晨会课程总结

本学期，我们定于每天早晨7：50至8：00开展晨会课，虽然短短的十分钟，但对于学生良好习惯的养成，思想道德教育，班集体建设等具有不可替代的作用。为了发挥晨会课的教育功能，提高学生的综合素质，我们是从以下几方面做的：

1.收集素材：一方面从平时班上出现的问题收集，另一方面从资料上收集。一个问题一个道理，一个故事一个道理。2、利用晨会课，让学生交流最近班级中的问题，指出对错，以后应如何做？这样学生在交流中明辨是非，反思自己的品行，纠正自己的言行，激励每个同学扬长避短，不断进步，让他们永远拥有一个阳光的心态。

3.利用晨会课讲一个故事，然后让学生讨论自己的体会和其中的道理，学生畅所欲

言，这样学生既受到教育又锻炼了口才，还激发了他们的读书热情。

4.利用晨会课，我还将一些卫生、健康、安全等生活常识介绍给学生，提高学生生

活、生存的技能、本领，并提高他们的安全意识。如有学生介绍怎样预防感冒，有学生介绍防触电的方法，有学生介绍垃圾食品的危害??让学生了解一些生活常识，可让他们学会关注生活，成为一个热爱生活的人。

5、利用晨会课，学生的主持、表达、面对众人展示自己的勇气的能力都得到锻炼，学生的自我保护意识得到了培养和提高。

总之我让短暂的十分钟晨会课变得绚丽多姿，充满人文关怀，涌动生命旋律，赢得

了学生的喜爱。学生享受着这样的“精神早餐”，定会以饱满的情绪，充沛的活力投入一天的学习。

 

第二篇：晨会课总结

（20xx—20xx）第二学期一年级

晨会工作总结 欣欣然

晨会课虽然短短的十分钟，但对于学生良好习惯的养成，思想道

德建设，班集体建设等具有不可替代的作用。为了发挥晨会课的教育功能，提高学生的综合素质，本期我开展了以下晨会课活动：

1.利用晨会课，我让学生交流最近班级中的“热点”问题，让学生养成留心观察周围事物的习惯，培养他们的主人翁意识。

2.利用晨会课，我鼓励学生以“小管家”的身份上台交流，既发现了同学身上的闪光点，也指出了最近班级中存在的不良言行。如有学生看到劳动委员每天早晚仔细检查班级卫生工作，为我们班获得“卫生流动红旗”立下了功劳，号召大家学习他做事情认真负责，一丝不苟的态度；有学生发现最近班级中流行玩“溜溜球”，个别同学甚至上副科还在玩，提醒大家合理安排游戏时间；有学生看到部分男生在食堂吃饭有哄抢现象，提倡大家文明用餐……短短十分钟，学生在交流中明辨是非，反思自己的品行，纠正自己的言行，激励每个同学扬长避短，不断进步。

3.利用晨会课上畅谈读书收获，激发了全班同学的读书兴趣，掀起了班级读书热潮。

4.晨会课，我还将一些卫生、健康、安全等生活常识介绍给学生，提高学生生活、生存的技能、本领，使学生成为“生活百事通”。如有学

生介绍怎样预防感冒，有学生介绍防触电的方法，有学生介绍如何人工呼吸，有学生介绍如何巧妙清除茶垢……让学生了解一些生活常识，可让他们学会关注生活，成为一个热爱生活的人。

总之我让短暂的十分钟晨会课变得绚丽多姿，充满人文关怀，涌动生命旋律，赢得了学生的喜爱。学生享受着这样的“精神早餐”，定会以饱满的情绪，充沛的活力投入一天的学习。

20xx、7、2