育才小学值周通报
时 间:第八周(10月x日——10月x日)
值周教师:马 杰 王艳霞A+ 高应芬A + 何增荣A+
本周大事:英语十佳校园歌手大赛
一、教师情况:
1.张春玲请假。汪丽艳培训。
2.五年级教师在班级成立“文明小组”组织学生不定时的让学生捡垃圾。
3.班主任中陈丽君、何永波、贺国友老师不管是早晨还是中午到校都很早,同学生一起搞卫生,率先示范精神可嘉,或对学生进行辅导。
4.本周值周教师分工如下:高应芬负责学习、何增荣负责卫生、王艳霞负责纪律。
5.校园的教研风气也很浓厚,学校正在积极开展“情境探疑”教学模式校本研修活动,好多教师积极响应,每天总有教师在进行集体备课,集体研讨,体现了互相学习,共同提高的教研氛围。
二、学生情况:
1.六年级几个班进入教室后,能很快进入读书状态。。
2.五、六年级的部分同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生,他们课间打扫卫生,到处寻找垃圾。让校园变得干净清洁。
3.一年级的小朋友大多数早上还在父母陪同下进校。
4.经值周教师研讨获得流动红旗的班级有:
低年级卫生一(1)班、学习二(2)班、纪律二(3)班 中年级卫生三(2)班、学习四(2)班、纪律四(1)班 高年级卫生五(3)班、学习六(1)班、纪律六(4)班
三、三点建议:
1.希望班主任加强常规教育。
2.一年级放学路队在老师的护送下在校园里走得很整齐,没有走到校门口就自动解散了,家长到校园乱领学生,使校园“乱糟糟”的。个别学生放学后,在路上逗留,不按时回家。希望同学们严格要求自己,自觉遵守路队纪律。
育才小学值周通报
时 间:第八周(10月x日——10月x日)
值周教师:马 杰 王艳霞A+ 高应芬A + 何增荣A+
本周大事:10月x日育才小学举行“英语十佳校园歌手大赛”。
一、教师情况:
1.张春玲请假。汪丽艳培训。
2.五年级教师在班级成立“文明小组”组织学生不定时的让学生捡垃圾。
3.班主任中陈丽君、何永波、贺国友老师不管是早晨还是中午到校都很早,同学生一起搞卫生,率先示范精神可嘉,或对学生进行辅导。
4.本周值周教师分工如下:高应芬负责学习、何增荣负责卫生、王艳霞负责纪律。
5.校园的教研风气也很浓厚,学校正在积极开展“情境探疑”教学模式校本研修活动,好多教师积极响应,每天总有教师在进行集体备课,集体研讨,体现了互相学习,共同提高的教研氛围。
二、学生情况:
1.六年级几个班进入教室后,能很快进入读书状态。。
2.五、六年级的部分同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生,他们课间打扫卫生,到处寻找垃圾。让校园变得干净清洁。
3.一年级的小朋友大多数早上还在父母陪同下进校。
4.经值周教师研讨获得流动红旗的班级有:
低年级卫生一(1)班、学习二(2)班、纪律二(3)班 中年级卫生三(2)班、学习四(2)班、纪律四(1)班 高年级卫生五(3)班、学习六(1)班、纪律六(4)班
三、三点建议:
1.希望班主任加强常规教育。
2.一年级放学路队在老师的护送下在校园里走得很整齐,没有走到校门口就自动解散了,家长到校园乱领学生,使校园“乱糟糟”的。个别学生放学后,在路上逗留,不按时回家。希望同学们严格要求自己,自觉遵守路队纪律。
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