20xx学年四（1）班期中班务工作总结

四年级上学期已经过半，期中考试也已经结束。回顾与总结，总能发现一些不足，总能感觉一些进步。在进步中探索新的管理模式，在不足中寻找解决问题的办法，并有效地落实跟进，每次的思考，就是意味着反思。现将几点总结如下：

一、思想方面

组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行德育教育，让学生不讲脏话，尊敬长辈，不打架，不旷课，不迟到，坚持到校，不乱吃零食，做一个讲文明讲礼貌的好学生。

二、纪律方面

班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度，如课堂学习、作业、期中考试的要求等有关纪律，课堂上我要求学生做到安静的中“静”字，作业中我要求学生做到干净中的“净”字，考试时要做到竞争中的“竞”字，正是这三个字使同学们在一天天的严格要求自己，一天天在成长、在进步，从而形成了良好的班风，让我在工作中也省心。

三、安全方面

喜欢追逐打闹是孩子们的天性，可是追逐打闹又会给他们带来安全隐患，于是我和同学们一起制定了班规，利用晨会课和班会课进行安全知识宣传，并且选举了四名安全小组长负责监督课间安全管理。

四、卫生方面

本学期我班仍然实行轮流值日制度，每天除了安排的小组值日生以外，又增添了一名卫生小组长和值日班长，他们负责监督一天的一切事务，这样我就不用再花时间去检查卫生、安全还有文明礼仪方面的事情。另外，我们有个约定：不允许在教室和卫生区吃零食，这就减少了垃圾的产生。

五、评价制度方面

以“星星”为评价制度，如果哪名学生在学习、卫生、纪律好人好事等方面表现较好，我会让班长给他加星以资鼓励，积攒够15颗星时将给他一定的优惠政策：可以不打扫卫生也可以随时插队打饭或者奖励练习本，随便学生自己选择。

六、家校联系方面

建立和谐、平等的师生关系。班级内部人际关系的平等首先体现在师生关系上。平等主要是指师生在人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任在提倡集体成员平等相处的十分，要特别关注“后进生”，班主任应该帮助他们发现并发长自己独特的禀赋与才能，树立自信与自尊，从而形成真正的平等意识。

七、重视主题队会的开展。

要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生爱校园的队会《爱我校园，从我做起》，教育学生感恩的班会《心存感激》以及教育学生积极上进的队会《向懒惰说BYE-BYE》等等，每次都起到了一定的作用。

总的来说，我深深地体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力，力争把班级建设成为一个的优秀班集体。用爱心耐心唤醒每个孩子的信心和希望，引导他们如何做人如何做事。

20xx-11-10

 

第二篇：20xx学年第二学期班务工作总结

20xx学年第二学期班务工作总结

华青松

班主任工作是一项很繁杂的工作，特别是小学低年级的班主任，既要关心学生的学习,又要照顾他们的生活实在是不容易。二年级的学生才跨入校门，是养成习惯的关键时刻，而习惯的好坏又直接影响到他们的未来.因而，小学低年级班主任的工作是十分重要的。如何开展小学班主任工作,下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、了解学生，提高学生荣誉感。

“谁爱孩子，孩子就会爱谁.”孩子们是非常懂感情的.这学期我主动接近孩子，下课了和他们在一起谈心,了解他们的家庭情况，对留守孩子，特别是那些特殊学生,我给予他们更多的体贴和关心，和他们进行思想交流，不仅关心他们的学习更关心他们的生活，让他们真正感受到老师是喜欢他们关心他们的。让他们感受到老师这么喜欢我，我一定不能让老师失望的想法,从而更加努力。通过和学生们心与心的交流,我还了解了班级的优缺点并分析其原因所在,对症下药。

二、发挥小干部的大作用。

小干部是学生心中的榜样。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用.在选拔干部的过程中,我不是只着重他们的学习成绩,而是更看重他们平时的自我约束能力和在学生心中的形象，还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点：一，要大力表扬优秀的班干部，宣传他们的先进事迹，树立他们的威信；二,指点他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的能力，让他们有强烈的责任感，和自豪感，尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；其三，培养班干部团结协作的精神。让小干部们有我们是一个整体，应该互相帮助共通进步的思想。

三、树立良好的班风班貌。

良好的学习习惯是取得好成绩的保障。常言道：一只老鼠坏锅粥,要想上好一堂课,必须让每个学生都遵守纪律.我告诉平时不守纪律的学生,如果你不守纪律,老师在提醒你的时候就影响到全班同学,全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话，同学们就会不喜欢你。所以你一定要认真听讲,不影响大家的学习，做一个大家都喜欢的好学生。同样如果你做了一件坏事,学校只会说是二年级学

生做的,你就会让全班学生跟着你背上坏名誉，同学们就会讨厌你，这样让学生们有种集体荣誉感，养成为班级争光的好习惯。同时我让学生熟记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求他们按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求严格要求自己,养成具有自我管理的能力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

当然，在工作中我还有一些失误的地方，今后我将更努力地工作，争取做的更好。