某某某食品药品监督管理局

“三联三服务”活动总结

根据区委（贡委办?2014?××号）文件的统一部署，我局在区委、区政府的正确领导下，切实开展三联三服务工作，在全局扎实有效地推行了“三联三服务”工作责任制，广大干部职工积极主动深入基层、为民办实事、办好事，收到了很好的“帮联”效果。现将活动工作总结如下：

一、强化领导，落实责任

为了贯彻落实和组织好“三联三服务”工作，我局高度重视，严格按照区委、区政府的统一要求，切实强化领导，落实责任，将以“联点帮点办点”主要内容的“三联三服务”工作作为我局全年工作中的一项重要内容来抓。一是成立由局党组书记、局长任组长，局班子全体成员为成员，纪检组长×××任办公室主任的“三联三服务”工作责任制领导小组。二是局党组先后3次召开专门会议，专题研究了“三联三服务”工作，将××镇××村为我局“三联三服务”的工作重点，进一步明确了工作目标，提出了工作标准，落实了班子成员责任人。三是组织全局干部职工对“三联三服务”工作责任制工作要求进行了学习、贯彻，使全体干部职工在思想上提高了认识。

二、周密调查，制定方案

一是安排驻村干部。成立“三联三服务”工作责任制领导小组后，我局安排办公室工作人员××作为“三联三服务”

联系点驻村帮扶干部，做好××镇××村的帮扶工作。二是确定帮扶对象。驻村干部主动与某某村村干部联系，仔细询问某某村的困难群众的家庭情况、经济来源及身体健康状况，将村干部提供的困难群众名单认真的记录下来。为了保证困难群众名单的真实可靠，驻村干部随机走访数十位村民家中，向他们了解××村的困难群众情况，并认真做好记录。经过这一系列的准备工作，最终选出三名经济上存在困难、致富上缺乏方法的群众。局长××，副局长××、××，药品总监××分别与三名群众结对帮扶。三是制定帮扶方案。局领导与帮扶对象见面后，根据帮扶对象的需求制定出技术帮扶和资金帮扶的工作方案。

三、用心帮扶，取得实效

针对帮扶对象缺乏致富思路、项目的问题，局“三联三服务”领导小组一是与人社局沟通涵接，人社局有致富方面或技能方面的培训时联系我局，及时通知帮扶对象参加技能培训。二是我局出资购买种植及养殖方面的书籍，赠送给帮扶对象，让他们学习掌握致富之道。三是与农村信用社联系，咨询农业贷款事宜，请求农信社为帮扶对象提供致富资金贷款支持。在我局的帮助下，帮扶对象在村里搞起了早菜的种植，年收入比往年大幅提高，生活状况得到改善。

针对帮扶对象家庭困难，需要资金的支持的问题，局“三联三服务”领导小组一是××镇民政局联系，为贫困对象积极争取生活贫困补助。二是结对领导将自己电话留给帮扶对象，告诉他们有困难的时候联系我们，并定期前往××村看

望帮扶对象，仔细询问他们近期的生活情况。三是鼓励困难群众发展自主救助，跟着村里致富能手学习致富之道。四是过年过节，我局领导拎着米、油、肉等生活用品慰问困难群众，为他们送去党和政府的关怀和节日问候。

总之，自“三联三服务”活动开展以来，我局“三联三服务”工作在区委、区政府的领导下，在全体同志的共同努力下，取得了一定的成绩，但离上级的要求尚有一定差距。在以后的工作中，我局将继续加大对特困户帮扶力度，加大资金的筹集力度，带动全体村民早日脱贫致富。

20xx年3月13日

 

第二篇：长沙县六中党支部开展党员“三联三为”活动总结

长沙县六中党支部开展党员“三联三为”活动总结

学校“三联三为”主题实践活动自今年年元月正式启动以来，在局学习实践办的指导下，经过支部党员的积极努力，突出抓好了宣传发动、联系帮扶、典型示范三个主要环节，主题实践活动进展顺利，比较圆满地完成了“三联三为”的近期任务，取得了阶段性成效。现将有关情况汇报如下：

一、深入发动，广泛宣传

1、结合学校工作和困难群众实际，认真制定了“三联三为”主题实践活动方案。

2、1月，支部党员认真学习了省委常委、市委书记陈润儿同志在12月18日市委学习实践活动领导小组会议上的讲话精神。

3、学校召集支部党员召开了“三联三为”主题实践活动动员会议，初步统一了思想，强化了宗旨观念，确保了活动的覆盖面和参与度。

二、结对帮联，台帐规范

1、学校利用动员会议发布倡议书，简单介绍了事先摸排出的困难家庭和重点帮扶对象，经支部统筹安排共结成32对“一对一”或“二对一”的“帮联对子”。

2、支部党员“帮联先锋”立即行动，投入到为群众代言、服务和排忧的活动中，截止到活动结束，共完成面对面走访20人次、慰问送温暖20人次、为群众排忧解难做实事10多件，密切了党群关系，

发挥了党员的先锋帮联作用。

3、支部及时为“帮联对子”建立了“帮联记录”，并实行动态的跟踪管理。台帐详细记录了“帮联先锋”走访慰问、做实事解难事的情况，以及为群众代言、解难、服务的实际效果，并及时添入到党员信息管理系统，做到了有据可查、动态管理。

三、挖掘典型，示范带动

1、支部在“三联三为”主题实践活动中，涌现出了八位“帮联先锋”，通过对他们先进事迹的挖掘培育和广泛宣传，进而带动了更多的党员争先恐后投入到为群众代言、服务和帮扶活动中。

2、党员教师唐永红联系了一位帮扶对象，由于她和蔼可亲，和学生关系好，实绩突出，学生反映好，被支部向上推荐为转化学生先进典型。该同志的典型事迹有三点，一是热情高，利用班主任身份，联系困难学生，全心全意为学生服务；二是真心走进联系学生，和困难学生交朋友；三是温情帮扶联系困难学生，尽心尽力为学生排忧。

3、党支部在总结先进做法、升华典型经验的基础上，建立健全了党员联系、服务、帮扶普通老师和学生，发挥先锋模范作用的特色，联系群众亲近化（走近教师，走进教师）、代言群众亲身化（换位思考，感同亲身）、帮扶群众亲情化（帮扶群众如亲人一般，排忧解难如自己一般）。