，这个过程需要耐心的计算和学习。

2.2 （在解决问题过程中）专业知识和技能的运用

1、正确性：准确使用凭证、账簿和正确运用会计科目，对各项经济业务的处理符合规

定和要求，账目清楚，账证、账账、账表相符，核算结果正确。

2、及时性：根据实训时间安排，完成学习内容。

3、整洁性：书写整齐、清楚、不乱涂乱改。

4、规划化：填制凭证、登记账簿、编制报表等符合规范化要求。

3 实习（实训）小结

3.1 收获与体会

会计=细心＋耐心＋责任心，会计是一件繁琐的工作，会计模拟实训中在，取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：

一是自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；二是实训工作中还须自己编制会计分录，填制账簿，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

“精于计算，善于管理，勤于理财”是会计的岗训，而做账切忌的是：粗心大意，马虎了事和心浮气躁。因此我必须的更正这两点不好的地方；做任何事都一样，需要有恒心和毅力，还需细心和谨慎，所以，我要朝着这个目标不断提高自己，因为只有这样，才能到达成功的彼岸。

3.2 问题与探讨

在培训过程中，虽然我们尽可能去模拟实际，但是由于实习条件、实习资料等方面的限制，还是与实际的会计操作存在一定的差距。主要体现在以下几个方面：

1、会计模拟实习内容涉及企业材料、往来款项、工资核算、成本核算、利润核算等方

方面面，内容繁多，在教学中分工很难明确，往往照顾不到每一个环节。传统的会计模拟实习往往是学生每人一套实习资料，一个人充当企业的各种人员的角色，既是仓库管理员又是销售人员，既是会计又是出纳等等，给学生感觉混乱，理不清头绪，做起来也很繁琐。学生对企业财务是如何运作的更是没有一个清晰的思路。

2、只重视手工模拟，忽视了计算机模拟。目前，大多数企业都已全部或部分实现了会

计电算化，掌握相关的会计知识、计算机知识和操作技能已经成为会计人员的基本要求。但我们看到，在会计模拟实习方面，许多学校还停留在手工模拟阶段，应用计算机模拟实习的相对还较少。这样，学生参加工作后，仍然要经过长时间的适应期才能胜任实际的会计工作。

3、会计有两大基本职能，即核算和监督。但是我们在教学过程中往往过分强调会计核

算，而忽视会计监督。目前的会计模拟实验基本都是要求学生完成“原始凭证 ——记账凭证——账簿——报表”的循环，即根据原始凭证编制记账凭证，再根据记账凭证登记账簿，最后根据账簿记录编制会计报表。省略了“审核、监督原始凭证”这一重要环节。这一现象将使学生从观念上就没有重视或淡化了这一重要的审核工作。显然，这样的会计工作程序是不合格的。

3.3 XXXXXX

实习（实训）总结报告的写法及基本要求

一、实习（实训）总结报告一般由标题和正文两部分组成

1．标题：标题可以采取规范化的标题格式，基本格式为“关于×××的实习（实训）报告”，用三号黑体字。

2．正文：正文一般分前言、主体、结尾三部分。

（1）前言：主要描述本次实习（实训）的目的意义、大纲的要求及接受实习（实训）任务等情况。

（2）主体：实习（实训）报告最主要的部分，详述实习（实训）的基本情况，包括：项目、内容、安排、组织、做法，以及分析通过实习（实训）经历了哪些环节，接受了哪些实践锻炼，搜集到哪些资料，并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。

（3）结尾：可写出自己的收获、感受、体会和建议，也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进

一步思考等。

二、对实习（实训）总结报告的要求

1．按照大纲要求在规定的时间完成实习（实训）报告，报告内容必须真实，不得抄袭。学生应结合自己所在工作岗位的工作实际写出本行业及本专业（或课程）有关的实习（实训）报告。

2．校外实习（实训）报告字数要求：每周不少于20xx 字，两周及以上的不少于3000 字。用A4纸打印或书写（正文标题用小四号黑体，正文内容用小四号宋体，行距1.5倍，排版要求美观、整洁）。校内实习（实训）报告字数要求可适当减少，具体要求由系（部）依据课程特点规定。

3．实习（实训）报告撰写过程中需接受指导教师的指导，学生应在实习（实训）结束之前将成稿交实习（实训）指导教师。

注意事项：

1. 封面格式严格按原有格式添加相应内容打印，不能变动。

2. 目录可暂时不动，待正文内容按设定格式输入后采用更新目录即可。

3. 正文内容为参考格式，实习（实训）指导老师可按相关实习（实训）要求进行增减。 4. 校外实习（实训）学生需以班级为单位到教材文印室领取实习（实训）日志填写，

并随本报告一同上交至实习（实训）指导老师处。

5. 如学生校外自主分散实习（实训）需事前申请并提交《桂林航天工业学院学生分散

实习（实训）鉴定表》。

 

第二篇：基础会计实习总结报告

一、实习目的

《会计岗位实训——会计基础》模拟实训的目的是培养学生的实践操作能力。能够使学生系统、全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计知识理论和会计实务工作有机的结合在一起。

二、实习时间

本次实训的时间为20xx年x月x日-20xx年x月x日，其中放假5天。

三、实习地点

本次实训的地点为本班教室，即南校区E309教室。

四、实习内容

《会计岗位实训——会计基础》实践教学是以一个工业企业——沈阳抚顺好宝贝童车厂20xx年x月份的经济业务为例，通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。

（一）实习操作过程

1. 经济业务发生后，首先要审核原始凭证，根据原始凭证或原始凭证汇总表填制各种记账凭证。

2. 根据收款凭证和付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。

3. 根据各种记账凭证并且参考原始凭证或原始凭证汇总表，逐笔登记各种明细分类账。

4. 根据各种汇总记账凭证汇总登记总分类账。

5.月末，将日记账明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额进行核对。

6.月末，根据总分类账和明细分类账的记录编制会计报表。

（二）操作要领

1. 期初建账

（1）建总账时，设置账簿的的封面与封底；填写账簿启用以及经管人员一览表；填写账户目录；填写账页，将上一年或上一本的期末余额作为本次的期初余额，进行账目登记。

（2）建明细账时，将上个月或者是上一年总账中，所涉及到的相应的明细账的余额，分别填制到新账簿的分户账中，并标明科目，账户名，及余额和余额方向。

（3）建日记账时，建立现金存款日记账时，将上一年或上一个月的库存现金总账中的余额，填到新建的库存现金日记账中的余额栏中；银行存款日记账，将上一次的银行存款总账的余额，填到新建账中的相应的银行存款日记账中的余额栏上。

2. 审核或填制原始凭证

（1）填制原始凭证的时候，要记录真实（记载的经济业务必须与实际情况相符），手续完备（必须符合内部牵制原则的要求），内容齐全（基本内容和补充内容要详尽的填写齐全），书写规范，还要及时填制（不拖延，不积压）；

（2）审核：要审核其原始凭证反映的经济业务的合法，合规，合理，审核其填制要符合规定的要求

3. 编制记账凭证

编辑记账凭证的摘要简明，科目运用准确，编号连续，附件齐全。

4. 登记日记账，

对于库存现金日记账，根据审核无误的库存现金日记账的记账凭证，将每日发生的库存现金，逐笔登记到相应的库存现金日记账中，并标明金额及余额方向，同时还要对库存现金日记账进行日结；

银行存款日记账，也是根据审核无误的银行存款日记账的记账凭证，将发生的银行存款逐笔登记到银行存款日记账中，并标明金额及余额方向，对银行存款日记账进行月结。

5. 登记有关明细账

对发生的经济业务，根据审核无误的原始凭证，将其借贷方登记到三栏式，多栏式或数量金额式的有关明细账上（只限于有二级科目的；无二级科目的，到月底登记到总账上）。

6. 编制科目汇总表

根据一定会计期间编制的全部记账凭证，按照相同的会计科目进行归类，定期分别汇总每一个账户的借贷方的发生额，病填制在科目汇总表的相应栏内。

7. 登记总账

根据科目汇总表登记的总分类账，将其表中汇总起来的歌科目的本期借.贷方发生额的合计数，分次或月末一次计入总分类账户的借方或贷方。

8. 对账

（1）账证核对：各种账簿记录与会计凭证进行核对。

（2）账账核对：总分类账的歌账户的借方期末余额合计与贷方的合计数相符，明细账的各账户的余额合计与总账的余额相符，日记账的余额与总分类账的余额相等，各部门财产物资明细账的期末余额与保管或使用部门的明细账的期末数相等。

（3）账实核对：账面数字与实际的屋子，款项进行核对。

（4）账表核对:记账记录与各种会计报表相互核对。

9. 结账

（1）检查结账日止以前所发生的全部经济业务是否都已经登记入账。

（2）编制结账分录。

（3）计算发生额和余额。

10. 编制财务会计报告

所编制的信息要真实，是确，并且要及时编制。在编制前，应当全面清查资产，合适债务；还要做好结账和对账准备，根据规定的格式和要求编制报告，内容要完整，数字真实，计算准确，不得漏报和随意取舍。

11. 整理归档

对所填制的凭证，账簿，报表进行整理，并装订成册。

五、指导实训体会

实习是每一个高职学生必须拥有的一段经历，它使学生在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位高职学生专业知识的一种检验，它让学生学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为学生以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是学生走向工作岗位的第一步。

会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开了操作和实践，其实一切将会归于零！通过这一周的基础会计的实习，我体会到，作为会计教师，在做账的时候应注意的细节和方法非常的严谨。