土桥中心小学

20xx——20xx学年度上学期教学工作计划

当前我们教育工作肩负着为祖国培养高素质人才的重任，教育应尽可能适应未来社会各类人才的基础要求，为了适应新形式的需要，进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定本学期教学工作计划如下：

一、学校制度管理

强化管理，向管理要质量，是抓好教学工作的主要环节，提前制定各项规章制度，严格按制度办事。鼓励教师爱岗敬业，甘于奉献，努力培养新世纪的合格人才。

二、抓好师资队伍建设努力提高教师素质

1、加强学习，使教师树立起先进的教育观、学生观和质量观，本学期采取学校定期组织和教师自学相结合的形式，学习《河北教育》、《河北教研》、《基础教育课程改革》等先进的教育理论和教育经验，以提高教师的教育教学理论水平，更好地实施教学实践。

2、注重业务培训，切实提高每位教师的业务水平和教学技能。积极参加各级部门组织的教师培训并组织好校内培训。

3、强化课改教师的素质培养，每位课改教师要不断丰富自己的教学实践智慧，勇于探索教学新思路，及时总结教学中典型案例。教务处随时对课改教师进行听课视察。

4、提倡教师充分利用现代化手段（如：多媒体教室）进行教学，使用前，到教务处做好登记。

5、各教研组、同科进行相互听课，以老带新，取长补短。

6、加强普通话的培训工作。

三、搞好常规教学管理全面提高教学质量

全面提高教学质量，必须依靠教师的认真工作，所以每位教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，测试方法要活，具体要求如下：

1、加强教研活动，制定教研活动计划，内容要充实，可操作性要强，并严格按照教研计划安排进行活动。

2、加强素质教学，巩固学生基础知识，提高学生的素质，既重开发智力，又重培养能力。

3、备课，要求语、数及综合教师做到超周备课，兼课教师以一科为主，掌握大纲要求，明确教学目的，反复熟悉教材，抓住重难点。不但要备内容，还要备方法、备学生。同科之间多研究，遇到问题多探讨，创集体备课新思路，结合学生实际，写出规范、详尽、实用的教案。教务处随时对教案进行检查。

4、要立足于改革创新，各科教学都要体现培养学生的创新意识和创新能力，兼顾各类学生，每一节课要关心到每一个学生，让他们各尽所能。严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留学生的现象。上课前一分钟到教室候课，上课一律关闭手机。

5、作业是检查教学质量的重要方面。各科作业留的要适当、最佳。语、数及综合互相照应，不要互相排斥，作业量要符合规定，做到不留重复作业、家长作业、惩罚性作业，作业形式要多样化。作业批改要细致、准确、一般做到当堂批改，后进生面批面改。

6、新学期开始，要认真观察、了解、分析本班学生的学习、思想等方面能力状况，找出差的原因。对他们进行赏识教育，通过激励表扬，肯定学生的优

点，要善于发现并充分利用每个学生的优势所在，采用多种形式与家长沟通。

8、学前教育。根据现在入学儿童低龄趋势化特点，要采取灵活适当的教学方法，耐心教育，特别是运用愉快教学法，让学生在玩中、游戏中学会知识，既容易学，又记得牢。

9、突出重点，强化毕业班。毕业班是全校的重点班，面临着升学考试，也决定着学校的声誉，教师工作量大，任务繁重。压力较大。因此大家要齐心协力，对学生因材施教，加强学习方法指导，提倡精讲，巧练、善问。经常沟通师生情感，耐心细致地做好学生思想工作，增强毕业意识，养成勤奋、刻苦、踏实的学风。每位教师在狠抓基础知识不放松的同时，扩大学生的知识面。老师之间沟通，广泛搜集题型。坚持单元、章节测试训练。增强学生考试意识，在保障学生身心健康的情况下，大面积提高教学质量。

四、兴科研之风，提高科研水平。

全体教师要立足教育教学实践,积极开展教育科研，使教育科研与教育教学工作结合起来。各科教师要围绕我校创新教育总课题，寻找体现教学改革的小课题，遵循“工作问题 课题研究 成果 解决问题 改进工作”的科研流程，进行研究实验，平时做好实验记录，期末形成总结。本学期第十五周进行“教学反思交流会”。

 

第二篇：海澄中心小学20xx—20xx学年第二学期教学工作计划

海澄中心小学20xx-20xx学年第二学期

教学工作计划

新学期，本中心小学教学工作仍要围绕省、市有关教育工作会议的精神，继续贯彻落实“高效课堂活动”的精神，以“实施素质教育”为主题，以“规范学校办学行为”为重点，以“创建学校特色”为抓手，以“一师一优课、一课一名师”为主要校本教研模式，开展教育教学活动。根据本中心小学教育教学工作的实际，现将新学期工作计划拟定如下。

三月份：

1.组织学生入学，跟踪电子学籍的异动审核和增补（有审批手续的）。

2.各校呈报20xx-20xx学年第二学期学生数。

3.拟定本学期教学教研工作计划，组织期初教学常规管理自查。（上交电子文本），

4.召开教导、教研员会议，布置本学期教学、教研工作安排。做好“一师一优课、一课一名师”动员、宣传。迎接初教科和教研室听课调研和工作检查。

5、落实办学“五规范”管理要求。（检查的内容如下：是否科学安排作息时间；是否切实减轻学生过重课业负担；是否严格执行省颁课程计划；是否加强招生管理，严格规范招生秩序；是规范学籍管理；是否规范收费管理等）。

6.参加市学期初中心校分管教学副校长、教导主任会议（交流讨论工作计划、布置新学期教学教研等工作安排）。

7.抓好特色校工作和学生社团工作。组织小学生排球队，按要求加强训练。

8.各校校园文化建设自查。

10.组织“一师一优课、一课一名师”网上“晒课”、网络教

研活动。

11．组织开展开齐开足省颁课程专项抽查，并通报抽查结果。

四月份：

1. 迎接初教科、教研室“下乡听课调研”（ “听课”并检查“教师作业批改”情况）。

2.参加全市小片区管理工作研讨会。

3.中心结合教学常规互检，对漳州模式的教育质量监测中的部分单项进行抽测，并进行情况反馈、整改，迎接全市小学教学常规工作检查，参加全市小学教学常规检查反馈会。

4.继续抓好小学生排球队训练。

5.结合“一师一优课、一课一名师”网上“晒课”，选拔优秀青年教师参加全市语文教学观摩研讨活动。

6.完成期中电子学籍的异动审核工作。

7.组织期中考试，进行期中考教学质量分析，制定整改措施。质量分析表报送中心教务室备案。

8.参加“送教上门”活动市级培训。

9.指导“一师一优课、一课一名师”网上“晒课”、网络教研活动，推荐“优课”，参加各级评选。

10. 组织开展开齐开足省颁课程专项抽查，并通报抽查结果。

五月份：

1.迎接初教科、教研室“下乡听课调研周”。

2.参加龙海市小学生排球比赛。

3.参加中心校分管教学副校长、教导会议，布置毕业班及期末工作。

4.参加全市农村薄弱校委托管理现场会。

5.评选科普小制作优秀作品，参加全市小学生科普小制作比好。

6.再次组织对完小教育质量进行抽测，针对薄弱方面加强整改，迎接全市小学教育质量监测。

7、参加小学教育质量监测反馈会。

8.参加全市小学生社团成果现场会。

9.开展全市开展开齐开足省颁课程专项督查，并通报督查结果。

六月份：

1.迎接初教科、教研室“下乡听课调研”。

2.做好教学常规工作，接受全市小学教学常规抽查。

3.组织学期教学质量监控，做好1-6年级教学质量分析，进行教学质量反馈。

5.完成小学毕业生报名等手续。

6.参加全市小学校园文化建设现场会。

7.组织开展开齐开足省颁课程专项督查，并通报督查结果。 七月份：

1.呈报学期教学质量分析数据，召开质量分析研讨会。

2.收集有关材料，评价教师一学期业务工作情况，整理、记载教师业务档案。

3、提交学期教学教研工作总结、课题工作总结等。

4.组织教师论文、教学教学设计、精品课例编写，参加全市推荐评选活动。

5.做好期末电子学籍的异动审核工作及六年级毕业升级上传。

八月份：

1.协助完成龙海二中初招工作。

2.组织教师参加省市各级教学培训研修活动。

【备注说明】：

1.各校要依据本校的实际，对照本工作计划，在3月x日日前制定好你校工作计划，并上交电子文本。

２.除教育教学工作外，“写字”和“晨讲”须做到持之以恒地开展。

5.各校要继续落实贯彻龙海市中小学“高效课堂活动”文件精神，并把“听课”活动和“作业批改”作为学校一项常规化的教学工作持续开展。

海澄中心小学

20xx年３月x日