一、 学校对教育科研工作认识到位。我们通过20xx年末结题的榆树级《走进生活学语文的研究》课题的反复实验过程及成果推广过程对科研立校、科研兴校的意义认识更加深刻了。通过这个项目的研究推进了我校语文课堂教学改革发展,就全校所有学科课堂教学相比较,语文课堂教学效果显著。真正改革了传统的单一的教师教、学生学,教师讲、学生听的局面。根据语文学科的特点,在生活中学习与积累,在课堂上师生互动,寓教于乐,师生对话式的和谐相处的课堂教学模式已经形成。更重要的是参与研究的教师的素质有了明显的提高。因此,我们坚定了一个信念就是:教学质量要提高,新课程改革要实施,学校要发展,必须坚定不移地、认真地抓好教育科研工作。
二、 把教育科研工作当作学校的重点工作来抓,真正纳入学校的工作议事日程。开学初有工作计划,有对教育科研工作的布置安排,学期中有对教育科研工作的督促和检查,学期末有总结。且把教育科研工作纳入学校岗位责任制中,能够承担榆树级和校级科研课题研究的分别在岗位责任制中加分,在年末教育科研工作作为专项总结,评出科研工作先进教师,予以表彰奖励。这样做一是引起了教师的重视,二是激励了大多数教师参与的积极
性。
三、 具体做法:
1、 首先抓了教师的学习,我们学校为每个教研组征订了《吉林教育》、《长春教育》、《吉林课程改革》等不同学科方面的刊物,为教师的学习提供了大量的资料。通过学习教师更新了观念,学到了一些先进的经验,同时也看到了我们的不足,提高了全体教师从事教育科研的自觉性。
2、 推广科研成果和大力弘扬科研工作突出的典型事迹和典型教师。我们对20xx年末结题的榆树市级《走进生活学语文的研究》,为了将其成果进一步推广和完善,我们认真地回顾和总结了课题实验成功的地方和不足之处,将成功的经验加以推广运用于学科教学之中,且将一些成功的做法用于指导新立项的课题的试验和研究。
3、 我们认真地抓了榆树市级课题《现代教育手段在语文教学中的运用的研究》的试验和研究,按计划完善了相关的资料,同时对课题研究的各环节进行了实验和交流,使课题深入顺利的进行。在每个学期都开展了课题研究阶段成果汇报课,通过汇报课不尽完善了课题的研究实验,也带动了我校全体教师现代教学手段的普及和提高。
四、 存在的不足:
1、 少部分教师行动不是很自觉的;
2、 榆树市级课题实验过程中缺乏全体成员的合作精神。
弓棚镇武龙中学
20xx年x月x日
在区教科所的指导下,在区教育局和进修学校的正确领导下,我校本学期教育科研工作不断创新提高,强化了教育科研管理,加大了教育科研培训力度,创设了良好的教育科研氛围,发挥了教科研在教育工作中的先导作用。
一、 强化科研管理,提高科研水平。
学校在学期初制定了教育科研工作计划,细化了全学期教育科研的工作安排。每月在落实工作的同时,进行教科研工作的自查,投入经费强化科研工作管理。科研工作小组成员分工明确,各行其职。根据区里的工作要求,文件档案,资料档案,课题档案和 课档案四个档案建设齐全规范,科研学习培训超额完成。不断向科研管理制度化,微机化管理要质量、要成果。
二、 加大科研培训力度,提高科研能力。
现在,我校已经有省级电教课题,市级科技教育课题得到结题专家的测评,顺利通过权威部门的结题认证。极大地带动了我校课题工作的深入进展,形成了良好的
科研实验课题研究的氛围,为了更好地提高教师教育科研能力,强化教师科研素质,每月进行一次教科研理论培训,聘请省、市、区级教科研专家和领导进行专题讲座。开展学期课题研究汇报课,特别是本学期,我校开展的“发展为主,主动学习”的课堂教学活动,无论从教学模式、教学方法上都显著地体现了创新的思想,突出课题研究的成效。我校市级科技课题,结题时得到了专家们的充分认证,分值达到A级。
三、 搞好成果建设,发挥成果效益。
学校对全体教师的科研成果进行了详细的登记注册,建立健全了科研成果档案。本学期我校教师在国家、省、市、区级等众多科研杂志上发表文章10余篇。获奖论文达80余篇,各级别的优秀课的汇报课都体现了较高的水平,体现了教科研工作成果在教学实践中的运用,大大提高了教学质量,促进了教育的改革和发展。
总之,本学期我校全方位、多侧面强化教育科研工作,发挥了教科研的先导作用,我们会继续努力,再创佳境!
正阳小学
2001年7月
正阳小学 2001年7月
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