电气试验总结

总结

各位领导:

一、电气工作自10月x日开工至今已过去一个多月,为了使10KV、400V配电能够成功送电,我公司人员按照国家有关规范、规程和制造厂的规定,逐次对10KV母线、10KV电流互感器、10KV电压互感器、10KV电力电缆、干式变压器、真空断路器、过电压保护器、高压电机进行电气交接试验、10KV开关柜进行了二次传动试验。

二、主要做了如下工作:

1.10KVI段II段母线绝缘电阻及交流耐压试验合格,完成共两段。

2.10KV电流互感器变比、极性、励磁特性、绝缘电阻及交流耐压试验合格,完成共66台。

3.10KV电压互感器变比、极性、励磁特性、绝缘电阻及交流耐压试验合格,完成共6台。

4.10KV电力电缆绝缘电阻及交流耐压试验合格,完成共25根。

5.10KV干式变压器极性及接线组别、直流电阻测量、变比测定、绝缘及耐压试验合格,完成共4台。

6.10KV真空断路器绝缘电阻、交流耐压试验、机械特性测试、导电回路接触电阻测试合格,完成共23台。

7.三相组合式过电压保护绝缘电阻及工频放电电压试验合格,完成共66台。

8.10KV电动机绝缘电阻、线圈直流电阻及交流耐压试验合格,完成共13台。

9.继电综合保护按设计院整定值完成整定工作合格,完成共23台。

10.10KV高压柜远方就地传动试验合格,完成共20台。

11.10KVI段II段PT柜电压并列试验合格,完成共2台。

12.400VI段II段进线开关远方就地传动试验合格,完成共2台。

13.400VI段II段备用电源进线开关就地传动试验合格,完成共2台。

14.400VI段II段备自投静态试验合格,完成共2台。

三、试验过程中发现了一系列的问题,并逐次进行了处理

1.10KV母线第一次做耐压试验,放电声音比较响、升压困难,后经过处理,电压升到规定值

2.做继电保护校验时发现控制电缆有接错线及没有接线等问题并进行了处理。

3.原设计电度表屏有4台厂变的电度表,因高压柜没有设计去电度表的电流信号,现设计院把4台厂变的电度表取消。

4.10KV一段二段母线PT柜发现设计N相没有经过击穿保险接地,现击穿保险已安装完毕。

5.10KV一段二段母线电压设计有电压并列装置,但安装单位没有接线,现已解决并调试完毕。

6.10KV 4台厂变开关柜在传动试验时发现合不上闸,经厂家处理,现开关柜都能正常分合闸。

7.400V配电调试过程中, 1号2号400V进线开关二次原理图与设计图纸不

符,设计院设计分合闸线圈是直流,而开关柜的开关上的线圈是交流的,后经过现场处理也能达到运行操作条件。

到目前来说10KV临时送电是没有问题的。

四、目前400V还有一些问题没有解决

1.炉后低压厂变400V电压互感器没有设计,分合闸回路二次线没有引到端子排,还有一部分线没有接。

2.4台厂变没有低压零序互感器,低压连续互感器线也没接,400V一段二段备用进线开关柜只能在就地分合闸。

 

第二篇:电工试验总结

电工试验总结

短短两周的电工试验课结束了,使我们对电器元件及电工技术有了一定的认识,它不同于一般的理论课程,而需要我们自己思考、自己动手操作,充分地锻炼了我们的主观能动性和我们的动手实践能力,培养了我们理论联系实际、分析问题和解决问题的能力,增强了我们团结合作的精神。

此次的电工实验时间虽然不是很长,但是我们的实验内容还是蛮丰富的。第一个实验万能表的使用,我从中学习到了利用万用表测量电阻、电流、电压等,而且学会了如何选择合适的量程、如何调节适用档位。第二个实验是日光灯的安装及功率因素的测量,学会根据电路图进行实物连接,根据实验电路测量功率及功率因素,并在电容与否的情况下进行的测量。第三个实验是三相交流电路,了解有无中线的情况下,电流值是否相同,以及测量电路对称与否的情况下的电流值。第四个是变压器的实验,学会如何辨别高压低压的方法,学会了区别变压器的极性的方法。三相异步电动机的使用,学会了根据是否能测量到电阻值判定是否为同意绕组,根据电流表的转动情况判断是否为同名端或异名端。

通过这两周的七个实验内容,我真的获益不少,特别是在连接电路的过程中一定要保持清醒的头脑,出现问题时,要冷静的分析问题的所在,而不要紧张或急躁,千万不要有眼高手低的毛

病,理论是理论,与实际还是有很大差别的,一定要学会理论联系实际。此次实验过程中,不仅了解了常见器件的使用,对一些电路有了基本的认识,对于一些实验原理有了更多的理解。这次实验过程不仅是收获到了知识,更重要的是学习到不少做人及与人相处方面的能力,增强了我们与人沟通的能力、如何更好的使自己的观点被别人信服,又如何去理解别人的想法,这对于我们以后踏入新的工作岗位是非常有益的。学到这么多书本上学不到的知识,增长了我的见识,我真的很开心,真的很感谢学校给我们这次实习的机会。

10级自动化2班

汤晓全

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