专业核心能力模块学习心得体会

衡阳农工贸学校—李艳

20xx年暑假，我有幸参加了中职教师省级培训，通过学习，使我拓宽了视野，更新了理念。半个月的专业核心能力模块的学习时光转瞬即逝，我们仿佛又回到了纯真率直的学生时代，一腔热情，永不止步，无私奉献，活力四射。

回顾这段时间，首先感谢长沙航空学院的领导和老师们对我们无微不至的照顾和细心的教导，使我们来自全省各地的学员们找到了一种亲切感与归属感，从而能安下心来认真学习。

专业核心能力模块的培训，主要包括燕尾对配钳工操作、模具拆装测绘、特种加工——电火花与线切割三个方向。课程培训十多天，虽然很累，但是在这忙碌的生活中感到自己很充实，每天都有所得，让我们把以往熟悉与陌生的知识又系统学习一次，不仅提高了我们专业水准，还满足教师专业能力发展的需要。

燕尾对配钳工操作培训一个教学做合一的典型模块，洪晓东老师和王刚老师采用现场演示教学的方法，让我掌握了钳工操作的工作原理和方法。能够完成钳工工具的正确使用，掌握了钻头的磨法，学会了分析工件特点并编制钳工加工工艺，掌握了现场6S的规范管理，养成了遵守规程、安全操作等职业素养。在了解、熟悉和掌握操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的实践能力、创新意识和创新能

力。同时，培养和锻炼了劳动观点，质量和经济观念，强化遵守劳动纪律，遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我的整体综合素质。在整个实训过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，同时对我们综合工程素质培养起到了较好的促进作用。钳工，看似简单的挫和磨，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感。钳工实训带给我们的不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所需求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实训结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤劳自勉，使这次实训达到了真正的目的。

在模具拆装测绘的培训中，我更能深入了解了模具的结构及工作原理，掌握了模具的结构和拆装方法，掌握了对成型零件进行测绘和绘制工程图，掌握了模具的成型原理和产品的制作。并能够正确使用常用的工具、仪器仪表进行测量和故障的排查。另外，在这个模块的学习过程中，教师注重创新意识的激发，提高学员的创新能力；提高分析问题、解决问题的能力；培养学员的团队精神、质量意识与安全意识。

在特种加工——电火花与线切割培训中，我同样收获颇多。经过电火花与线切割培训以及亲自操作，我对这类特种加工有了更深刻的认识，也对这类机床有了一定的基本了解，掌握了凸凹模零件加工工艺卡的编制，掌握了凸凹模零件的线切割加工技术和运用ＣＡＳＡ软件编程，掌握了型腔零件的电火花加工的电极制作和运用ＵＧ软件编制数控程序。

 

第二篇：专业学习心得体会

专业知识学习心得体会

通过学习《党委办公室工作的“五行”术》、《起草领导讲话稿的“六字箴言”》、《学习的学习比学习重要》、《年轻干部如何提高领悟力》、《领导干部的反思之道》、《学习是最好的美容师》等文章，收获了较多，结合自身的工作实际，思考了很多，我就对做好督查工作谈几点认识：

一是紧贴地委工作思路。督查工作就是推动党委决策落实，作为督查工作科室负责人，借助每次参加会议和学习地委下发的相关文件，理清地委工作思路，找准督查工作的支点，搞清楚督促检查对象的轻重缓急，落实好地委的每一项决策，为地委领导提供最有价值的决策参考。

二是明确工作分工。把科室的工作进行细化分工，从上报自治区专报、办理领导批示、督查刊物编辑、实地复核、实地督查、地委各类会议决定的重大事项等，分解到科室每一名工作人员头上，让每一名工作人员都能按照自己的分工进行熟悉工作，深入钻研工作，把每一项工作做好、做细、做实。

三是定期总结工作。做好每一项工作都需要定期总结，总结好的工作经验、方法，找准存在的问题，召开科室会议进行深入分析原因，制定科学合理的工作措施进行改正。

四是定期学习交流。要求科室每一名工作人员利用课外时间进行学习，学习的内容定期互相交流、讨论，把一些好的文章，

好的学习方法，好的督查工作方法及时让科室工作人员共享。同时，定期与自治区党委督查室、兄弟地州的督查工作人员及领导沟通，学习其先进的工作方法，从而提高整个科室的工作能力和工作水平，提高工作效率和质量，让领导满意、让领导放心。

五是定期反思工作。做好工作，开展好工作，只有定期回头看，正如一句谚语所说“在哪里栽倒，就要在哪里站起来”，其实反思的过程，就是自己进步的过程，也是自己成长的过程，反思自身在工作中存在的问题，分析自身原因，及时进行更正，力争在工作中创造更好的成绩。