**学院维稳工作汇报材料

我院维稳工作在上级部门的正确领导下，以“解放思想，赶超跨越”活动为契机，重点查找、解决阻碍我院发展的各项问题，把维护校园安全稳定当做大事来抓，紧密结合学院实际，制定计划、完善制度、加强队伍、加大巡查巡视和值班制度，使学院保持了安定团结的良好局面，为我院各项事业发展营造了良好氛围。现就20xx年度我院维稳工作开展情况汇报如下：

一、提高认识，强化维稳工作组织领导

学院把校园安全稳定工作列入议事日程，要求全体教师提高认识，主动把校园安全工作与岗位实际工作结合起来，牢固树立“稳定压倒一切”的意识，在思想上建立起一道安全防护线。同时学院定期组织全体教师，尤其是学生管理一线教师认真学习各级有关安全工作的文件精神，坚持做到维稳精神时时讲、天天讲，真正做到了“警钟长鸣”。学院通过成立安全稳定工作领导小组，落实领导值班制度，各部门齐心协力，各辅导员、班主任具体分工负责组织实施，层层落实安全责任制，确保校园安全、稳定。

二、完善体系，确保维稳工作渠道畅通

学院在维稳工作中进行积极探索，逐渐形成“学院—系部—辅导员、班主任—学生骨干”四位一体的管理模式，从不同层面、不同角度把握学生的思想动态，即学院统筹领导，学工处、团委、教学、后勤保卫等部门具体指导，辅导员、班主任具体负责学生学习、心理健康、思想动态等方面的疏导和教育工作，充分调动学生干部和学生党 1

员维稳工作的责任性和积极性。同时要求各级干部，保证手机24小时开机，确保信息渠道畅通，如遇到突发事件要在第一时间到达现场处理，并按照信息报告制度及时上报有关信息。

三、认真负责，深入开展校园安全大检查

学院通过组织全院学生深入学习《**学院学生手册》，切实提高学生的安全意识。同时，学院在每个节假日前都会组织对安全工作进行了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。同时积极加大对宿舍用电安全的监管力度，要求生活辅导员及宿管人员深入宿舍、深入楼道，及时排查安全隐患，保证了广大师生人身安全。

四、全员育人，使全体教师成为学生的知心人

学院坚持全员育人、齐抓共管，形成合力。要求全院教师对党的教育事业和教育对象做到“六心”，即忠心、热心、细心、爱心、耐心和责任心。一方面切实加强教师思想道德教育，强化师德师风建设，努力转变教育管理学生的观念，由制度化强制化管理向人性化服务化管理转变；另一方面，要求班主任、辅导员利用每周晚点名、定期召开主题班会等深入到学生中间去，排解学生在学习生活中的各种问题，当好学生思想上的指路人，行动上的引导者。

五、寓维稳于学风建设之中，切实改善学风

学院积极推进管理教育创新、以维稳为抓手，以学风、教风建设为载体，进一步加强对大学生思想政治教育和服务管理工作，从小事做起，从点滴做起，通过推进校园文化建设，积极开展丰富多彩的校 2

园文化活动，扩大学生参与面，使学生主动参与到优良学风建设中来。结合我院实际情况，本着以人为本、德育为先、全面发展的原则，重点加强学生的医德医风教育，提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，建立以学风、校风建设为核心内容的校园文化活动体系，进而激发他们对于所学专业的学习动力，为营造我院良好的学习风气起到一定的推动作用。

六、加强校内外新闻媒体宣传，加强网络安全防控

学院利用LED电子屏、校园文化长廊、校园网等校园宣传媒介，多角度、多途径、全方位宣传国家的时事政治，使校园安全稳定工作既与国家大事相结合，又与学校实事相结合，使舆论宣传工作更贴近学生的思想和生活，同时，通过微博、QQ群、飞信群等途径时时把握学生的思想动态，促使维稳工作落实更迅速，工作开展更便捷，工作范围更广泛，工作层次更深入。

七、利用专业优势，引导学生积极开展社会实践活动

学院为做好维稳工作，结合医学院校实际，充分利用学雷锋、党课培训志愿服务、暑期社会实践等活动，引导学生开展义诊、中医文化宣传、无偿献血等活动，即可提高学生实践能力，做到学以致用，巩固专业思想、提高学习兴趣，也可使学生了解社会，增加社会经验，担当社会责任，明确奋斗目标，又可转移学生兴趣，促进校园稳定。

八、加强校园及周边治安巡视，维护校园治安秩序

自xx年搬入**新校区，我院一直重视校园及周边治安管理工作，一方面加强与辖区政府、派出所等相关部门的联系，邀请派出所相关 3

人员进行法制报告以及消防演习等，另一方面加强了门卫管理，严防外来人员无故进入校园，确保校园的正常的教学、生活秩序。

总而言之，校园的安全稳定工作，是一项长期性、艰巨性、系统性的工程，首先要有忧患意识，对维稳工作常抓不懈；做到心中有数，有的放矢地开展扎实细致的工作。要具备工作前瞻性意识以及应对突发事件和复杂局面的能力。其次，全员参与、明确责任，要动员学院与学生学习、生活密切联系的思想教育、教学、管理、服务等部门，认真做好各自的工作，在政治上关心引导学生，帮学生明辨是非；在学业上教育鼓励学生，为学生释疑解惑；在生活上关怀爱护学生，满足学生衣食住行等方面的合理诉求。第三，建立高效灵敏的快速反应机制和信息反馈制度，制定行之有效的工作预案，有问题能及时发现及时汇报及时解决，避免事态扩大，影响稳定。

今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，强化内部安全管理，搞好学院周边治安秩序，建立切实可行的学院安全防范体系，使学院安全工作进一步经常化、制度化、社会化，继续保持我院无重大恶性事故发生的良好势头，为党的十八大顺利召开做出应有的贡献。

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第二篇：学校20xx年管理工作汇报材料

学校20xx年管理工作汇报材料

我校创办于20xx年，现占地面积42300㎡，建筑面积30712㎡，教育教学设施齐全。现有学生1605人，其中初中部19个班1125人，小学部480人，学生大多是农村留守儿童。学校坚持为民办学的宗旨，坚持质量立校、科研兴校、特色强校，求实、求真、求精，历经六年磨砺，实现从普通民办学校到市级优秀民办学校的跨越发展。现将20xx年学校管理工作作简要汇报。

一、 办学指导思想

教育理念：以人为本，诚信办学；开智明理，琢玉成器。

办学思想：教好每一个学生，一切为了学生发展，办家长放心的学校，办人民满意的教育。

这是全校教职工共同追求的目标，20xx年进一步内化为实际行动。教师自觉地提升教育理念，用爱心、责任心、智慧教书育人，关爱学生，尤其关爱后进生，让为民的学生有崇高的理想追求、有良好的文明行为、有持续的学习动力、有一定的文化素养；让全体学生都得到充分发展，健康成长。在学生成长成才的过程中，学校也得到和谐、持续、跨越发展。

二、 学校管理

学校时时处处有管理，管理是一门科学，也是一门艺术，管理的差距，就是发展效益的差距。我们深知，只有研究管理，用心管理，才能使管理效益扩大化。

1、行政管理。学校注重规范科学管理，建立和完善规章制度并推进制度落实，好的规章制度能形成好的行为习惯，促使办学规范。我校编印了《为民学校管理手册》，学校各部门领导、教研组长、年级组长明确岗位职责。在后勤方面，不断提高服务学生的质量和水平。平凡的事做到极致就是不平凡，20xx年学校在落实科学管理、规范管理的同时，进一步追求精致管理，以精细化追求最优化。学校还重视人文管理，用事业、情感凝聚人心。解决教师实际困难，搭建平台让他们发展，学校重大决策听取教师意见，让老师们工作顺心，专业得到发展，才华得到展示。凝聚产生力量，产生学校发展的动力。

2、教师管理。高质量的教育需要高素质的教师。学校有一支爱岗敬业、师德高尚、教学能力强、有进取心的教师队伍，他们以沉静的心态、专注的精神，用爱心、责任心、智慧静心教书，潜心育人。一是加强教学过程常规建设，制定《教学过程常规管理要求》、《学生学习过程常规要求》，把《教学过程常规管理要求》印在教师备课笔记上，提高备课、上课、作业、辅导、考查过程质量。有过程才有结果，以好的过程追求好的结果。二是落实教研组常规教学研究，让教师在教研中相互交流，开阔视野，丰富学识，提高能力。三是进行教学常规检查，制定《教学检查制度》，检查分教学常规检查和教学抽查两种形式。检查结果及时反馈，有效地促进教师的教学。四是坚持考试评价。每次月考、期中、期末、模拟等考试都认真组织，并对试卷质量进行认真分析，跟踪学生学习成绩变化，

提出改进教学措施。对成绩优秀的学生给予奖励。考试评价也调动了教师教学的积极性，增强争先进位的教学气氛。

我校还重视加强班主任队伍建设，选择素质全面、师德高尚、组织力强、有高度责任感的教师担任班主任工作，并实行班级承包制，一包三年，充分调动班主任和任课教师的积极性。真正做到一个好班

主任，就是一个好班级。我校每学期都要召开班主任工作经验交流会，11月份刚刚召开过，效果很好。

3、学生管理。我校以学生为本，确定明确的育人目标，做到全面育人，全员育人，全程育人，让学生做到“四会”、“四有”、“四自”。“四会”：会学习、会做人、会做事、会合作；“四有”：有思想、有信念、有知识、有品质；“四自”：自信、自尊、自主、自强。我校开展有针对性、有实效性的德育系列活动，开展丰富多彩的课余活动，让学生在活动中升华思想，锻炼才干，培养高素质的人才。

4、教学管理。课堂教学质量直接关系到学校教育质量。针对学校年轻教师多的实际情况，我们做法：一是要求教师要有正确的教学思想，面向全体、分类推进、因材施教、整体提高。二是强化质量意识，努力把每堂课上成有质量的课，把常态课上成精品课。三是真正站好课堂，精心教学设计，正确安排教学内容，科学运用教学方法，优化教学过程，有效指导学生学会学习。四是研究课堂，研究课堂教学复杂的动态过程，研究学生在课堂上的学习状态，研究如何让学生成为学习的主人，研究有些学生暂时落后的原因和如何通过后续学习得到发展。聚焦课堂，提高每堂课的质量，以课堂教学的高质量保障学校教育的高质量。

认真备课，上课，精心教学设计，正确安排教学内容，科学运用教学方法，优化教学过程，有效指导学生学习，让课堂充满活力。教学面向全体，因材施教，分类指导，整体提高，关爱每一个学生，让每一个学生都得到充分发展。

5、教研管理。学校重视深化教研教改，采取理论学习、听课评课、名师指导、教学大练兵等多种措施促进教师专业发展，不断提高业务能力和教学水平，以教师的高素质保障教学的高质量。 我校年轻教师多，为使他们尽快从适应期过渡到成熟期，一是通过理论学习、听课评课、案例分析，不断提高。二是“走出去、请进来”，请外校名师来校听课指导，开设讲座；走出去听外校优秀教师的课，研究领悟。三是开展教学大练兵活动，人人参与教学评比、业务竞赛，让实干者、能干者脱颖而出，有效地促进教师教学水平和业务能力的提高。20xx年我校程红霞老师荣获县英语教学评比一等奖。

6、安全工作。平凡的事做到极致就是不平凡，精细化实质就是追求最优化。精细管理，工作目标更明确，责任更具体。我校在安全工作十分注重精细管理，学生在校，我校实行24小时教师跟随制。白天早读至下晚自习有班主任负责，上课和自习有任课教师负责，中午休息和晚上至第二天早晨起床有生活老师负责。我们制定了食品安全、交通安全、课间巡查和放假道路路口值班，食堂用餐教师值班等制度。今年已进行法制、交通安全、消防等专题讲座，进行防灾演练。班

主任定期与学生家长联系，每学期召开全校学生家长会，共同探讨教育问题。这种全员全程管理，使学生遵规守纪，专心学习，愉快健身，快乐生活，校园文明和谐。

7、德育工作。学校注重德育工作的针对性、系列性、实效性。定期召开主题班会，办《为民校报》，开展法制、安全讲座；结合节日开展专题教育活动，开展演讲比赛，读书征文活动等，充分发挥校园文化长廊潜移默化的教育作用，让学生有理想、有信念、有追求。如今年清明前夕，全校师生步行至瑶岗进行“缅怀革命先辈，磨练意志品质”活动，收到很好的教育效果。

我校寄宿学生大都是留守儿童少年，培养健全的心理和健康的人格显得十分重要。学校成立校园广播室，设立心理咨询室，邀请合肥专家进行心理讲座，及时疏导学生心理问题，让他们有阳光的心态，有健全的人格。

没有情感就没有教育，学校坚持用心灵塑造心灵，用人格塑造人格，虽然是民办学校，但对于家庭经济困难的学生，每年都要给予费用减免，不让一个学生因家庭经济困难而流失，体现为民的办学宗旨和为民精神，让同学们都感受到校园的温暖和校园的人文精神，产生勤奋进取的动力。今年x月份我校根据教育局文件精神，为护城小学患重病的黄静茹同学进行爱心捐款，家长送锦旗十分感谢。

8、艺体工作。学校无闲处，处处熏陶人。我校重视加强校园文化建设，创设“文明、勤奋、求实、创新”的文化氛围和人文精神，调动学生主动参与校园环境和校园文化建设，全面提升文化品味。

古代诗歌有着丰富的营养，我校根据学生特点，在七、八年级开设唐诗欣赏课，让源远流长的古典文学滋润学生的心灵，提高他们的审美情趣，审美能力和文化素养。

学校开展丰富多彩的校园文化艺术活动，每年举办的田径运动会、元旦文艺汇演、广播操比赛、师生拔河比赛、书画展等，今年还举办庆祝建党90周年红歌比赛，让学生处于一个充满健康和谐的文化氛围中。20xx年我校参加县初中生篮球赛获得第二名。

9、办学成绩。我校与时俱进，坚持内涵发展，勇攀新高，取得可喜的成绩。20xx年，首届毕业生中考便取得令人欣喜的成绩，20xx年中考理化实验成绩居全县第一。20xx中考又创佳绩，最高分750分，达省示范高中分数线33％，实现生源低进高出新突破。我校20xx年被市教育局评为“合肥市优秀民办学校”，20xx年又被评为合肥市诚信办学单位、肥东县先进基层党组织。

我校虽然取得令人鼓舞的成绩，但与兄弟学校相比，仍存在差距。我们决心自强不息，在办人民满意教育的道路上阔步前行，谱写新的篇章。