转眼一个学期又过去了，我的大学生导师时间也过了一半，在这个学期里也

完成了很多事，也有很多需要总结的地方。经过一个学期的工作之后，我对于大学生导师的工作和职责有了更深入的了解。在系领导和辅导员的支持帮助下，导师的各项工作开展的也比较顺利。

相比刚来的时候，我所带的那些11级的学生，已经能比较好的适应大学的

学习和生活了。通过上学期与20位学生多次、多种方式的谈话交流，了解和掌握了关于这批学生的基本情况。通过一个学期的努力，班上的学生，基本也都能把精力用在学业上，在今年x月份举行的全国计算机等级一级的考试中，经过学生的努力，班上20位同学都顺利获得了合格甚至优秀的证书。

在本学期，我承担了网页制作专业课的教学任务，由于每周都有固定的时间同班上的学生接触，也能更好的了解到学生对于知识的掌握情况及对于课程的要求，不断改进教学的方法和内容。

虽然自己担任专业教师也有几年了，也担任过一年多的大学生班导师，但是，有的时候，在处理一些问题时仍然显得经验不足。这个就需要向一些有经验的老师请教，在这个学期，系里召开了几次的导师交流会，在会上有经验丰富的优秀导师介绍了她们如何开展学生工作，对于碰到的一些比较棘手的问题，怎样采取比较合理恰当的方式进行处理，让我受益匪浅。三月份的时候，系里举办了第一届大学生导师研讨会，由于恰逢第35次全国计算机等级考试准备会，所以就无法去参加了，但是，在会后，我还是积极的通过其他的导师了解相关的情况，收集会议的相关材料，就自己工作中碰到的疑虑请教其他的导师，与他们积极的沟通，学习经验。通过优秀导师的经验传授，学到了很多实际工作中实用的解决办法。

为了使学生在课余时间能学到更多实用的知识，为将来的工作打下良好的基

础，我一方面积极的自学相关的专业知识，另一方面通过参加校外的各种专业技术培训，如网络安全培训，网络认证课程，平面设计课程等，不断提高自身的业务能力，在具备了这些基础的情况下，尽力把自己所学到的知识传授给学生。在周末或者日常有空的时候，会利用一些时间给学生开一些有用的课程小讲座，辅导学生专业技能的学习，不断的提高她们的应用技能水平。

思想工作方面，我的主要任务还是积极协助辅导员和系里做好学生的思想工

作，引导学生在学业上不断进步。在本学期，在忙完本职工作的情况下，我总是尽量抽出时间同学生谈话，通过QQ，QQ群，电话，短信甚至面谈的方式进行，深入的了解每个学生的情况，了解她们近期碰到的学习生活中的困惑难题，尽力的提供力所能及的帮助。通过与学生的谈话，也了解到关于班级的一些情况，了解到部分学生的一个性格特点，还有一些学生的基本情况等。比如本学期开学的时候，有个学生对总评成绩存在着一些疑虑，我在询问了相关情况后，对她进行了细致的解释，确实还有不懂的，可以进一步咨询辅导员。通过我的开导讲解之后，该同学终于理解了。还有，通过与几个学生班委的交谈，我了解到这个班有部分学生的比较懒散，这与之前我对她们的认识有点不太一样，针对这些问题，我也及时同相关的学生做了一些交流，虽然有些效果并不是那么明显，但可以看出，还是有起到一定的作用的。再解决问题的过程中，我深深的感觉到一个教师是能够通过自己的努力和魅力，影响学生的一些行为和思考的方式，潜移默化的影响着学生。

通过这些谈话，我了解到学生有时候碰到的一些困难，我一般都能及时给出

一些建议甚至帮助。

我要感谢我的学生，正是由于得到了她们的支持，我的工作才能得以顺利的

开展。但是，也由于种种原因，本学期开学的时候计划安排的一些任务最后都取消了，平常，由于工作比较忙，也无法经常花很多时间进行面谈，因此，沟通的机会也还是偏少，也还是有很多未尽的计划没有实施。

总的来说，在学院和系领导的关心帮助下，在学生的支持下，这学期的工作

还是取得了一定的成效。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信在下个学期，一定能做的更好。

转眼一个学期又过去了，我三年的大学生导师的时间也已经过半。在这个学期，做了很多事，也经历了一些不寻常的事，这些都需要好好的做一个总结。经历了一年的导师工作后，我对于大学生导师的工作和职责有了比较清楚的认识，总的来说，在系领导和辅导员的支持帮助下，导师的各项工作开展的还比较顺利。下面就本学期所做的一些事情做一下总结回顾。

1. 利用各种机会，同学生进行交流。

本学期，我要上的课程比较多，其它的工作任务也比较多，无法再像上个学期那样有那么多的时间经常与学生进行面对面的交流，而且，这个学期没有担任她们的课程教学，但是，一有机会，都会尽可能的学生进行交流，了解她们的近况，帮助她们解决碰到的问题。例如，学生在本学期上了数据库的课，需要安装系统和软件。于是，我就利用帮学生安装软件的机会，同她们交流最近班上的情况，了解她们碰到的问题，根据自己的经验，给她们提供一些建议。如果遇到比较忙的时候，就在QQ上，邮件里同学生进行交流。

在这个学期，开学一段时间的时候，我就安排了一个时间同全体学生见面，交流这个学期的一些安排，和开学以来学生的课程学习情况。针对学生提出的本学期碰到的程序设计课程较难的问题，我从专业的角度给予解答，并以自己多年的经验给学生提供一些建议，尽量在有空的时候给她们做一些辅导。

在本学期，学校的一项重要任务就是人才培养工作评估，在期中的时候，根据学校的统一安排，我集中了所带的这些学生在一起学习了评估的相关材料。通过学习，学生对学校和我系的基本情况有了初步的了解，对于评估工作的要求也有了进一步的了解。而且，利用这次学习的机会，也了解了学生在这个阶段以来的一些学习生活情况，并提供一些建议。

2. 通过与优秀导师交流，学会如何更好的开展导师工作。

本学期，系里也召开了一次大学生导师交流会，在会上，各个导师都介绍了这个学期以来的自己的导师工作情况，谈了与去年相比，所带学生发生的一些变化，还提出了对导师工作的一些建议和看法，通过交流讨论，我也学到了一些比较好的做法，对于自己碰到的一些问题，也同做的比较好的导师做了一些交流咨询，这对于后面开展相关工作很有帮助。

3. 加强对学生思想引导，做好入党联系人工作。

本学期，我担任了三个学生入党积极分子的联系人，积极同她们交流近期的学习生活情况，做好她们的思想引导工作，并利用党的十八大召开的机会，召集她们一起学习十八大的理论，深入领会十八大的精神，让她们结合十八大的报告精神来完成思想汇报，为早日加入党组织不断提高思想觉悟和理论水平。

4. 提高自身业务能力，利用空余时间为学生开展一个培训讲座。

在这个学期的工作中，发现学生对于电脑的一些基本操作掌握的较差，例如，学生对于安装系统和简单的故障处理不是太懂，于是我就安排了一个专题的小讲座，向学生介绍了操作系统的几种安装方式及如何进行简单的故障处理，并在虚拟机环境下进行简单的演示。为了使学生在今后能学到更多的知识，我也积极的学习一些实用的技术，总结自己在一些实践项目中的经验，不断提高自己的业务技能，并在空余的时间也给个别学生做一些专业技能的辅导，提高她们的专业技能水平。

5. 了解学生思想动态，积极协助辅导员做好各项工作。

现在这批学生都是90后的大学生，思想上都比较独立，有什么事往往不愿意主动同老师交流。在本学期，就发生了一个事情，一个学生因为某种原因退学了，结果到最后还是其他的学生反馈给我，才得知她已经退学了。在之前的交流过程中，已经可以感觉到该学生的状态有点不对，经常旷课，迟到等等，但是与其进行沟通，她却总是告诉我说没事。该学生退学以后，通过与辅导员的交流才得知了真正的原因。因此，在今后的工作开展中，要做好工作，还需要更多的加强与辅导员，并通过其他学生了解到她们的情况，平时，也需要多与学生交流，也计划通过平时发放一些调查表来了解学生的动态等。

总的来说，本学期还是做了不少工作的，既有一些收获，也有一些教训，这些都值得好好去总结，吸取其中的经验教训，希望能在未来的日子做的更好。本届导师的时间剩下不到一半了，我将继续努力，尽自己最大的能力为学生创造更多的机会，教给她们更多的知识技术，培养出社会需要的人才。

 

第二篇：大学生指导课总结

《大学生学习指导课》之自我总结

黄昏晓，寒风不知日暮；叶飘零，冷月怜惜花魂。又快到了本学期结束的时刻了， 只是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。我们脱下稚幼的外衣，踏上了追寻梦想 的征程，我们离开了父母的堡垒，在不断的探索人生的意义。但是在大学复杂的环境 里，像大多数大学新生一样，有时我会感到不适应或者迷茫，然而在我不知如何学习 和怎样规划生活的时候，《大学生学习指导课》的出现带给了我生命的光明，让我找 到了人生的方向，激励我奋发向上。。。。

一：

幼稚园时的我，不知怎样去学习，因为单纯，没想那么多，总是听老师和家长 的，偶尔喜欢学习稀奇古怪的事，现在想想，不禁让我怀念那个时候。

小学阶段，比较乖巧，总是默默的一个人学习，认真完成老师布置的作业，课后 回家，父母会主动教我作业，我都会努力做好，学习一向很棒，在鲜花与奖励之中， 我更加热爱学习，成为班上的佼佼者。

中学时代，由于受周围环境的影响，开始贪玩，不喜欢学习，因为父母不常在家， 没人监督的缘故吧，对学习没有太大的关注。不知道怎样去写作业，不知道去主动学 习，不懂装懂，不能按时交作业，经常受到老师与家长的训斥。后来，在初三时候， 老师说我们应该好好学习，农村孩子唯一的出路就是考上大学，当时受到老师的严加 看管，和受到同学们努力学习氛围的影响，才跟着老师的思路好好听课，独立写作业， 和同学们讨论问题，合作解决问题。

高中的时候，我对学习的渴望日益强烈，就在潜意识之中形成要好好学习的观念。 我觉得学习不仅能增长知识，还能提高人的修养素质，看问题更加透彻，更重要的是， 它是实现梦想的阶梯，是让人走向成功的铺垫石。于是我认真学习，上课注意听讲， 边听边记笔记，把自己迷惑的地方先记下来，下课问老师或者向同学请教，努力今日事今日毕，不把问题带给明天。同时独立完成作业，上课前预习，下课后复习，晚自 习写课后作业巩固。在高三时候，挑灯夜战，每天坚持写一两份卷子。在我学习的过 程中，我会常常思考，合理的安排自己的学习计划，不断地调整适应。

到了大学，一切固定的模式都变了，没有固定的教室，同学，生活更加自由，就 像刚从斯大林模式一下子进入了资本主义社会自由时代，以前在家靠父母，可是现凡 是都要靠自己，自己安排时间生活，学习已非全部，社会实践活动很多。说真的，刚 开始我很难适应。突然间，发现自己以前对大学生活的憧憬一下子破灭了，因为大家 都不爱学习，喜欢玩，学校课程少，教的知识较浅，学习的时间少，不懂的多。上课 过于放松的氛围（有人玩手机，有人聊天，有人吃零食，有人睡觉等）在他们的影响 下，上课老师讲的内容听得不大清楚，，久而久之，听得没劲，老师也不管，让我缺 乏了学习的积极性。大多时候，我会觉得生活很空虚，没有实际的东西充实自己，感 觉找不到了人生的目标，奋斗的方向。我认为在大学里是对一个人的毅力的挑战，每 个人过着不一样的生活，在生活里的诱惑也是多多，我们可能忘自己，但长期的堕落 让自我迷失，这是毫无疑义的。因此，我决定我不应该如此下去，父母送我们上大学， 是为了我们增长知识的，于是我向高年级的学长学姐们请教，问他们关于专业知识， 生活方面的知识，同时根据他们对于学习生活规划的建议结合自己实际情况，制定出 合理可行的学习计划，我也参加课余活动，丰富大学生活。

我是文科生，相对高数具有较强的抽象思维而言，学起来很有难度，吃力，但我 不放弃，我上课认真听讲，记下本节课关键的知识点，在课后好好思考，我经常问同 学问题，课前好好预习，努力做好课下复习。我的英语也很薄弱，因为我是农村来的， 对学习外语的素质没城里好，且自身对其无特大的兴趣。当然，学习时间紧，我会提

高效率。关与环境促进一个人的成长，我会学习，从我身边的人开始，人是社会人， 我们有些事不能改变，唯有适应。我的状态很好，为了目标正努力着呢。

从我多年的现象来看，我的学习优势在于我是一个有决心的人，并始终保持着， 我有很强的语文功底，喜欢思考人生，深入的省视自我，我英语和数学薄弱，使我在 社会中缺乏竞争力，但一个人只要坚持去做就一定能做好。

二：

针对自身学习状况，我认为有必要为自己制定明确合理可行的学习计划，希望 以后的学习过程之中，能充分发挥自己的才能与潜力，扬长避短。我会培养对英 语的兴趣，多去图书馆看书，增长见识，多参加有关英语方面的知识竞赛，锻炼 口才，多上课回答问题，鼓励肯定自己。对于数学，我会坚持做到上课前预习， 课后复习，自习多做题，多和老师同学们交流，学会用数学的观点看生活，想事， 多思考，多动笔。对于政经，我会通过多种渠道来了解政经，比如说看新闻，看 报纸，听老师分析，从案件之中思考，让理论联系实践，把政经原理用到实际问 题中。当然，计算机方面，我会自学查阅关于计算机知识，上机操作是要重视的， 俗话说“要知此事须躬行”，实践是检验理论的唯一标准，请教老师是捷径之道。 多与老师沟通，比自己一个人想的效果强百倍。还有的是，我应该丰富生活的乐 趣，多参加社会实践活动，在活动之中培养交际能力，学习他人优良品质，完善 自我，寻找一个好的方式与同学们相处，团结友爱，互帮互助，在学习过程之中， 保持一个饱满的精神状态，拥有健全的心理素质是很有必要的。在集体活动里， 展现自己，服务同学，奉献自己，在同学中努力赢得良好的口碑，提高个人魅力。 同时，有机会的话，我希望自己能多做些兼职，在其过程中体会生活的艰辛，感 受劳动的不易，从而想象父母家人多年来为我们付出的血水和汗水是多么的难得， 从而告诫自己好好学习，不仅是为了自己，还是自己作为成年人的责任和义务， 激发奋斗的动力，纵使再大的困难也能熬过。我是学会计的，对于专业知识的理 解与技巧的掌握要求很高，在大学里应保持清醒意识，把要考的证书考到，该得 到的文凭要拿到。

三：

对于每个大学新生而言，难免会受到不同问题的困扰，因此在新的环境里有时会 不知所措。《大学生学习指导课》就像一颗启萌星，它引领着我们走向人生的康庄， 它教会了同学们如何去适应陌生的环境，面对新的教室，新的同学，新的老师，新 的教学模式，新的学习氛围，教会我们以怎样的心态去在大学里生活，以怎样的思维 方式思考人生，就像王军老师说的一样：“以前我们是学生人，但现在我们是社会人， 学生人是不完整的人群，他们没有深入接触社会，过于理想化的生活环境，使他们未 能有必要去承担社会风险，而现我们成为社会人，我们有能力和必要去熟悉社会的游 戏规则，否则我们就会被社会所淘汰。”生活不是那么容易，大学呆四个多月，在这 一学期的体验，我应该受益匪浅吧。仔细回想，安工大是个学习的好地方，它有先进 的教学设备，这里的学生很用功很善良，这里的干部很精练很谦和，这里的老师很有 学识很负责任，他们一届一届照顾着工大的学子。讲座举行频繁，给同学们增长了知 识，实践活动多，给同学们增长了见识。而且这里有多方面平台与渠道让老师亲自与 同学们交流，互相分享意见与心得，共同进步，从而老师得以改进工作，同学的心理 素质与学习能力得以提高，倘若学校能定期抽样检查学生学习状况就更好了。

总之，该课程对我影响是很大的，它教会了我成长，使我学会生存，学会做人， 学会做事，学会学习。我会在以后的时光里遵循导师的教诲，勤勤恳恳的学习，学好

理论知识，为在社会中提高就业的能力与水平打好基础，在导师的教导下，我会不断 地调适自己的状态，规划自己的大学生活，为了今后不会为了虚度时光而悔恨，时间 过的很快，四年一眨眼就没了，当今社会是缺乏人才的社会，同时也是充满竞争的社 会，如果我们不想永远被时代所遗忘，我们只有奋力走在时代的前沿。我相信，无论 我们最终选择什么样的道路，请记住选择“做正确的事比把事做正确更重要”。莫让 “一失足成千古恨”。