一， 个人概况：蔡罗明，男，20xx年考入广东技术师范学院公共事业管

理专业。

二，个人长处和短处：

能够很好地集中精力、关注焦点；

强烈的工作热情，认真负责，工作努力；

良好的协作技巧，能和别人建立起和谐友好的关系；

讲求实效的工作态度，办事方法现实可行；

十分关注细节，能够准确地把握事实；

乐于助人，给同事和下属职员的工作提供支持和帮助；

了解组织的经历，能够很好地维护组织的传统；

大多数具有出色的组织才能；

愿意在传统的机构中工作，而且兢兢业业、不遗余力；

能够连续地工作，对相同的工作任务不会感到厌倦；

非常强的责任意识；别人可以信任你实现自己的诺言；

喜欢运用固定的办事程序；尊重别人的地位和能力；

能情达理，看问题现实；

有稳定平和的心态；

有冲劲和闯劲，不患得患失。

（2）个人短处：

可能会低估自己能力，难于坚决地维护自己的需要和利益；

不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法；

对反对意见过于敏感；在紧张的工作环境里感到很受压抑；

可能只关注细节和眼前之事，而对整体和将来重视不够，

倾向于同时投入到过多的工作任务之中；

难以适应新境况，不适应在不同的工作任务之间来回切换；

易于被需要同时解决的太多的工作项目或任务弄得晕头转 向 、无所适从；

如果自己得不到充分的重视和赞赏，可能会感到灰心丧气；

一经做出决定，就不愿意从头考虑同一个问题；

对突然的变化缺乏适应；

斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力；

在压力和挫折面前不够坚持。

给属于这类型的人得工作建议——行政/人事管理人员。

三，机会和威胁

机会：毕业后，学校提供广泛的就业机会，毕业生与企业接触面广

学校在社会及企业中的形象越来越好，学员综合能力得到认可

所学公共事业管理专业的就业面宽广，可塑性强，可从事公务员、企业员工等工作

公共事业管业专业开设的学校较少，密集度较小

学校在毕业前提供充足的实习机会

与国际接轨后，对于公共事业管理专业方面的需求意识增强，有利于专业的宣传

随着信息技术的发展，多种的网络途径及信息工具可供选择，我们要做的就是拿来、学习、

应用。

威胁：专业的应用性过于广泛，没有针对性的岗位，要与多种类型的上岗者竞争

国内外对于该专业及相关专业知识的理解与应用有很大差距，在国内的大型企业更为重视，

而其进入门槛也较高

随着国际化的发展，对于英语能力的要求也越来越高，外文必不可少，而且对于外文软件的

应用能力也有所提高

四，职业生涯目标

1． 探索阶段：学生

在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能， 同时也发展

价值观、动机和抱负。

2． 进入阶段：应聘者

在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从事电子商务的应

用与管理、计算机信息管理应用开发工作及电子信息技术的培训工作等相关领域的职业。

3． 新手阶段：实习生、资浅人员

在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承

担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和

革新精神。

4． 发展阶段：任职者、主管

个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理；或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。

五、未来5年内的行动计划

1． 探索阶段：学生

加强适应职业要求的专业素质，提高英语能力。多学习有关计算机和商务方面的专业知识，提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。

2． 进入阶段：应聘者

积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作。

3． 新手阶段：实习生、资浅人员

要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。

4． 发展阶段：任职者、主管

个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力，继续学习，提高个人绩效；或是技术更新、培训和指导的能力，此时必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业间的平衡。

 

第二篇：个人swot分析法

ＳＷＯＴ分析法——个人分析

金融1003班曹艳艳 10241061

一、SWOT分析法与SWOT矩阵介绍

SWOT分析法又称为态势分析法，它是由哈佛商学院的K·J·安德鲁斯教授于19xx年在其《公司战略概念》一书中提出的，是一种能够比较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。从整体上看，SWOT可以分为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要回避的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。通过这种分析，可以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是目前急需解决的问题，哪些是可以稍微拖后的事情，哪些属于战略目标上的障碍，哪些属于战术上的问题，并将这些研究对象列举出来，依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，有利于领导者和管理者做出较正确的决策和规划。

SWOT矩阵（TOWS矩阵）

二．利用SWOT分析法对自己进行分析

背景介绍：

我是曹艳艳，女，19xx年出生，来自陕西省的一个贫困山区，在北京交通大学经济管理学院读金融专业，现是大三学生。

Strengths优势分析如下：

性格优势：

性格外向、待人诚恳、善与人交往、心态积极乐观；

勤奋踏实、不怕吃苦、做事稳重、做事从不半途而废；

有极强烈的责任心、很强的社会适应能力、一定的管理能力；

喜欢看书、学习认真踏实，具备较高的文学素养；

善于思考问题，善于总结技巧，并有寻根究底的兴趣；

逻辑性较强，驾驭文字的能力较强；

喜欢挑战、敢于尝试，凡事都有自己的想法。

个人经历方面的优势：

20xx年暑期，在大一开学之前，曾独自来到北京打工两个月，在快餐店里面送餐、点餐、收银、算账等工作都做过，有较强的适应环境的能力和与人交流的能力；

20xx年寒假期间，在北京南站实习，在售票窗口卖过火车票，锻炼了我各方面的能力，且自己接触社会、适应社会各种突发事件的能力都有所增强；

20xx年在校期间，在学校资助中心办公室任部长一职，在老师办公室值班，举办过很多活动，带领着一个部门，具有较强的管理能力，且在各位老师教导下，有比较高的待人接物的素养；

20xx年在校期间，在学校财务处帮老师审核单据、算账单、负责报销票据、盖章的工作，在与老师一起工作的时间里，对财务和报销方面的事情了解的更多；

20xx年暑期，在教育部实习两个月，在那里，帮助老师审核数据、绘制表格、还在老师指导下汇编书本，无论在礼貌待人、还是工作能力等方面都有了很大的提升。

20xx年在校期间，利用周末时间在杰睿学校兼职英语助教，做简历、投简历、面试都是亲身体验的，在杰睿学校，主要是当班主任，负责本班学生学习情况检查（包括考勤、盯背课文、单词、批改作业、监考、阅卷等一系列工作），在兼职期间，责任心、交流能力、沟通能力以及管理能力都有了很大的提升。

Weaknesses 劣势分析：

性格劣势：

1. 因为来自农村的贫困家庭，到了北京以后，很多时候还是比较自卑的，从而养成了自己有时候不敢展示自己的坏习惯，其实很多时候知道其实自己比很多人强，比很多人了解的更多，但是因为不够自信，所以还不是很好的“销售自己”。

2. 因为经历过很多，性格里有一股忍劲，因此在很多自己不该忍的场合还是会习惯性地选择忍耐。给自己带来了很多不必要的麻烦

3. 虽然性格比较开朗、豪爽，但是比较固执，表现在性格方面就是比较偏激，因此不善于克制情绪，引起了很多不必要的误会。

环境劣势：

1. 目前在专业的排名是中上游，没有很强的专业知识方面的竞争优势；

2. 周围很多人都在报班学各种知识或才艺，但是自己总是因为各方面的问题，所以没有很突出的一门才艺，不能使自己的“不可替代性”比较显著。

3. 去过的地方很少，虽然看了很多书，但是毕竟没有亲身体验过，因此阅历还是比较少。

Opportunites（机会）分析：

在看《华尔街》纪录片时，有一句话印象很深刻：“金融危机的发生让越来越多的人认识到金融对于整个世界格局和我们日常生活的影响，也让更多人认识到，中国的未来离不开金融业的发展。”

这句话充分说明了金融专业的学生是有很大的发展空间和发展很多的发展机遇的。如今，国与国之间的较量的实质已落在了经济的较量上，因此，我们的专业更有利于帮助我们了解世界的经济发展动向，也更有助于我们为社会做出一份贡献。

Threats威胁分析：

不说全世界，就全国，比交大金融专业好的学校有很多，所以我们学校金融专业的学生竞争压力是相当大的，再加上现如今，考研的人越来越多，且金融这样的专业是学历越高，发展空间越大，发展潜力越大，因此，作为一个北交大金融专业的本科生，如果出去找工作，是有很大的竞争压力的。至少在像北京这样人才拥挤的城市。

个人发展战略制定：

在大二下学期时就开始为自己计划未来的奋斗方向了，只是那时还是比较纠结的，一段时间想考研（想为自己铺一条更好的路），一段时间想直接就业（家里弟弟也在上大学，家庭情况很不好），一直到大三刚开学，才定下来要直接就业，为了提升自己的竞争优势，我原计划是：

大三上学期12月份通过证券从业资格证的《基础》和《交易》两门课；

大三下学期3月份通过BEC中级考试和证券从业资格证的另一门考试；

大三下学期6月份通过证券从业资格证考试的最后两门课程考试，再考一个数据库的计算机证书；

大四上学期考银行从业资格证书的两门，并开始准备面试的相关事宜；

如果计划进行的顺利，毕业时我有证券从业资格证的高级证书、BEC中级证书、计算机二级证书、银行从业资格证、当然还有四六级证书，这样自己可以找一份差不多的工作。 但是，中间发生了一些事，我的计划做了很大的改变，我现在已经确定要考研究生，暂定是考本校本专业的研究生，但是因为之前买了很多考证的复习资料，也不想半途而废，所以想按原计划进行，在这学期12月份考证券从业资格证的两门课程，下学期3月份BEC中级的考试也参加，从下学期4月份开始全面进行考研的准备。

目标明确以后，我有了很大的学习动力，而且每次学习也感觉很开心，我会一直坚持的，无论以后的路有多难，我一定会坚持到最后，让自己的青春时期精彩、无憾。