在20xx年x月x日，在儋州市红十字会的领导下，我们海南大学儋州校区红十字志愿者服务站参与了慰问孤寡老人的活动。本次活动，我小分队慰问的一位生活在尖岭的一位老人。

老人生活在一个比较封闭的房子里，房子里仅靠一片采光瓦后获得阳光的温暖。房子里仅有一张罩着灰尘的蚊帐的床，和一辆摆满杂物的轮椅。我们到老人屋里时，老人躺在床上。老人由于腿骨摔断，不便行动，身体消瘦的她，全部生活都在那张床上。老人艰难地从床上挪动那条病腿，支起身子，向我们打招呼。我们看到老人苍白的头发下，那双渴望看到有人来看望她激动的眼神。老人很孤独，很需要人陪伴。老人艰难地在床边坐着，我们的成员在蹲在她的膝下，陪着她，用我们温暖的手抚摸着老人冰冷的双腿。哎，老人一个人活的好艰辛啊！老人由于耳聋，听不到我们和她说什么，但她是不是向我们说话，给我们以回应。老人最需要的是陪伴，寂寞是最大的痛苦。她的儿女只有大女儿和女婿照顾她，但不能陪伴她。平时就在吃饭时来给她送饭吃，周末小孙子会来看看她。

对老人的情况都是在帮老人打扫屋子时听上次参加活动的队员得知的，他们经常回来看望老人。我们的队员王冠丽说下次去那大也要来看看老人，给老人买双棉拖鞋。尽力为老人奉献些爱心。看到老人的生活状况，让我们的怜悯之心油然而生。作为红十字会的志愿者，我想社会需要有很多有爱心的人来相互关爱，我们用爱来温暖人心。

活动大概用时3小时，最后我们不舍地离开老人的屋子，老又一个人躺在那张床上，那张摆满药品的床上，那个封闭黑暗的屋子。希望老人好好活着，我们会常去看看的。

参加慰问活动，不光奉献爱心，更让大家了解社会疾苦，使大家坚信把红十字会志愿者的精神发扬下去。希望更多的人加入我们，人间有爱才暖！

 

第二篇：慰问孤寡老人活动总结)

为提高大学生素质，弘扬传统美德，构建和谐校园，提倡尊老、爱老、敬老精神，增强同学们为社会服务贡献的意识，我院社会实践部组

织了此次社会实践活动，志愿者们深入社区进行服务。 20xx年x月x日，我院五十名志愿者在抚松路社区人员协助下进入无谓孤寡老人家庭及敬老院进行志愿者服务活动。每到一处都给我们留下了深刻的印象也是我们获益匪浅。

当我们走进退休老校医赵爷爷家时，一尘不染的房子令我们惊讶，因为据社区工作人员介绍赵爷爷患有脑血栓，老

伴去世了，家中只有他一人。赵爷爷见我们来了，忙让我们坐，说家里没什么活，干完活我们与赵爷爷聊天，了解了老人的心境，虽然年纪大了，心却依然年轻，从身体到身心无时无刻不在愉悦着自己，我们大家深深地被老人的坚强与乐观感动了，他的毅力令我们在场的每个人佩服，使我们对生活有了更深的认识，还为我们教授了一些日常所需的医药知识。还有的老人给志愿

者

各种水果

等，志愿者们扫地、拖地、倒水、擦玻璃，大家没有把劳动当做任务，而是作为乐趣，忙的不亦乐乎，虽很辛苦，但看着老人脸上洋溢的幸福的笑容，大家心里都美滋滋的。虽然我们是不同时代的人，担任与人之间的交流是永恒的，志愿者们与老人亲切的交谈，在聊天的过程中，我们了解了老人的日常生活情况，兴趣、爱好等，也听他们讲述了他们丰富

的人生经历、社会经验和他们对生命、生活的看法和见解。令我们明白了很多道理，取得了一些生活的真经，也向我们这个年龄的人敲响了警钟，让我们去审视自己，去思索如何面对生命。老人们一句句的感谢和勉励的话语让我们每个人心中都暖洋洋的。“慈心济世，善举为人”没有与老人接触攀谈的人很难体会到“老吾老，以及人之老”的，老人是世界与时代的尊者，每个人都有责任和义务发扬尊老美德，为老人们孤寂的精神世界献上一份关爱。

不知不觉中已到中午，和老人

道

别后我们

返回了学校，活动画上了一个圆满的句号。大家都表示要将尊老、爱老的接力棒传递下去，让这一片夕阳再次绽放绚丽的光彩。

通过活动我们不仅表达了我们对老人们的关心，更重要的是知道了他们生活的不易，懂得了青春的短暂，激励了我

们，让我们更好的利用时间，在短暂的青春中创造不平凡的人生，也让我们体会到了“赠人玫瑰，手留余香”的愉悦，更清楚的认识到了自己肩负的责任和使命。

日月更迭，相信不变的是我们对老人的那份真诚的祝福，在今后的工作中我们会尽可能多的去关心这些老人，将更多的外面是饥饿的东西带给他们。只要人人都献出一点爱，爱的火花将照亮这美丽和谐的社会！

“尊老”是中华民族的传统美德，作为新世纪的大学生，更有责任和义务发扬这一传统美德，这次活动使志愿者们了解了老人们的晚年生活，也给老人们带去了欢乐。提高并培养了同学们的社会实践能力和社会公德意识，也是同学们从老人身上学会了很多东西，明白了很多道理不仅仅知道占有，而是懂得了珍惜，懂得了用心去温暖他人，拥有了一颗感恩的心。

这次活动让我们深深感受到“孝心无轻疏世间高龄皆父母，年老不孤独天下晚辈尽儿孙”。今后我们一定会多进行这样的活动来提高同学们的尊老意识及实践能力。

水利与环境学院

20xx-12-8