表彰大会总结发言材料

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

今天，我们师生欢聚一堂，在此召开期中总结表彰暨掀起冬学热潮大会。从九月x日开学至今，我们全体师生又共同度过了两个多月的美好时光，大家和谐共处，携手经历了开学来两个多月的日子。在这些日子里，我们的老师们努力地工作、同学们认真地学习，其中有欢乐和喜悦，也有苦恼和困惑，我们都一路走来。

天气虽然已经有了些许寒意，但我们心里却热乎乎的，因为我们大家又有了新的提高和进步，取得了可喜的成绩。今天在这个大会上我们表彰了六十多名成绩优异的同学，其实他们只是我们勤奋学习的同学中杰出的代表，在我们同学中还有一大批勤奋刻苦、成绩优秀的学生，他们同样是值得骄傲和自豪的。我希望全校的同学以受表彰的同学为榜样，形成比学赶帮超的学习氛围，在期末检测（枣庄第二次调研考试，腊月二十三、二十四，元月16、17日，还有45天）中都能在原有的基础上取得进步；老师，家长都相信你们一定能够也一定会取得更大的进步。

开学初，我们根据上级主管部门的工作部署，结合我们学校的特点明确了期中前的工作重点是：狠抓学生的常规管理，即学习习惯和行为习惯的养成教育。半个学期来，经过全体师生的共同努力，养成教育已经初见成效，同学们的学习习惯和行为习惯大为改善。上课坐姿端正了，思考问题积极了，书写规范工整了，读书声音宏亮了，作业按时交纳了，主动看书学习了；我们还发现下课打闹的同学少了，举止文明的同学多了，打架骂人的事已经很少见了，互相帮助的同学多了；在班级里，讲究卫生，互帮互爱；餐厅里，文明就餐，勤俭节约。许多改变表明，良好的学习习惯和行为习惯我们已经初步养成。

良好的习惯为取得优秀的成绩奠定了坚实的基础，半个学期以来，不少同学的学习成绩都有了较大的进步。

同学们点点滴滴的进步离不开家长的殷切期盼，每个家长都望子成龙、望女成凤，他们无微不至地关注你们的生活。

同学们的成绩离不开我们全体任课教师的辛勤努力，他们圆满完成了学校交付的教学任务，达到了预期的目标。

老师们为了每一位同学的进步付出了心血和汗水。刻苦钻研教材，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，耐心辅导每一位学生。正所谓：一份耕耘，一分收获。

在启明星还没有回家的时候，很多同学就已经到教室开始学习了；当清晨第一缕阳光轻抚着大地时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声；在家里，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课。

奋斗的路上你们并不孤单，为了提高你们的学习成绩，老师们也常常竭尽全力、任劳任怨。有些老师的孩子虽然还很小，可是轮到早读课也同样早早地到了班级；有些老师为了出好试卷、作业习题常常绞尽脑汁；甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改作业、修改作文??

同学们，有时老师也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上也就露出开心的笑容，他们就觉得一切都是值得的，愿意奉献自己！我希望同学们实际行动来感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢他人对自己的帮助之恩，感谢学校优美环境的营造之恩！争取期末取得更加优异的成绩。

我们在看到成绩的同时，还应该看到有些地方做的还不够尽善尽美。我们的环境卫生保持还不够清洁，有的同学的生活自理能力还有待于进一步提高，个别同学还有打架骂人的现象，有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小。

亲爱的同学们，现在，我给你们十几秒的时间，请闭上眼睛，将时间的胶片拉到三年前你刚进二中新校的时候，回忆那个时候你的形象，你的心境，你的父母、亲朋好友??看到了吗？那个时候的你？

再睁开眼睛看看现在的你吧，三年过去了，你和你的周遭，发生了哪些“化学反应”？曾经对于父母和自己的那些许诺，还记得吗？曾经和同学、朋友的约定，还有效吗？曾经的雄心和信心，还在吗？

有的同学默默地点了点头，我从他们坚定的眼神中看到了不甘心、不放弃；有的同学莞尔一笑，我从他们玩味的表情中看到了无奈，看到了悔意。没有人是甘于落后的，也没有哪个人天生就是要落后的，大家都有成功的意愿。可是有的同学能把这种意愿变成切实、扎实的行动，而有的同学却迟迟没有作为。等到考试后，看着自己不太满意的成绩，才悔不当初。于是又开始新一轮的自我反省和信誓旦旦。可是往往几天后，当考试的余温退去，忘却的救世主就降临了，什么奋发、什么进取，都被种种诱惑所代替，成了躺在桌洞里的一本不曾翻动的书。

试想，这样下去，三年之后，挥别二中新校，你会收获什么？

所以，亲爱的同学们，时间真的不多了，远的不说，离我们最近的期末考试（二调考试），你是以什么样的姿态面对它的呢？也许你还在怀疑、在犹豫，在做决定，在做规划，可哪有那么多的时间徘徊呢？放手一搏吧，尝试用尽全力去拼一回，那种感觉真的比不阴不阳来得畅快！

可是，开始的方式有很多种，坚持的道路却只有一条，过程当中，总是孤单而艰难的，人们看得到收获的情节，却看不到背后的故事。要坚持到最后，我觉得有两项品质必须具备，一曰自信，二曰自持。（请记下来）

自信者，乐观、积极，任何时候都不会放弃希望。

有一位心理学家曾经说过：“一个人所有的心理矛盾和疾病都源于自信心的缺失甚至崩塌。”

一个人对自己没有信心，他会变得敏感、多疑、容易受伤。在一项既定的任务面前，他总是表现不佳，无法发挥自己的实际水平。就像考试，我们很多同学，因为一次两次失败的考试经验而对这一科产生惧怕，失去信心，考试前暗暗忧心“完了，这次肯定又考不好！”那么，结果还真会如他所说。这样，不断的恶性循环，最后，每当这科考试时，还没开始呢，他就有一系列的不适反应，冒冷汗、心慌、大脑空白，甚至呼吸困难。这样的表现，是由于极度缺乏

自信所致的考场恐怖。

而如果换一种处理方法，譬如，你害怕数学，但这科考试之前，你让微笑在脸上漾开，挺直腰杆，在内心大声对自己说：“这段时间我学得这么认真，这次考试我一定不比别人差！”反复说几遍，你会发现，你的身心会发生奇妙的变化。你的记忆清晰了，思维也灵活了，而考试的结果，也会让你惊喜！如果大家不信我说的，你完全可以试一下，看看是不是有这么神奇！这就是自信心的力量，不管这种自信心是你从良性的结果反馈中获得的，还是自己强加给自己的，但都是有用的。如何培养自己的自信心呢？上面提到的这种方法是“自我暗示法”，它的形式有很多，譬如：每天早上起来，对着镜子，给自己一个婴儿般的微笑，并大声对镜中的自己说——新的一天开始了，我是最棒的！加油！当遇到困难的时候，告诉自己，谁不会失败呢？从失败中站起来，才是真正的勇士！当受到别人的非议时，暗示自己，“只有有能力的人才有人非议，或者说是别人一时的误会。”等等。

除此之外，有一种游戏，叫做“优点大轰炸”，对于增强你的自信，全面的认识自己很有用，我们可以现场尝试一下。

首先，请大家自行分为4人一组。游戏规则是这样的：首先指定四人中的一人为轰炸对象，其他三人依次说出这个人的优点，注意应该实事求是，同时，最好能说出他鲜为人知的优点或者能联系一些生活学习的细节，优点数越多越好。

注意啊，这个游戏叫做优点大轰炸，就是要用人家的优点把他炸晕！这样直到四人都被轰炸一遍。最后，我会请几位同学站起来和我们分享一下他被优点轰炸的感受。好，大家现在开始！（游戏中）

好的，大部分小组都已经轰炸完毕了，下面，我们来请同学谈一下说别人优点和被别人说优点的感受。

刚才我们的同学都说了，在轰炸别人的时候呢，觉得与别人的距离近了，而在被别人说优点的时候，会很开心，原来自己还有那么多的优点呢！这个游戏启示我们，平时在生活中要多发现别人的优点，最主要的是要把它大胆的表达出来，让别人知道你对他的欣赏和赞美。这样，对你自己的人际关系，对别人和你自己的自信心建立都是很有好处的！我们中国人都是比较含蓄的，不善于说出自己的想法，可正是这种内敛和含蓄让很多美好的瞬间没有成为永恒，稍纵即逝了，我觉得是很可惜的！

让自己自信的方法有很多，除了上面的自我暗示和认识到自己的优点外，我们一定要在日常生活、学习中善于去探索和经营。一个人只要自信了，他就会由内而外散发出一种光芒和力量，让他看起来格外的有魅力！也只有这样，在漫漫求学路上，我们才能飞得更高，走的更远！

这是说到了自信。

坚持到成功的第二个方面，就是要自持。 自持者，坚忍不拔，坚定不移。（请记下来）

很多时候，在现实的重重打击之下，我们原本膨胀的自信心会无力招架，溃不成军。这个时候，自持的力量就会显现出来。当成绩步步下滑，希望成失

望，老是心急如焚；当自己比别人付出得多，收获却微乎其微，自己都开始怀疑自己的智商；当一次又一次的失败后，大家都开始放弃自己的大学梦。

但是，你知道吗？当我们坚持到无法再坚持的时候，有一种力量会从心灵深处像火山一样爆发开来，这种力量叫做意志力。再往前走一点，再坚持一个月、一学期、一学年，它总是这样在你耳边浅吟低唱。于是你不断拼搏，不断挣扎，你不服输，不言弃！到最后，你成了自己的英雄！其实我们每个人都可以做英雄的，这个叫做意志力的家伙就住在你的心里，就看你愿不愿意欢唤醒他！多与别人交流，包括老师、朋友、父母亲人，多接受来自外界的鼓舞！有必要的话，你可以写写日记，自己与自己对话，接受自己内部的激励！ 一个自持的人，除了坚韧以外，还要坚定。对一些诱惑免疫，对一些质疑无虑。网络、早恋、小说、美食、靓妆等等，无时无刻不在挑衅你的自持力，一个无法对诱惑说不的人，是很容易出卖自己的人格和良心的。我们的好多同学，一开始多好，可是后来，在一些人一些事的诱惑下，开始偏离轨道，渐行渐远。因此，一定要培养自己的自控能力，建立自己的原则和信仰，要有主心骨。而对于外在的质疑，我们可以采取“有则改之无则加勉”的态度，有选择的吸收和排斥，坚定自己眼前的路！

有人说，这个世界上有两样东西，当失去时，才知道它的弥足珍贵——时间和健康。高中三年并不长，而两个月的时间弹指一挥。不管过去的岁月你是满意的还是遗憾的，但接下来的日子里，能让自信常伴，让自持恒在，我相信，时间的车轮会为你慢下来的，不久之后，当你熬过了这艰辛的岁月，你会自豪地说，你看，我没有遗憾，我是成功的！

其实，同学们到学校里来不但要做到德智体全面发展，更要搞好自己的学习，用优异的成绩为今后的发展打好基础。那么要想取得进步和更好的成绩我们还不能停留在美好的想象中，同学们一定要脚踏实地，有的放矢，在这里我给同学提两点建议：

第一：树立切实可行的目标。下面等待我们的就是期末考试，我们的任务就是上好新课，完成好学习任务，作好复习，争取在期末考试中取得更好的成绩，但是要制定切实可行的目标，俗话不是说吗：一锹不可能挖个井啊，你们要制定好自己能够实现的目标，争取多考几分？争取前进几名？我相信只要我们共同努力，你们的目标一定可以达到。另外我们每一位同学还应该有长远的目标，有的同学成绩不理想就是因为没有坚定的信心和明确的学习目标，学习上不够刻苦，精神不如别人，学习一定要有恒心和毅力。

第二：学习要讲究方法。在今后的学习中要做到“三先三后”，具体就是：课前一定要学会先预习再听老师上课；一定要先复习后再做习题作业；另外也是最重要的就是一定要先独立思考后再请教别人。

同学们，过去的已经过去，我们不必为取得的成绩而一路沾沾自喜，也不必为一时的失误而沉沦悔恨。让我们扬起学习的风帆，遵从老师和家长的正确教导，在学校遵章守纪，在家孝敬父母，每一位同学都争取在期末考试中取得很好的进步。老师期待着，家长期待着，同学们加油。

最后，祝愿各位同学快乐生活，踏实学习，认真走好每一步，谢谢大家！

 

第二篇：期中考试表彰大会总结发言稿

期中考试表彰大会总结发言 尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！

今天，我们全校师生聚集在一起，隆重召开20xx年秋期期中考试表彰总结大会。我作为一名普通的青年教师能站在这里发言，感到非常荣幸。首先，请允许我代表全校师生，对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!同时，也向在本次考试中没有获奖，但在成绩上取得了进步的同学表示祝贺和殷切的期望!在此，我号召大家一起向这些追求进步、勤奋的学生学习!

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

正所谓：一份耕耘，一分收获。清晨，你们披星而来，朗朗的读书声穿破夜空的寂静。；中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课，6点50前也同样早早地到了班级；有些老师中午为了多辅导一会，饭都未吃；有些老师为了出好试卷、作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁；甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、修改

作文……是的，同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的，我们愿意奉献自己！

我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次考试中受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。

我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学生，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！

期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。

在此老师预祝大家在期末考试中心想事成，考得理想的成绩。谢谢大家！