20xx年招聘工作总结

20xx年的招聘工作是我做人事工作以来第一次系统的操作整个招聘流程，包括筛选简历、面试邀约、面试、入职手续等工作。这对于我来说还是一个很大的挑战，但是在接受挑战的同时，也感觉到很大的压力，在工作过程中自身的很多不足逐渐显露出来，在面试技巧、测试工具的运用、招聘流程的时间节点控制能力上均有不足之处。意识到这些不足，我通过在专业网站上的学习不断充实招聘系统的知识，并在实际招聘中不断积累经验；在招聘客服助理的过程中，XX也教授了一些面试技巧给我，受益匪浅。在此，总结了20xx年招聘工作的不足及改进措施，希望在20xx年招聘工作中有所借鉴。

一、20xx年招聘工作概况

20xx年期初人数为17人。其中离职人员2名：XX、XX；新招聘未转正人员5名：XX、XX、XX、XX；新招聘转正人员2名：XX、XX、XX。20xx年期末人数为17人。

二、20xx年招聘工作的不足

1、没有制定明确的招聘计划，招聘周期过长：客服助理招聘周期分别为4个月和2个月；

2、新招聘人员流失率高，浪费人力成本和沟通成本：应聘客服专员的XX和XX均是在临近2个月试用期的时候，因为不能胜任工作而离职；应聘前台的XX在工作两周后也没过试用期而离职；应聘前台的XX在试用期因个人家庭原因而离职；

3、招聘渠道单一：20xx年主要招聘渠道为前程无忧和智联招聘；在58同城、爱聘才、数字英才网、中华英才网上免费发布职位，但是简历量几乎为零；

4、招聘费用虚高：同时开展北京和上海公司的招聘，并且使用了前程无忧3个月的套餐来和智联招聘的招聘效果进行比较，最终选择智联招聘签订年度合约。

三、20xx年招聘工作改进措施

1、制定明确的招聘计划：明确招聘人数、岗位职责、任职资格、面试人员分工、招聘完成时间、招聘渠道、招聘预算等要素；

2、总结经验教训，提高面试技巧，完善发布职位的精确度，优化聘用通知书内容；

3、优化面试流程：增加应聘人员与职位匹配的能力测试题；

4、开拓招聘渠道，控制招聘成本：通过QQ、微信、APP等便利的社交软件来增加企业宣传及简历招聘量；参加社会举办的大型招聘会或者联系高校相关专业发布求职信息、参加高校招聘会；

5、加强员工跟踪（7天、15天、1个月、2个月、半年、一年），可通过面谈、工作接触来实时掌控新员工动向，针对新员工出现的问题沟通并引导解决，如确实不能胜任本岗位工作可调岗或者加强培训。

附表一20xx年各职位招聘统计表

附表二20xx年离职率统计表

附表三20xx年招聘渠道统计表

附表四20xx年在职人员结构统计表

人力资源部 20xx年工作总结

表一：20xx年各职位招聘统计表

表二：20xx年离职率统计表

人力资源部 20xx年工作总结

人力资源部 20xx年工作总结

 

第二篇：20xx年招聘工作总结

为了进一步优化教师队伍结构，打造高素质的教师队伍，不断提升我区教育教学水平，为争创省教育强区提供强有力的师资保障，满足全区教育事业快速、可持续发展的需要， 20xx年，新抚区教育局面向社会公开招聘了具有教师资格的全日制大学硕士研究生及本科毕业生。

为了确保招聘工作的顺利进行，我们成立了由主管教育副区长王淑贤担任组长的招聘工作领导小组，对整个招聘工作全面负责。招聘工作严谨有序、程序规范、考核内容全面合理，充分体现了公正、公平、公开、择优的原则，圆满完成了招聘工作任务。

此次教师招聘工作呈现以下四个特点：一是学科多，基本涵盖了中小学所有课程的学科教师；二是范围广，面向社会公开招聘，应聘教师来自全国各高等学校的毕业生和省内外重点中学；三是招聘条件高。要求报名者全部为全日制本科以上毕业生，在职教师需为市级以上骨干教师；四是操作规范。为保证招考工作公平、公正、公开，从始至终政策执行彻底，程序运行规范，标准要求高严。首先严把报名关，检验有关证件是否齐全，审查相应材料是否充分，务求报考人员学历达标、年龄合适、专业对口；笔试、面试工作组织严密，监控到位，监考、阅卷、评判和成绩公示等所有环节都公开透明，阳光操作。此外，为更加开放透明，还建立了电话、网络等多维立体的监督体系，方便社会的参与监督。依照有关程序，52名应聘者通过笔试，22人参加了面试及综合素质的考核，最后11名应聘者被录用。同时，我们还从新宾、清原招聘了3名省级骨干教师。 近几年来，我区面向社会招聘大学生30余人，按学校招聘岗位计划充实到教育教学第一线。区教师进修学校和新录用教师的基层学校采取了“四结合”措施抓好新聘教师岗前培训工作：集中培训与自学提高相结合，专题辅导与研讨互动相结合，理论学习与实践指导相结合，培训管理与考核激励相结合。培训内容为专业知识、教学技巧、工作艺术、思维转换、课程理念、师德修养，培训重点为教育政策法律法规、班主任工作理论与实践、中小学教师师德规范等的系统培训，提高新教师适应岗位教学的能力和专业素质水平。目前，这批新招录的教师热爱教育事业，遵循教育规律，具有爱岗敬业、不断进取的拚搏精神，他们将先进的教育理念、严谨的工作态度、良好的师德师风、无私的奉献精神投入到教育教学工作中来，给新抚教育注入了新鲜血液，增添了生机和活力。

提高教育教学质量和教育综合竞争力的基础与关键是建设一支高水平的师资队伍。本次教师的成功招聘，有效缓解了我区部分学校师资力量薄弱的局面，对促进义务教育师资均衡发展和教育教学质量的提高起到了很好的推动作用。