20##—20##第一期小班

健康教育计划

    

    一、 指导思想：

    幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

    二、工作重点：

    首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯，可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

    其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。

    1、结合日常生活进行

    日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……

    2、与其他学科结合进行

    使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等……

    最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。

    三、附具体的健康教育内容如下：

   （一 ）体能

    1、能运用各项基本动作做游戏

    指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。

    2、基本体操

    会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。

    3、体育器械的运用及操作

会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。

    4、愿意参加两浴 (洗澡。洗头)

    5、愿意参加各项体育活动及游戏 

   （二）良好生活、卫生习惯

     1、生活自理能力的培养

     会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

     2、生活卫生习惯的培养

     会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。 

   （三）自我保护

了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。

             2013—20##第一期小班

           健康教育总结

 

 当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

 首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

 其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行

 最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。本学期，在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

    在身体发展方面：通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。

小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。

在自我保健方面，通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育，提高幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病能力的增强。

但游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣。

    在生活能力方面，幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较

为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。

在心理健康方面，通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性。

                                     

       

 

第二篇：20xx-20xx第一学期心理健康教育工作计划

关于实施20##-20##学年第一学期

心理健康教育工作计划的通知

各系党总支、各有关部门：
　　根据我院《加强和改进大学生心理健康教育的实施意见》和《“大学生文明修身工程”实施方案》的要求，为进一步加强大学生心理健康教育，学院制定了《20##—20##学年第一学期心理健康教育工作计划》。现将《工作计划》印发给你们，请认真贯彻实施。

  年  月  日

20##—20##学年第一学期心理健康教育工作计划

　　根据我院《心理健康教育工作实施意见》和《“大学生文明修身工程”实施方案》大学生心理修身的整体规划安排，大一第一学期心理修身的重点主要是，针对新生完成从中学到大学的转变与适应中遇到的问题进行心理辅导，即大一新生适应性教育。大二第三学期心理修身的重点主要是，引导学生树立良好的学习习惯，创新能力的培养，受挫教育等方面进行心理辅导。大三第五学期心理修身的重点主要是就业指导规划。现将制定本学期计划如下：

    9月份
　　1．制作一期宣传栏——大一新生新学期适应问题。
　　2．通过入学教育对11级新生进行入学心理健康教育。
　　3．与我院“春杏”报合作，制作心理专栏。
　　4．11级各班选举产生心理委员。

　10月份
　　1. 全院范围内心理测评，并建档、存档。
　　2. 新生心理健康教育主题班会。
　　3. 心理工作教师座谈。总结上学期经验，找准本学期工作方向。
　　4. 与院广播站配合，开始制作心理广播节目。
　　5. 团体心理咨询与训练课程。内容针对大二学生进行受挫教育，让学生在模拟的或现实的挫折情景中锻炼和学习，战胜挫折，实现目标，提高处理挫折和适应社会的综合能力，铸就过硬心理素质。
　　6. 10、11级心理委员月例会。

    11月份
　　1. 制作宣传栏。
　　2. 与我院“春杏”报合作，制作心理专栏。
　　3. 系统、全面的整理心理测评结果，与各班辅导员做好沟通工作。
　　4. 新老生座谈，共同进行学习、生活等方面的交流沟通。
　　5. 在大二学生中开展心理征文活动，内容围绕“挫折与成长的心灵故事”展开讨论。优秀文章可作为我院“心理家园”网站文字材料。
　　6. 心理情景剧，利用校园文化广场演出心理情景剧专场。
　　7. 10、11级心理委员月例会。

    12月份
　　1. 10、11级心理委员月例会。
　　2. 心理广播节目。
　　3. 考试心态调试讲座。
　　4. 整理心理咨询登记表并存档。
　　5. 合订本学期所有文字材料并存档。
　　6. 心理健康教育工作总结。