秋登观音，共醉重阳

人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳。20xx年农历9月x日的重阳没有遍地的黄花，却有一整山的翠绿。各种叫不出名字的树木装饰了整座观音山，因为大自然的能量，让我们觉得周围的空气都氛外宁静。

樟木头观音山——公司职能部门重阳节要挑战的任务！

登上顶峰，一览全城风光，感受“一年一度秋风尽，不似春光，胜似春光”的诗人情怀！也激发我们内心的激情！

中午饭后全体职能部门的人员乘坐大巴抵达山脚，一部分激情澎湃的同事笑逐颜开的冲上山去，却不知道此条大道是一条死胡同，幸好有人及时发现，才及时返回“正道”，从买票口进入正式开始了登山的行程。

重阳登高，结队爬山，从古是节日主要习俗，一路上看到很多成群的人们从山顶下来，看到他们脸上露出自信的笑容就不难猜出他们是对到达顶峰后内心里对自己的一种自信与褒扬。作为公司一名职员，最眼前的使命，无可厚非的便是做好上级对我们分配的工作，但工作中我们必须充满激情，以出色和持之以恒的成绩来回报公司。公司一直贯彻更完善更系统的管理，因为我们所处的时代，一个不断发展壮大的公司，更少不了往前走。如果我们停下了脚步，那么别人就会超过，也许会把你永远地甩在后边。

读书那会，老师经常教导我们-----回顾改革开放历程的中国，正站在新的历史起点上，中国的青年需要自觉负担起新的历史责任，用

年轻的激情和成长的力量，在实现国家强盛和民族复兴这一宏伟目标的进程中发挥主力作用，续写中华民族新的辉煌！至今，我已步入社会，我将把这些激情与成长的力量注入工作中。力量已经凝聚，激情需要延续，在爬上的一路上，不断告诉自己坚持坚持再坚持，如果有人在比赛中说一点不累的，那就说明你把此次活动没有当回事。作为年轻的一代，我们应该把激情与力量集于一身，为公司的不断发展做好准备。成功没有捷径，在途中我们尝试去走了2条小路，结果是坡既陡、腿更酸又同样耗时。当我们看到后面的二位同事即将赶超我们的时候，压力便促使我们加大脚步。当这两个竞争对手跑起来了时，鉴于对战术的考虑我们只是加快脚步，任他们先行一步，这时我们的目标转换了，从终点转到了这两个竞争对手人身上，走到终点的2/3时看到了顶峰，那种迫切达到顶峰的心情，于是开始跑起来。盯着自己前面的人并且赶超他，防止后面的人超过自己，瞻前顾后方能进步！激情与力量的爆发，加上永恒的毅力，为了对得住那些对我寄予厚望的人，心中只有一个信念——以最快到达顶峰。付出终有所得，坚持信念最终会取得成功——以冠军的姿态站在山顶，观音脚下，看着在我身后的那位同事却离我是那么近时，让我觉得胜利取之不易！调整自己的呼吸，由山顶看着自己一步一个脚印登上这坐雄伟山峰的路程，感觉甚是欣慰。所谓会当凌绝顶，一览众山小莫过于此。虽然在此次比赛的行程中错过了很多风景 ，但也值得，登山就如人生，持之以恒，不能落后，亦有得有失，鱼和熊掌是不可兼得的！

人生同样也得学会感恩，感恩生命、感恩父母。亦感谢那些在工

作和生活中给予帮助与鼓励的人们，感谢组织此次活动的人们，能让我们在大自然中感受汇美这个大家庭的温暖！让我更坚定的持续这份激情走下去！

营销管理部

李健喜

 

第二篇：爬山总结

“学雷锋”活动月

爬山活动

提起雷锋，中国人可谓家喻户晓，妇孺皆知。这位普通的中国士兵，在其短暂的二十二载人生岁月中，以平凡朴的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。在三月学雷锋的日子里，我们09届大一新生在班长和团支书的领导之下，展开了丰富多彩的学雷锋的活动，这些活动教育了同学，也让同学了解了社会。 活动时间：20xx-3-20

活动地点：紫金山

参加人员：全班同学

活动背景：

20xx-3-5，新学期、新开始、新风貌，为了响应三月学雷锋的活动，我班以“重温雷锋路，畅想青春歌”为主题积极的回顾过去的雷锋精神，在班委和学工会的同学们的领导之下，我班同学组织爬山活动，在沿途之中捡垃圾，还积极的倡导路人参与这次活动，并让他们签下自己的名字留作纪念在登山过程中。

活动内容：

1.

2.

3.

4. 组织登山比赛 了解雷锋精神的意义 开展了“找地雷的活动” 积极参加捡垃圾活动

5. 通过着一系列的活动激起同学们的兴趣，通过唱歌来激励

爬不上来的人。

活动感想：

1. 在活动过程中，同学们互相帮助积极地攀登，虽然也有体

制差，有试过想放弃，但是还是努力的走了下去，并登上了山顶了，是值得欣慰的。

2. 于此同时，感受到我们的同学身体素质不是很好，让我们

体验到了我们应该多加的锻炼，让自己的体制变好。在今后的日子中，我们班会积极的多组织一些体育活动，来增强同学们的体制。

3. 同时，我们也感受到了战胜困难是不容易的，爬山也是如

此。

4. 总的来说，这次活动达到了预期的效果，让同学认识了三

月学雷锋的日子记起了那段往事，同时参与了班级的活动。

活动照片：

计技0911 20xx年x月x日星期一