师德师风问题整改“回头看”总结

师德师风问题整改“回头看”总结

一、整改提高阶段工作回顾

在参加师德师风建设活动中,我深刻地认识到,师德师风建设是一个老师从教的永恒主题,是增强老师依法从教、依法执教的强心剂,是纯洁老师队伍的润滑剂,是党的教育工作者事业兴旺发达的基本要素和根本前提。同时,也深刻地认识到,老师只有不断提高自身师德修养素质,始终发挥师德先锋模范作用,与时俱进,走在时代前列,才能使党的教育事业永葆生机和活力。

从教以来,自己在党的教育下,在同事和领导的关心和帮助下,在教学岗位上,能够严格要求自己,较好地完成了各项教学任务。但是,对照近师德师风学习的要求,对照师德标兵的先进事迹,我深刻地认识到,自己在思想、作风和工作方面还存在着许多差距。并进行了剖析、整改。

二、现存在问题分析

1、为人民服务的宗旨观念有所淡薄。全心全意为人民服务的思想树的不牢,无私奉献、执著追求的精神在自己思想上有所淡化。教书时只顾教好书,而忽视了学生的思想工作,没有加强对学生的个别谈心,对学生关心不够,服务不够。对工作认真负责、全心全意为人民服务的观念差了,想个人的事、想家庭的事多了,影响了自己在工作上的情绪。

2、思想和工作作风上放松了要求。近两年,自己在思想观念、思维方式上,缺乏与时俱进、锐意进取的精神,在思想和工作作风上放松了对自己的要求。

3、自觉加强学习的意识不强。理想观念的模糊,对教学更高境界缺乏进取心,理论知识的充实是一个老师不断成长的催化剂,在以前的学习中,我有时是简单写几条内容算是一篇笔记了,对学习的内容和精神缺乏深刻的

认识,更谈不上去灵活运用它们,以致在做学生家长工作时经常觉得无话可说。

三、整改措施

1、进一步坚定理想信念。理想是人生的精神支柱,是人们对美好未来的向往和追求,是与奋斗目标紧密相联系的信念和信仰。作为一名教师首先要坚定理想信念。作为一名老师,决不能动摇自己的信念,改变自己的信仰。要用教育政策法规的武器增强自己依法执教的信心的决心,要用良好的师德师风形象去教育学生、感知学生,去用良好的师德面貌笑对人生、乐于清贫,为教育事业奋斗终身。

2、坚持不断学习政治理论。要切实提高对师德师风理论知识学习的自觉性,树立活到老、学到老,工作不止、生命不止、对师德师风的理论知识学习不止的思想。建立个人学习计划,对有关师德师风建设的理论知识,如《教育法》《教师法》《未成年人保护法》以及大冶市师德师风建设“六不准”等,要认真刻苦的学,扎扎实实的学,要求真知、见实效。要在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界,不断加强师德修养,不断提高自身的师德素质。要牢固树立科学发展观,增强依法执教意识,同时,也要结合自己本职工作,认真学习新课标等方面的知识,以适应本职工作的需要。

3、进一步努力工作。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。把师德师风建设的要求落实到工作岗位上,体现到行动中,脚踏实地的做好备、教、改、辅等本职工作。认真研究培优补差工作,做好学困生的转化工作,加强家访工作,关注学生的安全,时刻牢记安全第一的观念,多组织学生参加一些实践活动,用优异的成绩来实践师德师风的要求。

师德师风问题整改“回头看”总结

威远镇逸夫中学

吴朝红

年x月

20xx

 

第二篇:师德师风专项教育“回头看”总结

师德师风专项教育“回头看”总结

XX-20xx年是师德师风年,整整一年多,我们教师通过学习、自我评价、提出整改方案等一系列活动,切实提高了我们教师的师德素养,在这一年多的学习过程中,我对教师的师德师风有了更深的理解。

教育家夏丐尊说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。”十年的教育生涯,不仅使我明白师爱是教师的基本美德,而且也是搞好教育教学工作的法宝。人间需要爱,对于成长中的少年儿童“爱”更是必不可少的“营养素”。要做好一名教师,就应尊重学生,理解学生,并给予真挚的爱。用自己的真情去温暖学生的心,去拨动学生情感的心弦,使他们通情达理,在快乐中、在自信中健康成长。,本着教师职业道德规范的要求和自己近十年来的教学体验,并通过这次师德师风专项教育后,对比自己先前的不足,今后我将努力践行“学高为师,德高为范”这一宗旨,并赋予它更丰富的内涵,总体概括为“二情一德”:

首先是对待工作必须要有激情。教师是要在课堂上和学生交流的,一个没有激情的教师、一个已经心如止水、甘于恬谈的教师的课堂永远不会有活力,一个成功的教师必须能够时时吸引学生注意力,必须能够用自己的情绪去感染学生,用自己的思维去启发学生,如同太阳,吸引着无数的小行星围绕着你,这样的课堂才是鲜活的,教学效果才能真正实现。那么,如何做到上课有激情呢?必须要打心里热爱教师这个职业、理解教师这个职业。要深刻认识到传授知识是一种乐趣,内心里能够涌起自豪感;同时在每次上讲台前要体会紧张的心情,因为只有心里紧张才会有期待,紧张可以促使你全力以赴,可以让你充满动力,一个面对学生已经没有任何情绪的教师是不可能做到课堂生动活泼的;最后,课堂结构要有张有弛,悬念迭出,语速要快慢相宜,语音要抑扬顿挫,善用借代、比喻和停顿等等,简单点说,就是要调动课堂上的一切因素来达到吸引学生这个目的。

其次是对待学生必须要深情。也就是我们平日里所说的“师爱”。孩子的内心都比较敏感,他们希望得到老师的注意、关心、爱护,也希望得到老师的

尊重,所以我们在内心里不能把自己凌驾于学生之上,我们要从灵魂深处把他们当成自己的亲弟妹看待,不要随便训斥和打骂。我始终都坚信:“只有差异,没有差生。”其实每个学生都有可塑性,即使再顽皮的学生也有其优点和闪光的地方,作为教师的我们要在日常教学过程中了解每个学生的性格和爱好,因势利导,针对其特点使用不同的方式进行引导,用自己的深情感化他们。

“德”就是指品德。在学生眼里教师是神圣的,是值得尊敬的,正所谓“见贤思齐”,他们潜意识里会去模仿教师,向教师看齐,所以教师在课堂上和生活中的一举一动都深深影响着学生,这样客观上要求教师要有好的品德,身要直,心要正,说话要有修养,行为要光明磊落,这样才能塑造一个立体的人民教师的形象,给学生以积极和向上的印象。同时在日常教学中要注意一些小的细节,比如不要在课堂上接听手机,不要在学生交了作业后不去批改,不要只去关心成绩好或者听话的学生而忽视了其他同学等等,如此,才能得到学生的信赖,成为一名合格的灵魂的塑造者。

师爱,吞吐着遥远的过去,呼吸着灿烂的未来;师魂在爱心和敬业这一神圣的洗礼中升腾呼啸,那是对阳光下最光辉的职业的咏叹,让我们携起手来,用语言来播种、用粉笔来耕耘、用心血来滋润,用汗水来浇灌,共同托起共和国教育事业明天的太阳!

 

第三篇:师德师风问题整改“回头看”总结

师德师风问题整改“回头看”总结

一、整改提高阶段工作回顾

在参加师德师风建设活动中,我深刻地认识到,师德师风建设是一个老师从教的永恒主题,是增强老师依法从教、依法执教的强心剂,是纯洁老师队伍的润滑剂,是党的教育工作者事业兴旺发达的基本要素和根本前提。同时,也深刻地认识到,老师只有不断提高自身师德修养素质,始终发挥师德先锋模范作用,与时俱进,走在时代前列,才能使党的教育事业永葆生机和活力。

从教以来,自己在党的教育下,在同事和领导的关心和帮助下,在教学岗位上,能够严格要求自己,较好地完成了各项教学任务。但是,对照近师德师风学习的要求,对照师德标兵的先进事迹,我深刻地认识到,自己在思想、作风和工作方面还存在着许多差距。并进行了剖析、整改。

二、现存在问题分析

1、为人民服务的宗旨观念有所淡薄。全心全意为人民服务的思想树的不牢,无私奉献、执著追求的精神在自己思想上有所淡化。教书时只顾教好书,而忽视了学生的思想工作,没有加强对学生的个别谈心,对学生关心不够,服务不够。对工作认真负责、全心全意为人民服务的观念差了,想个人的事、想家庭的事多了,影响了自己在工作上的情绪。

2、思想和工作作风上放松了要求。近两年,自己在思想观念、思维方式上,缺乏与时俱进、锐意进取的精神,在思想和工作作风上放松了对自己的要求。

3、自觉加强学习的意识不强。理想观念的模糊,对教学更高境界缺乏进取心,理论知识的充实是一个老师不断成长的催化剂,在以前的学习中,我有时是简单写几条内容算是一篇笔记了,对学习的内容和精神缺乏深刻的

认识,更谈不上去灵活运用它们,以致在做学生家长工作时经常觉得无话可说。

三、整改措施

1、进一步坚定理想信念。理想是人生的精神支柱,是人们对美好未来的向往和追求,是与奋斗目标紧密相联系的信念和信仰。作为一名教师首先要坚定理想信念。作为一名老师,决不能动摇自己的信念,改变自己的信仰。要用教育政策法规的武器增强自己依法执教的信心的决心,要用良好的师德师风形象去教育学生、感知学生,去用良好的师德面貌笑对人生、乐于清贫,为教育事业奋斗终身。

2、坚持不断学习政治理论。要切实提高对师德师风理论知识学习的自觉性,树立活到老、学到老,工作不止、生命不止、对师德师风的理论知识学习不止的思想。建立个人学习计划,对有关师德师风建设的理论知识,如《教育法》《教师法》《未成年人保护法》以及大冶市师德师风建设“六不准”等,要认真刻苦的学,扎扎实实的学,要求真知、见实效。要在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界,不断加强师德修养,不断提高自身的师德素质。要牢固树立科学发展观,增强依法执教意识,同时,也要结合自己本职工作,认真学习新课标等方面的知识,以适应本职工作的需要。

3、进一步努力工作。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。把师德师风建设的要求落实到工作岗位上,体现到行动中,脚踏实地的做好备、教、改、辅等本职工作。认真研究培优补差工作,做好学困生的转化工作,加强家访工作,关注学生的安全,时刻牢记安全第一的观念,多组织学生参加一些实践活动,用优异的成绩来实践师德师风的要求。

师德师风问题整改“回头看”总结

威远镇逸夫中学

吴朝红

年x月

20xx

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