一、测量

⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。

⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克； 测量工具：秤；实验室用托盘天平。

二、机械运动

⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。

参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。

⒉匀速直线运动：

①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式： 1米／秒＝3.6千米／时。

三、力

⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。

力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。

力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。

⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。

重力和质量关系：G=mg m=G/g

g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。

重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。

⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。

物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。

物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 ⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；

方向相反：合力F=F1-F2，合力方

向与大的力方向相同。

⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】

7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。

四、密度

⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。

公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，

关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；

读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。

⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。

面积单位换算：

1

1厘米2=1×10-4米2，

1毫米2=1×10-6米2。

五、压强

⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。

压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。

压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）

公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】

改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。

⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】

产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。

规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 [深度h，液面到液体某点的竖直高度。]

公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。

⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。

1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高

测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。

大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。

六、浮力

1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。

2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积）

3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差

4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液

当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 当物体下沉时：F浮<G物 且 ρ物>ρ液

七、简单机械

⒈杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2。力臂：从支点到力的作用线的垂直距离

通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。

定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。

动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。

⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力方向上通过距离。W＝FS 功的单位：焦耳

3．功率：物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。 W=Pt P的单位：瓦特； W的单位：焦耳； t的单位：秒。

八、光

⒈光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。

2

光在真空中的速度最大为3×108米／秒＝3×105千米／秒

⒉光的反射定律:一面二侧三等大。【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】

平面镜成像特点：虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。 ⒊光的折射现象和规律： 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。

凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律：一面二侧三随大四空大。 ⒋凸透镜成像规律：[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像]

物距u 像距v 像的性质 光路图 应用

u>2f f<v<2f 倒缩小实 照相机

f<u<2f v>2f 倒放大实 幻灯机

u<f 放大正虚 放大镜

⒌凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。

九、热学：

⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】

常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。

温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。

⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】

热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。

⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。

影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。

⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。

比热容是物质的特性之一，单位：焦／（千克℃） 常见物质中水的比热容最大。

C水＝4.2×103焦／（千克℃） 读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。

物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。

⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升

Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm

6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳

物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。

改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）

7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。

十、电路

⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。 电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。

⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。 绝缘体在一定条件下可以转化为导体。

3

⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。

【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。】

十一、电流定律

⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。

电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。 Q=It

电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。

测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。

⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特(V)。

测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。

⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。

电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。【 】

导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。 导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同（1:1）

⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I

导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。

导体电阻R＝U／I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。

⒌串联电路特点：

① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2

电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。

例题：一只标有“6V、3W”电灯，接到标有8伏电路中，如何联接一个多大电阻，才能使小灯泡正常发光？ 解：由于P＝3瓦，U＝6伏

∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安

由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏，应串联一只电阻R2 如右图，

因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏

∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4欧。答：（略）

⒍并联电路特点：

①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2

电阻不同的两导体并联：电阻较大的通过的电流较小，通过电流较大的导体电阻小。

例：如图R2＝6欧,K断开时安培表的示数为0.4安，K闭合时，A表示数为1.2安。求：①R1阻值 ②电源电压 ③总电阻

已知：I＝1.2安 I1＝0.4安 R2=6欧

求：R1；U；R

解：∵R1、R2并联

∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安

根据欧姆定律U2=I2R2=0.8安×6欧=4.8伏

又∵R1、R2并联 ∴U=U1=U2=4.8伏

∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12欧

∴R＝U／I＝4.8伏／1.2安＝4欧 (或利用公式 计算总电阻) 答：（略）

4

十二、电能

⒈电功W：电流所做的功叫电功。电流作功过程就是电能转化为其它形式的能。

公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特

⒉电功率P：电流在单位时间内所作的电功，表示电流作功的快慢。【电功率大的用电器电流作功快。】 公式：P＝W/t P＝UI (P＝U2/R P＝I2R) 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特

⒊电能表（瓦时计）：测量用电器消耗电能的仪表。1度电＝1千瓦时＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳 例：1度电可使二只“220V、40W”电灯工作几小时？

解 t＝W/P＝1千瓦时/（2×40瓦）＝1000瓦时/80瓦=12.5小时

十三、磁

1．磁体、磁极【同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引】

物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物质叫磁体。磁体的磁极总是成对出现的。

2．磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。

磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。

磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。 地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

3．电流的磁场：奥斯特实验表明电流周围存在磁场。

通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。

通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定。

5

 

第二篇：初中物理总结

初中物理

初二上学期

第一章 机械运动 本章是物理的第一章，是初二相比较简单的章节，运动中的速度在小学或者数学中早已经运用到，

这一章并没有更深入地去学习速度。只要把公式及单位记清，再加上一定习题的练习就足够。本章的重点是长度

的测量，如果中考在测量上出题就是长度的测量。也就是估读问题。本章分值较少不用大量练习。

第二章 声 本章比较简单更多的是扩展学生的知识，了解生活中的现象。例如人是怎么听到声音的。在中考中所占

分值较少。综合08到xx年在中考中所占分值在2到3分。中考中题型主要是选择、填空。考点主要是第三小节

声音的特性（响度、音调、音色）。学生基本不会在这里丢分。

第三章 物态变化 本章属于八年级上学期和第二章光学相比一样的章节，并没有深入的学习更多的是扩展学生知

识面，了解生活中的很多现象，比如冰变成水，水结冰都需要什么条件。综合08到xx年在中考中所占分值在5

到7分。中考题型主要是选择、填空、实验为主。考点主要以三态间的变化名称和伴随的吸放热问题，及晶体的

融化凝固问题。

第四章 光 相比第一章稍难但仍属于简单章节，更多的也是在扩展学生知识面，了解一些生活中的现象。例如为什

么我们能看到生活中五颜六色的东西，彩虹是怎么形成的。综合08到xx年在总考中所占分值在6到8分。中考

中题型主要是选择、填空、作图。考点主要是光的直线传播、平面镜成像规律及作图、折射。学生在这里丢分不

多。

第五章 透镜 本章属于八年级上学期甚至整个初中较难章节，很多学生在这里开始不明白成绩下滑。但所占分值

并没有相应增多。综合08到xx年分值在3到8分。中考中题型主要以选择、填空、实验题为主。考点主要是凸

透镜成像规律及在生活中的应用。例如生活中的照相机镜头。但凸透镜实验基本是必考题，并且很多学生都容易

丢分。需要老师在这里重复、耐心的讲解。

第六章 物质密度 本章原本是初三的开始，初三的课程没有简单的章节，很多章节都有连带关系。本章主要考察质量、

密度、体积三者之间的关系和天平、量筒等仪器的应用。测量密度基本是中考中必考题也是学生容易丢分的地方，这也是本章最难学的地方。综合08到xx年所占分值在3到7分，主要以选择、填空、大题中的部分计算、实验题。其中实验题是重点，是学生容易丢分的地方。并且这一张连带着后面的学习，后面有些章节也要用到这一章的知识，所以这一章要尽力给学生讲解明白。尤其要多做实验题。

初二下学期

电学部分

电学部分是初中的难点重点，所占分值大知识点多。很多学生在电学部分成绩开始下滑，不明白甚至在九

年级大复习的时候也产生抵触心理，很多学生不敢做电学题。电学部分难学但是在中考中的题并没有难么难做，

甚至比平时练习的题都要简单。电学综合08到xx年在中考中所占分值在20到27分。题型较全，选择、填空、

计算、实验等都有。考点多，串并联电路及规律、电流表、电压表、测电阻实验、欧姆定律、电功率、测电功率

实验、安全用电、家庭电路、电功、焦耳定律等。在中考中要拿高分电学部分必须学好，电学部分学习需要更多

的学习方法和答题技巧。

第九章 电与磁 本章是电学部分的延伸，不难学属于扩展知识的章节。主要是和生活实际相结合，例如进门的门铃系统。

综合08到xx年本章在中考中所占分值在2到4分。主要以选择、填空题型出现。考点主要是电磁铁、电磁继电器、电磁关系、安培定则等。学生丢分较少。

第十章 信息传递 本章就是为了扩展学生知识面，了解一些生活中的应用和知识，但由于缺乏相应知识的学习，很多学

生在这里也学不明白。但是中考出题非常少仅有1到2分或者没有。出题主要考察电磁波的应用，较单一。主要以填空题为主。

初三物理

第十一章 物质密度 本章是初三的开始，初三的课程没有简单的章节，很多章节都有连带关系。本章主要考察质量、密度、

体积三者之间的关系和天平、量筒等仪器的应用。测量密度基本是中考中必考题也是学生容易丢分的地方，这也是本

章最难学的地方。综合08到xx年所占分值在3到7分，主要以选择、填空、大题中的部分计算、实验题。其中实验题是重点，是学生容易丢分的地方。并且这一张连带着后面的学习，后面有些章节也要用到这一章的知识，所以这一章要尽力给学生讲解明白。尤其要多做实验题。

第十二章 运动和力 本章是初三相比较简单的章节，运动中的速度在小学或者数学中早已经运用到，这一章并没有更

深入地去学习速度。这一章的难点在于力的开始的学习，牛一奠定了这一章的基础。牛一很好去学习和理解但是很多学生并没有能很好的去应用，他们更多的是知道这个定义没有深入的理解。不能很好的应用到力学题中。这一点需要老师去好的引导和结合题的去讲解。综合08到xx年所占分值在6到8分。出题主要以填空、选择、图题为主。考点主要是vt图形、st图形、重点是二力平衡、惯性定律、牛一应用。牛一是最总要的！！1

第十三章 力和机械 本章充分把力的本质体现出来，更多的让学生能深入的理解力，感受力的真实存在。本章知识点

较多但都没有过多深入的学习，但还是足以让学生不能很好的把握全部知识点和知识点的合理结合和应用。需要老师在讲解的过程中经常的提醒和重复。本章对于摩擦力、弹力并没有深入的学习只是了解掌握范围，出题在这里也没有难题。更多的是考察杠杆和滑轮组。要让学生充分的明白杠杆在考什么，难题考察的是力臂变化问题，滑轮组考察的是动滑轮重力、速度、力、上升高度问题，这些都需要老师去合理的结合题型的讲解。本章所占分值不多综合08到xx年在5到6分。出题主要以选择、填空、力臂作图为主。本章需要老师有侧重点的讲解，有考点的讲解。

第十四章 压强和浮力 本章是初三部分最难学的地方，学生大多在这里开始学不明白，整体成绩都会下降。但是本章在

中考中并没有考察的那么难基本和电学一样。平时做题要难于中考。本章最难学的地方在浮力上，前面学习的压强问题学生还可以但是到了这里学生就开始不明白了。浮力问题主要是因为考察的知识点多一道题要分析的情况较多使学生想不明白。而在之前的学习中都没有出现这么复杂的力学问题。老师在讲解的过程中需要把该讲解的基础一定要给学生讲解明白，综合归纳浮力问题，类型题的讲解。要让学生有思路的去思考浮力问题。这一张要求老师讲解的更多更全面，有方法的讲解。本章综合08到xx年所占分值在7到9分。出题主要以选择、填空、计算、实验为主。值得注意的是中考中流体力学每年必有一题。考点主要是固体压强、液体压强、气体压强、浮力综合问题、浮力实验。 第十五章 功和机械能 本章功这个新概念的提出很多学生都不能很好的理解和应用。但是初中即使是中考也不深入的

考察。第十三章的滑轮组也为这章中的机械效率做了铺垫。本章比前三章都要难学。主要是对前三节的考察，后面两节中考中出题非常少也较简单。综合08到xx年所占分值在3到5分。主要考察功、功率、机械效率问题。出题以选择、填空和计算中的某部为主。

第十六章 热和能 最后两个章节和把下的后面章节一样，不是中考中的考点也不是学习的重点难点。主要是拓展知

识面。本章在08到xx年中考中所占分值在2分左右。出题较少。主要考察分子内能、比热容、比热容实验、内能的改变。其中比热容是重点问题，并且和一些电学大题能结合。出题主要以选择、填空、实验、计算为主。

第十七章 能源 最后着一章完全是扩展学生的知识面，因为这一章涉及的很多内容都不是中学阶段能理解和应用的。例如

核能，高中都没有过多的考察，初中只是去接触而已。但是这一章的能源问题可以和化学联系在一起。本章中考中很少出题出题大多出一个填空也较简单。科技前沿的新能源是这章出题的主要考点。 综上是全部初中物理部分，学生补习一对一需要更快速简捷的方法。需要老师对中考有很好的了解，这样才能更好的去有侧重点的讲解。要求每个老师尽力去把中考的考点细化，知识系统化。让学生很明确的去学习，如果学生配合是可以快速提高成绩的。