就业征程，伴你同行

厦门华天涉外职业技术学院

机电与汽车工程学院教师党支部

一、“立项活动”背景 高校大学毕业生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节。当前，大学毕业生就业已成为社会普遍关注的问题。毕业生难以找到好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受。

大学毕业生是高校产出的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低，是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会声誉和生源，也影响着在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革。高校应该重视和加强大学生的就业指导工作，将就业指导贯穿于大学生活的全过程。

本次立项的目的在于利用全体教师党员的有利资源和自身能力，从多方面、多角度、多手段地帮助毕业生完成就业，为学校的就业工作添砖加瓦。要求每位教师党员以学院为家，关心学院专业发展，用实际行动服务学生；发挥教师党员的模范带头作用，在全院教职工中形成“人人关心实习就业，全院参与就业工作”的良好氛围。

二、“立项活动”开展过程

1.围绕立项活动，注重支部建设，充分发挥党员模范带头作用 党支部将党建工作作为提高党员素质、增强凝聚力战斗力的重要途径。努力抓好全体教师党员的政治思想教育和理论学习。积极开展教师党员“一人一企业”系列活动，以10级学生为主要服务对象，推行教师党员“一人一企业”制度，即每位党员教师联系一家与本院专业相关的企业，深入到企业中去，了解企业需要什么样的人才，将企业的需求信息及时反馈给学生，为学生提供实习、就业信息。

认真做好发展党员工作，指派正式党员对入党积极分子进行“一对一”的指导培养，并通过座谈会、参观历史名胜和日常交流等方式，相互交流，了解他们的思想变化，并提高他们对党的认识。

2.围绕立项活动，调查摸底，系统分析，引导学生树立正确的择业观

毕业生就业工作必须深入学生中，认真了解他们的思想动态，进行情感交流，然后再有针对性的、逐人的做思想工作，才能达到事半功倍的效果。

一是通过调查问卷了解学生就业意向。在毕业学年开学时，支部制定一份调查问卷，全面细致地了解学生对就业的期望值，包括就业区域、薪酬标准、个人的基本能力素质等。根据掌握的第一手资料，要求各毕业班辅导员、班主任老师牵头以班会、团活、个别交流等形式，深入到学生中，与学生进行思想“碰撞”，对每名毕业生的情况进行认真分析。

二是积极引导毕业生树立正确的择业观。通过调查问卷、个别交流等形式发现大多数同学的想法是工作后工资待遇要高、工作强度不能太大，而且环境还得好，可见很多学生对将来就业的期望值很高，但是没有考虑到自身素质条件与希望不匹配，造成理想和现实有很大的差距，导致很多学生存在“只是抬头看，不能弯腰干”的思想。因此，加强对毕业生的教育引导，转变毕业生的陈旧就业观念，树立“先就业、后择业、再创业”的先进就业理念就显得尤为重要。我院支部在查阅并搜集大量资料后，依托大学生就业指导课、班会、讲座等载体，指导学生从实际出发，客观剖析自己，树立正确的择业观。

3.围绕立项活动，狠抓实效，加大力度，加强就业指导的针对性

在就业指导方面，我校有着多年来形成的良好传统，就业辅导讲座从不间断，效果显著。在这一年里面，在学校领导对就业的高度重视下，我院党支部要在加大就业指导课力度的同时，狠抓实效，提高就业指导的针对性，只要学生需要，我们就要对他们进行个别指导，决不让一个学生盲目面对就业。在工作方法上，我们党支部提出“集中团体辅导，个人谈话”的具体思路。在就业工作之初，我们党支部就安排了多次就业辅导讲座。

通过两年多的理论和实践学习，学生已经具备了一定的专业技能和掌握了一定的专业知识，达到了一个合格大学毕业生的标准。

在这个基础上，培养学生具有一定的求职技能也是非常重要的事情，尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等；二会说话，面对聘用单位的人员说话时，

能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

还有就是提升学生的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素，目前很多，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：一是能够较准确地鉴别信息的真伪，防止受骗上当；二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。 因此，我们组建了就业咨询小组，有专门的党员教师，通过讲座和上课的方式，指导学生写个人简历和面试技巧。

4.围绕立项活动，增强服务意识，努力为毕业生排忧解难

为了更好地为毕业生服务，党支部采取了一系列措施：

一是教师党员积极联系与本院专业相关的企业，深入到企业中去，了解企业需要什么样的人才，将企业的需求信息及时反馈给学生。同时，教师党员也经常关注招聘市场，广泛收集招聘信息，并将这些信息通过班级QQ、飞信等形式第一时间发给学生，为学生实习和就业创造更大的选择空间。

二是与成熟企业签约挂牌，建立校企合作长效机制。积极与合作成熟的企业进行进一步的沟通，通过签约等形式实现长期合作，建立长效机制，为今后学生的实习和就业提供保障。

三是遵循“请进来，带出去”的思想。积极邀请用人单位来校招聘。 四是不但要做好“售前”服务，同时还要做好“售后”服务。我们坚持在校是我们的学生，要为他们服务，毕业后仍然是我们学生、校友，也要为他们服务好的信念。往届毕业生毕业后，很多学生涉及到改派、办理户口、组织关系等事宜，党支部组织全体教师党员学习就业协议书的签订、就业登记、人事派遣、报到证和户口档案手续等相关就业问题。根据学习内容，制定责任岗，明确每位党员的职责和任务，争取做到每位党员精通一个专题。并制作就业名片发放给每位毕业生，实现有问题找老师，样样都能解决。建立长期联系机制，在毕业生实习期间，进行跟踪和阶段性就业回访，做到百分百覆盖，为学校下一年度的就业回访工作减轻负担。也可以通过他们了解就业信息。

5.围绕立项活动，在促进学生就业的同时，鼓励学生再学习

为了帮助学生顺利通过“专升本”考试，提高通过率，机电学院教师党支部成立了：专升本“辅导小组。根据10级报考学生的专业分布情况，本次成立了1个“专升本”辅导小组，主攻专业为机械设计制造。组长由陈庆蕊老师担任。成员有：苟阿妮、刘晓莉、张彦丽、黄茹4位老师。具体分工如下：

1、刘晓莉：收集并分析往届学生的复习资料和相关考试信息。

2、苟阿妮：对学生进行集中性的专业知识辅导，科目《机械设计基础》。

3、陈庆蕊、张彦丽：对学生进行集中性的专业知识辅导，科目《机械制图》。 4、黄茹：辅导和协助学生填报志愿。

5位老师认真负责，收集和整理了大量往届学生的复习资料和相关考试信息印发给学生，并利用课余时间给报考学生单独复习，还建立了专升本QQ群，为学生和老师沟通创建了平台。并且邀请了以470分高分考入福州大学的07级学生李澍为学生答疑解惑。最后功夫不负有心人，10级报考学生9人，共有6人通过考试，顺利进入更高的知识殿堂。

6.围绕立项活动，实行“两手抓”一手抓毕业班就业的同时，一手抓20xx级学生的校外生产实训工作

为做好机电学院11级学生下厂顶岗实训工作，教育和引导学生提升职业能力并尽快进入角色，尽快适应实训岗位，4月x日下午，机电学院教师党支部开展了“顶岗实训大家谈”的主题讲座，由院长马光锋主持，总支书记陈庆蕊、总支副书记张玉华、教师支部书记刘晓莉、教师党员雷丽萍、黄慧萍、苏小燕、宋刚强以及达运公司人事部张郭顺参加。11级模具、机制和数控专业全体学生参加了这次讲座。

院长马光锋首先讲解了顶岗实训的重要性，对同学们提出要求，希望大家能够重视这次实训机会，并能够将自己在学校所学充分发挥到实训中，在实训中再次得到锻炼。

接着，由刘晓莉老师具体讲解了本次实训的安排：实训内容、实训周期、指导老师安排等。

最后，达运公司人事部张郭顺作为企业代表，给同学们讲解了企业的生产环境、工作岗位、薪资待遇、食宿安排等。每位同学都拿到了一份企业资料，在讲解过程中，同学们认真查看资料和踊跃发问，对2个月的顶岗实训表现的兴致勃

勃。

在20xx级学生下厂实习期间，我们排了三名党员教师下厂带班实习，吃住都和学生在一起，了解学生的需求，做好与企业的沟通。在实习结束之后，要求党员教师就这次的实习情况，进行详细的心得总结。

三、“立项活动”实效性评价

1.党支部的战斗堡垒作用进一步得到发挥。通过开展的一系列活动，推动了党支部工作的开展，党员在主题活动中受到了深刻教育，增强了党性意识，提高了党员素质，党支部的凝聚力、创造力、战斗力得到进一步提升，全支部党员凝成一股绳。

2.党员的先锋模范作用得到了充分体现。在各项活动中，教师党员都想在最前，做在最前，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，切实影响和带动了全院师生的活动积极性和集体荣誉感。

3.有力地推动了学院教学、科研、管理、服务等各项工作的开展，并且针对实践教学体系的完善所开展的一系列活动，成效显著，受到二级院的肯定和赞赏。

机电与汽车工程学院 教师党支部

20xx年x月x日