为了提高教学质量,了解教学情况,我校对各科作业进行了检查。我们英语组检查的默写作业总体情况较好。总结如下:
一、作业的优点
1、本面整洁。高一年级特设作业本和作文本,一目了然,作文批改认真详细。
2.作业基本做到全收全改,督促完成配套练习
3.都完成了规定的次数,作业量饱满
2.教师批改及时。即使有学生错的再多,教师都认真批改,做到有错必纠。在批改中,教师给予多种评价方式,(如:A, B ,C) 这些做法激励学生学习,激发学生兴趣。
4、学生订正认真,各班的订正要求基本统一。
二、存在的不足
1、订正的批改不及时,个别学生的订正有漏批现象。
2、个别学生拖拉订正,甚至不默写不订正。
三、改进的措施
1、加强作业批改,提高批改质量,教师要认真批改,有利于评价学生,认识教学中的不足之处。
2、督促学生书写整洁、认真并及时给予纠正让学生订正,订正作业教师应批改,避免学生在订正中再出现错误。
四、今后的改进措施:
加强作业批改,提高批改质量,批改是教学过程的重要环节,必须抓紧抓实,抓出成效;督促学生养成良好习惯,作业书写认真、整洁,教师必须及时订正学生的错题,努力提高作业质量。
为了提高教学质量,了解教学情况,教导处又一次对英语作业进行了检查。总结如下:
一、作业的优点
1、本面整洁,作业写有针对性,有目标性。单词、词组、句子、课文内容一目了然,不杂乱。
2、教师批改及时。即使有学生错的再多,教师都认真批改,做到有错必纠。在批改中,教师给予多种评价方式,如:A、B等不同等第给予学生鼓励。这些做法激励学生学习,激发学生兴趣。
3、学生订正认真,各班的订正要求统一。
二、存在的不足
1、个别班级订正的批改不及时,个别学生的订正有漏批现象。
三、改进的措施
1、加强作业批改,提高批改质量,教师亲自认真批改,有利于评价学生,认识教学中的不足之处。
2、督促学生书写整洁、认真并及时给予纠正让学生订正,订正作业教师应批改,避免学生在订正中再出现错误。
教导处 20xx、5、10
为了提高教学质量,了解教学情况,我校对各科作业进行了检查。我们英语组检查的默写作业总体情况较好。总结如下:
一、作业的优点
1、本面整洁。高一年级特设作业本和作文本,一目了然,作文批改认真详细。
2.作业基本做到全收全改,督促完成配套练习
3.都完成了规定的次数,作业量饱满
2.教师批改及时。即使有学生错的再多,教师都认真批改,做到有错必纠。在批改中,教师给予多种评价方式,(如:A, B ,C) 这些做法激励学生学习,激发学生兴趣。
4、学生订正认真,各班的订正要求基本统一。
二、存在的不足
1、订正的批改不及时,个别学生的订正有漏批现象。
2、个别学生拖拉订正,甚至不默写不订正。
三、改进的措施
1、加强作业批改,提高批改质量,教师要认真批改,有利于评价学生,认识教学中的不足之处。
2、督促学生书写整洁、认真并及时给予纠正让学生订正,订正作业教师应批改,避免学生在订正中再出现错误。
四、今后的改进措施:
加强作业批改,提高批改质量,批改是教学过程的重要环节,必须抓紧抓实,抓出成效;督促学生养成良好习惯,作业书写认真、整洁,教师必须及时订正学生的错题,努力提高作业质量。
为了提高教学质量,了解教学情况,我校对各科作业进行了检查。我们英语组检查的默写作业总体情况较好。总结如下:一、作业的优点1、本面整…
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