机械工程学院团委学生主席团竞聘报名表

一存在的问题：

1、虽然制定有考核制度，但没有贯彻执行；

2、部分干事做事拖沓，工作能力有待提高；

3、活动形式较单一，同学们积极性不高。

二解决方案及建议：

1、加大督查力度，每个部门要按规章制度行动，做到活动有组织有纪律；

2、开办学生干部培训班 ，提高工作能力，提高干事的积极性；

3、组织有特色有趣味的活动，丰富同学们的课余生

4建立责任制，工作落实到个人，改善干事干部做事拖沓的状况

5、引入分组制，这样可以提高做事效率

6、要学会使用人才，做到任人唯贤，同时做好监督工作。

7、积极同其他学院及校学生会建立合作关系，在合作交流中提高机械学院学生会的工作质量

我相信自己的能力，我肯定自己的态度，我尊重他人的意见，我接受他人的监督，我会做好，会做得更好，尽全力为机械工程学院的学生工作做出最大的努力，希望学生会的工作能够日新月异，走向另一个巅峰！

组织部副部长

孟臣

 

第二篇：工作总结与思路

工作总结与思路

一、指导思想

以科学发展观为统领，在学院领导的正确指导下，坚持“以学生为本、以就业为导向、以教学为中心”的工作理念，坚持以“高职高专院校人才培养工作水平评估方案”及“教育部高等职业学校设置标准”等文件作为工作目标，着眼于设备及科研的管理体系的完善，着眼于管理队伍工作能力与水平的提高，着眼于全校教师科研能力的增强，努力把我院建设成为一所具有综合竞争实力的高等职业技术学院。

二、工作目标

认真学习、贯彻《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》、《教育部高等职业学校设置标准》等文件，深刻理解指标内涵，结合本校实际，找出差距，提出改进意见。按照《教学仪器设备管理办法》，做好设备从采购到报废的全过程管理工作，使本校的设备管理水平达到“评估要求”。重视科研工作，科研组织管理和教师科研工作水平有显著提高，力争在院外科研项目立项、对外技术服务等方面有进一步较大突破。

三、具体措施

（一）完善教学仪器设备的管理制度，规范管理工作

1、继续与教学、资产管理部门及使用部门一起做好20xx学年的教学仪器设备的计划实施工作，在设备采购中严

格按学校有关规定程序做好选型、采购、安装、调试、验收、交接工作。使有限的资金发挥最大的作用。

2、在基本理清学院教学仪器设备的基础上，进一步按省教育厅设备管理办法及学院教学仪器设备管理办法规范设备中、后期管理工作，其中应特别重视设备的使用管理及维修管理，对维修后仍不能满足使用要求或已失去维修价值的设备进行报废。

3、在前期调研的基础上，与教务处同时探讨，找出实验室管理的新思路、新方法，从而提高管理效益和管理质量。

4、重视基础资料的收集归档工作，设备档案的完整性及有效性一定程度上发映了一个学校设备管理的水平。同时设备管理资料是今后接受各类评估检查的必备资料，因此，必须引起全校有关人员的重视。打算从本学年开始，设备处将对设备管理过程中的每一项资料进行收集、整理、归档。

（二）提升教师科研工作水平，完善科研工作奖励制度 根据学校实际，继续完善科研工作奖励制度，出台激励机制，制定对外科技服务政策；要营造科研工作氛围，支持教师从事专业科学研究和教学研究，引导教师正确处理教学与科研的关系；要做好重点科研项目人力物力财力的配合与支持；强化教学研究，鼓励教师结合工作实际，研究高职教育教学规律和学校发展过程中的新情况、新问题，努力使每位教师都能有自己的科研项目和发展方向，力争本学年在院

外教学研究与科研项目立项、对外技术服务项目等方面创造新的更大的成绩。

1、对于纵向课题的管理工作，根据当前的形势科研处将作适量的调整，将工作的重点从一味追求数量向同时追求数量与质量转变，并要加强已立项课题的研究管理工作，要将事后监督向过程管理转变，提高课题的结题质量。

2、院级课题的数量与质量直接影响纵向课题的立项数量与质量，因此，科研处将高度重视并规范院级课题的管理工作，从程序上、从规范上进行严格要求，对于有进一步研究价值的课题要与课题组成员一起进行完善，并作为明年纵向课题的储备。

3、横向课题必须得到突破，主要采取二方面的措施：一是加强与周边企业的联系，了解企业需要，适时进行研究合作，暑假期间对一个有意向的项目进行了初步的协商；二是加强引导，对现有的横向课题在政策允许的范围内提供优惠措施，使其自觉纳入学校的管理中来。

4、要从根本上提高学校的科研水平，首先全校上下要重视科研工作，并要在不断提高科研管理水平的前提下同时要提高教师的科研能力。科研处在这方面将主要依靠校内专家对教师进行科研能力培训，同时将邀请教育厅高科处、高教处等主管部门的项目管理专家来校进行有针对性的讲座。

5、加强我校教师的科研能力的另一方面是主动帮助、

引导教师进行论文的撰写，为此，本学期学校在这方面进行了加强。科研处打算为教师做好服务工作，首先，向教师提供全国学术期刊清单，并使教师了解每一类期刊的级别；其次，不定期组织培训活动。积极创造条件，尽早完成学院学报的创刊工作。