“国培计划”初中化学实验培训总结

长顺县代化中学--杨昌艳

20xx年x月x日-10月x日，我有幸参加中贵州师范学院举办的“贵州省20xx初中化学实验“国培计划”的学习。历时十天的学习，感受深刻，学习收获很大。在学习过程中，我认真听取专家讲解，细心做好学习笔记，用心记下随时获得的学习感受，及时交流、讨论学习中遇到的问题。

这次学习中，感受最新的是如何定位化学，专家把初中化学教学定位为公民的化学，有用的化学 而不是专家化学，就是要让学生学到的化学是有用的，在实际生活中能体现出化学，让学生在化学中学习生活，在生活中学习化学，从而体现化学学习的价值观，不像以往那样，把化学学习与实际生活脱轨。所以，通过本次学习我全新的明白了学生要学什么样的化学。感受最全面的是，重新认识了课堂教学、三维目标，如何鉴定课堂教学三维目标，为学生的科学素养服务。三维目标分为知识目标、能力目标、情感价值目标，通过学习，我深刻认识到三维目标只有真正落实下来，才算真正完成一节课堂教学，在我的课堂教学中，经常会只落实知识目标，能力目标和情感、价值观目标基本略掉了.

本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能利用现代教育教学技术与课堂教学无缝对接??？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。 “活到老，学到老，知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊，骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力，那是在应试教育的模式下形成的，在实施新课程中会不自觉地走上老路。新课程标准出台后，教材也做了很大的修改，教材体系打乱了，熟悉的内容不见了，造成许多的不适应，教师因此对课程改革产生了抵触情绪，这种抵触情绪我也有过，所幸没有持续

很久。

在培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯在教学中，充分调动学生情绪，以饱满地热情进入化学课堂教学，是学好化学的前提，而实际上把教学生学变成学生学会学习这种行为习惯的落实是很重要的，而充分利用本地资源，利用作素材，让学生有效地去主动获取资源，获取素材是学生学好化学的前提。比如，在学习水一节中，对水资源的学习，教师布置学生去用手机拍身边被污染的水资源照片，学生会为参观主动获取素材外，更重要的是调动了学生通过主动获取本地资源，把素材运用在课堂教学中，比老师用语言生动的学习调动学生学习情绪要重要的。因此，在培养学生主动获取教学资源形成素材，是培养学生情感、价值观的重要手段。

在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的传道、授业、解惑者，名教师，应该不断地学习，不断地增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“我是用教材教，还是教教材？”作为一名教师，应当经常问问自己。而这次专家给了我明确的回答。今后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次头脑风暴。

最后用一句话总结本次学习的感受，即，把专家讲座“溶解”在学习行为中，再把获取的知识体系从学习行为“结晶”出来。

 

第二篇：国培计划总结

国培计划（20xx）——示范性远程培训项目

初中/小学美术学科骨干教师远程培训 甘肃省小美二班辅导教师培训总结

姓 名： 杨兆秀 工作单位：文县碧口小学

金秋时节，有幸参加了国培计划（20xx）——示范性远程培训项目：小学美术学科骨干教师培训者培训，成为了甘肃省小美二班的一名辅导教师，通过几个月的培训工作，基本完成了培训任务。下面就培训情况进行总结如下：

一、班级学习情况简介

1、班级组成。

甘肃省小美二班一共有93人，分别来自兰州市、白银市、庆阳市、酒泉市、嘉峪关市等地方。在这些教师中，有的所在学校没有安装网络，还有一些教师没有自己的电脑，还有很多老教师，电脑操作并不熟练，甚至对网络没有接触过，有部分教师同时兼任国培其他项目的培训学习，再加上教师们学校教学工作压力大，任务多??在这两个月的培训中，全班93人中4人由于留的信息无法联系到，也可能由于没有网络，基本上没有参加培训学习，其余89人按照培训要求积极主动按要求参加培训学习，超额完成学习时间，按时完成提交作业。

2、课程学习阶段 培训期间，学员们利用双休日、节假日和课余时间，在研修网上聆听着专家、教授们精辟的讲解；学习新的教学理念、教学方法；通过论坛讨论、写日志和反思交流学习的感悟。学员们都能感受到培训带来的豁然开朗，领悟着教书育人的真谛，丰富而贴近教学的学习内容吸引着老师，精彩的专家点评启发着老师，学员们真挚的学习感言彼此鼓舞，相互启迪，大家体会着作为一个教师的责任与幸福。

在整个学习过程中，实现上线率达97.8%。学习结束时，很多学员都超额完成了各项学习任务，合格率达93.5%，许多优秀老师悉心完成的作业受到大家的肯定，为参训的各位老师树立了典范，起到良好的带头作用。还有一部分学员的作业已在简报里共同评赏。

这里有轻年教师的虚心进取，老教师们的敢于向新时代、新事物挑战不服输的精神，这两个多月来，班级成员感到我们是充实的、快乐的，在这里我们回忆着、体验着学生时代；有如我们又重新走回学生时代，那种积极向上的学习精神，渴望求知的愿望，我们携手走到一起，让网络这条无形的线把我们的思想、行动连接在一起。我们一起学习、一起思考、一起在“国培”路上成长，从开始的茫然到现在的清晰，从开始的不知所措到现在的得心应手。

本班学员通过培训学习，取得了较好的成果，参培学员共提交作业225份；提交研修日志733份，评论398份，推荐172份；提交精彩资源106份，评论192次，推荐21份；论坛研讨1228次，回帖2554次；创新性成果提交85份，评论98次，推荐14份；发布班级简报4次，评论70次。组织论坛研讨4次，和专家视频答疑3次。两个月来，和学员们隔网相伴、相互交流、相互探讨、相互帮助、主动思考、认真学习，达到了培训学习的目的。全班93人中4人可能由于没有网络，未能参加学习外其余89人中只有2人成绩不合格，合格人数87人，合格率93.5%。

二、个人工作汇报

1、前期准备工作

我承担的是甘肃省国培小学美术二班的辅导工作。在开班之初，按照培训要求安排，我首先建立了甘肃省国培小学美术二班的QQ群号，便于与学员及时联系。其次通过电话及时联系学员，通知学员参加培训学习工作，使绝大多数学员都能按时参加培训学习。学员首先遇到的是登录问题，为了保证老师们的有问必答，我随身带有学员的相关信息，随时把网址和账号告诉他们，保证学员尽快登录学习。对于学员在培训中遇到的一些技术问题，我能解决的认真解决，不能解决的向QQ群里的专家们请教后立即向学员反馈。对于需要提醒老师注意的事项，我充分利用公告栏目和QQ群，，把相关要求及时上传到公告栏和QQ群，指导每位学员教师如何去看公告栏，保证每一位登录的老师都可以了解到相关信息，并按要求完成相关的学习。把相关要求及时、双向上传，保证每一位参加培训的老师都可以了解到相关信息，并按要求完成相关的培训和提交作业。

2、各项工作的开展

培训工作开始后，由于有的学员还不知道培训开始了，有的没有电脑、没有

网络，无法进行学习，还有的许多学员的学习积极性不是很高，态度不端正，在线时间少，完成作业不及时。我通过电话、短信、QQ信息及时通知学员参与学习，通过检查督促，除少数学员无法联系上外，其余学员都能及时改进，克服困难，创造条件，积极投入到培训学习当中去，特别是部分学员利用十一国庆长假，积极学习，取得了较好的成绩。

作为辅导教师，每个学习周期，我都坚持必须先看课程视频，再看课程简报，认真学习后才去看其他的培训资源，然后再去评价学员的作业并给每位学员写评语，并及时地和各位学员进行沟通。同时，编写班级公告、编辑班级简报并发表，督促没有学习的学员，及时认真地保质保量地完成作业。

学员的作业是我们考核的一项重要内容，也是学员们认真学习的见证，是学员们平时工作的经验总结，很值得学习和借鉴，所以，每一位学员的作业，我都认真地看，慎重地下评语。对于不合要求的作业，严格把关作业质量，我都是指出问题、提出建议才退回去让学员重做。从批改学员们的作业中也发现，多数学员们有着自己独到的见解和思考，能够把所学的内容同自身的实际情况出发，写出了很多优秀的文章，教学设计，案例看法。

学员们积极参与话题讨论，在讨论中撞击出更多的智慧火花，在互相交流互相讨论中，我想大家的思想又得到了一次升华。在线研讨及班级研讨：我班学员在线讨论非常积极，每人都有至少1--2条的帖子出现。除专家在线外，我班还有自定的班级研讨话题，每条帖子我都认真阅读，积极参与到学员的讨论中和他们共同交流，让学员觉得老师是认真对待他们的发言的。此外，学员教师还对其它学员的作业，感言，进行自己的评论，可以看出学员学习态度是积极的、主动的。

精心制作班级简报，充分利用简报将班级精彩评论，精彩作业，精彩感言，精彩跟帖，学员教师心声等向大家公示，我还精心为简报拟上激励性的简报名称，让大家在简报中看到前进的动力，同时各学员的评语也给了我办报的信心和勇气，我们一起成功，一起努力将班级简报办出特色。

通过这次培训，我们虽然未曾谋面，但感觉彼此并不陌生，通过共同的目标拉近了彼此的距离。通过这个平台，大家相互交流，把自己的感受、经验、收

获，毫无保留地和大家交流分享，甚至分享着我们对人生的感悟、分享着对未来美好的憧憬??置身班级这个“家”，倍感亲切温暖和融洽和谐。

3、取得的效果

对远程培训的组织、管理积累了经验，为今后开展大规模的培训工作奠定了坚实的基础。

通过这次培训，多数老教师能在新课程的背景下重新认识自己，积极发表文章和评论，认真完成作业，特别是一些新教师虽然没有教学经验，但学习刻苦认真，发表的文章、评论，完成的作业都很有参考价值，值得部分老教师学习。

提升能力，开阔视野。通过观看视频，特别是教学案例、专家点评，每一节课都是那么经典、有趣，让全体参培教师受益匪浅，解决了一线平时教学实践中的苦恼与困惑。

三、培训体会

感受最深的还是参加学习的老师们的辛苦。大家在承担日常工作的同时要在这么短的时间内完成研修任务真不容易。老师们只能靠挤时间、加夜班来完成。这一个多月以来，我们认真了听各位专家、教授、名师讲座，参加在线研讨，学员之间相互交流、学习，倾听有特色的、融汇了现代教学理念的示范课，每一次课程之后，有各具特色的作业，提高、巩固所学的内容，每次的培训感言又让我们进行了反思，使专业获得了升华。这种远程培训项目，培训方式先进，学习成本极低，培训资源特别丰富，这给未来的继续教育方式奠定了坚实的基础，在可以预见的未来，网络远程培训必将发挥更大的作用，网络远程教育必将带动教育的进一步发展，促进教育资源的均衡化具有重要作用。

四、对本次培训的意见与建议

有部分农村老师在乡下上班、没有电脑、没有网络、且常停电，给培训学习工作带来极大的不便，这极大地减弱了学习效果，同时也影响到他们的成绩。另外部分学员由于多方面的原因没有深刻认识到此次培训的意义和价值，学习还不够全面、不够深入、不够扎实，作业完成不够及时，质量也不够高。希望加强各级领导的培训，增强培训重要性的认识，从而提高教师的认识。望政府加大对教育的投入、特别加大对西部落后地区的投入，改善基础设施现状，促进教育资源的均衡化，全面改善办学条件，使所有师生才能享受到优质教育资源，促进教育

均衡化发展，促进教育公平，使落后的西部地区多出人才，促进西部大力向前发展，促进社会和谐。

· 题外话????

国培已接近尾声，我们班的多数学员都符合优秀学员标准，我终于可以放心御任了。在此感谢各位学员对我个人工作的支持，谢谢各位的积极参与。感谢校领导对我的认可和支持，我们学校网络设施让我的工作顺畅进行创造了有利条件。感谢专家组的精彩讲座，我尽自己最大的努力完成了本次国培计划的所有工作。通过这次培训，对我有很大的促进和提高，我将不断地学习，以提高自己的教学水平，为我校的教育教学工作做出自己的贡献。