XXXX关于评选20xx年度省XXXX开放教育学生奖学金

的工作总结

根据XXXXXXXX《关于开展20xx年度XXXXXXXX奖学金评选试点工作的通知》湘XXXX校通〔20xx〕88号文件精神，自治州XXXX高度重视奖学金评选工作，按照省XXXX的要求，及时制定了本校奖学金工作实施细则，严格按照实施细则要求的程序，完成了初评、政审、公示和材料上报工作，现将20xx年度自治州XXXX开放教育奖学金评选工作总结如下：

一、奖学金开展的基本情况

自治州XXXX参与评选省XXXX奖学金，是为了充分调动学生学习积极性和主动性，鼓励学生刻苦学习，促进学习模式的探索，推进校风、学风建设；也是探索并构建具有开放教育特点的XXXX学生工作机制的重要内容。因此，自治州XXXX领导高度重视此项工作，成立由主要领导负责的工作领导小组，对本校的奖学金评定工作给予指导、监督和检查等，结合自治州XXXX开放教育的特点，制定出《XXXX20xx年度“XXXXXXXX奖学金”评选工作方案》，以确保奖学金评审的公开、公平、公正。切实维护学生的合法权益，把奖学金这一好事做好，把实事做实。具体工作由终身教育办负责，为此终身教育办专门召开助学辅导员工作会议，研究落实奖学金评选工作。

二、工作流程和采取的措施

为切实实现“公开、公平、公正”，我校在第一时间通过学校主页、班级QQ群等形式公开了评定条件、评定方法和评定程序。终身教育办按照奖学金评选实施细则，首先印发了奖学金评选的相关材料给各助学辅导员学习领会；其次召开了专门的评选奖学金工作会议，一强调了此次评选工作的意义，二制订了评选流程，即个人申请，助学辅导员推荐，终身教育办审核确定，三确定了各专业奖学金名额按比例分配的原则并把指标分配到各专业。由终身教育办负责对各专业上报的材料，从内容的填写规范性到名额情况进行了全面的检查，直到各种材料符合要求为止。终身教育办加大了各项材料的审核力度，确保评审材料准确、有效，在规定的时间内将申请奖学金学员基本情况及时汇总并在学校主页上公示。申请

奖学金获奖初审汇总名单表和评审总结汇报材料以及相关电子稿已在规定时间内提交到省XXXX学生处。

三、主要经验及创新、重点问题及解决方案

本次奖学金评选工作，采用了差额评选的办法。即在确定总名额的基础上，由各个助学辅导员积极申报，终身教育办严格按照筛选条件进行挑选，并上报学校领导最终确定上报名额。这样，一方面有利于调动助学辅导员的积极性，另一方面对促进优良学风、校风建设起到了一定的作用。

四、建议及今后努力方向

1、此次奖学金评选工作中，我校学员和助学辅导员都积极参与评选奖学金活动，上报的学员推荐表比较多，但是迫于名额的限制还是优中选优刷掉了很多也很优秀的学员，如果能在以后的奖学金工作中能够把获奖面扩大，相信对学员的鼓励性也更大，整个学员学习的积极性和以及带来的良性循环效果将更显著。对开放大学工作的更一步蓬勃发展也将是一个良性刺激。

2、本次奖学金的评选工作，调动了学生学习的积极性和主动性，我校将以此次评选奖学金工作为契机，进一步推进教学模式改革、校园文化建设和学生工作。

XX大学

二020xx年x月x日

 

第二篇：邳州电大20xx年开放教育办学工作总结

20xx年，是我校发展史上取得突出成绩的一年。一年来，我们在邳州市委、市政府的领导下、在省、市电大的关心和支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕“解放思想谋发展、艰苦创业作贡献”这一主题，不断探索科学发展的新思路、新途径、新举措，求实创新，克难奋进，实现了内涵发展与规模发展的双跨越，积极做好申报“示范性县级电大”的准备工作。20xx-20xx连续两年被省电大评为“招生工作先进集体”，被邳州市委、市政府授予“教育工作先进单位”等荣誉称号。

一、着力创新，做优开放教育

从全省电大系统来看，作为县级基层的邳州电大，是全省为数不多的独立办学单位，开放教育是我们工作发展的重要方向。因此，我们一是创新思路。我们根据远程开放教育的特点，提出了“四个服从”的工作思路，即办学服从社会需要，条件服从教学需要，教学服从学习需要，管理服从进程需要。二是创新模式。我们根据省电大提出的“多元互动，多元支持”的教学服务体系和“分级管理、全面监控”的质量保证体系，我们积极组织学习，领会内容，把握内涵，抓住本质，结合我校实际，不断完善创新。我们采取了三个“四”的工作措施：第一，严把“四关”，突出自主学习的核心地位，即把好入学教育关、学习小组组建关、学习过程监控关、形成性考核关；第二，落实“四导”，发挥教师的主导作用，即导目标、导知识、导方法、导技能；第三，实现四助，健全支持服务体系，即网络助学、资源助学、服务助学、互动助学。模式的创新得到了兄弟学校的好评.周边兄

弟学校多次来我校学习先进的办学理念。三是创新管理。在管理上下功夫，在创新上做文章，是我们工作的出发点，也是我们取得成绩的根本保证。我校总结六种管理模式，即入学环节管理模式、自学环节管理模式、导学环节管理模式、实践环节管理模式、助学环节管理模式、考试环节管理模式。这六种管理模式得到了市电大的充分肯定和高度评价。

二、打造品牌，做亮开放教育

学校强不强，关键要看品牌专业强不强，学校优不优，关键要看品牌专业优不优。专业是学校的办学核心。因此，从一定层面看，办好职业学校就是办专业。近年来，我校牢牢抓住专业建设这一牛鼻子，以专业建设为突破口和着力点，带动学校各项工作的协调发展。一是科学设置专业，适应市场需求。我们坚持以市场为导向，以地方经济建设和社会发展需要为动力设置和开发专业。学校在巩固做强法律、会计等传统专业，打造自己品牌专业的同时，积极根据社会需求开设药学、现代文员、行政管理等潜力很强的新专业。二是加大专业投入，增强实践能力。我校在办学经费十分紧张的情况下，依然想方设法筹措资金，加大专业教学实训设备投入力度。08至xx年期间年我校先后投入63万元和50万元进行实训基地和实验设备的改造，一方面能够积极培养学员的实践动手能力，激发学员的学习兴趣，另一方面也为做强骨干专业奠定了良好的基础，同时扩大了电大开放教育在社会上的良好影响。

三、全力招生，做大开放教育

规模是发展的基础。一年来，我校把开放教育作为主业，始终把招生工作作为学校整个工作的“纲”，创新观念，全力以赴抓生源；创新思路，

挖掘潜力拓生源；创新机制，落实责任促生源；争取政策，依靠领导保生源。以广泛宣传发动稳定传统生源，以中职报读挖掘潜在生源，以“一村一”确保政策生源，取得了良好的效果。20xx-20xx两年来，开放教育招生人数达到638人，其中本科153人，专科 471人，“一村一”14人。招生总数位居徐州市前列。几年来，在全省电大年终总结工作会议上，我校连续荣获 “招生工作先进集体”称号。

四、狠抓质量，做强开放教育

招生数量是学校的生存线，教学质量是学校的生命线，我们一手抓规模发展，一手抓内涵建设，两手抓，两手硬，具体做到了四个到位。一是师资落实到位，配备了与办学规模相适应的开放教育教学技术和管理人员队伍。我校专科开设有7个专业，本科开设 6个专业，“一村一”开设3个专业，有专职教师49人，另聘请兼职辅导教师 7人。二是教学资源及时发放到位，特别是文字教材我们提前征订，在新生审批结束就发放给学生，此外，我们还组织各专业辅导教师从电大在线等渠道广泛搜集IP课件、VOD课件、直播课堂，一并提供给学员。三是面授安排到位，所有课程都按要求安排辅导面授，保证了学习效果。四是学习过程监控到位，严格入学考查，开展入学教育，组建学习小组，规范形成性考核。

五、建设队伍，做实开放教育

做大做强电大事业，队伍建设是前提。因此，我们始终把队伍建设作为学校工作的重中之重，放在心上，抓在手上。我们一方面有计划地组织全体教师学习党的方针、政策，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极开展解放思想大讨论活动。另一方面我们积极鼓励教师进行专业进修，

不断提升教师的业务素质和水平，在队伍建设上绝不能走过场。一是创新学习方式，采取个人自学、集中培训、专题讲座等方法，紧密联系思想动态和工作实际，深入学习，深刻思考，确保学有所获、学以致用。二是规范师资建设制度，严格管理规定，保证效果，采取有效的激励措施激发教职工的学习热情和工作热情，真正做到了思想上同心、目标上同向、行动上同步。

我们的工作尽管作了一些有益的探索，取得了很大的成绩，但与上级的要求还有差距，我们将以科学发展观为指导，进一步解放思想，创新观念，务实工作，把邳州电大办成质量高，规模大，效益好和深受社会好评的县级电大。

二0一0年x月x日