学校工作总结 （2010-20xx年第一学期）

本学期我校的教育教学工作以科学发展观和创先争优为指导，以“出实招，办实事，求实效”为工作原则，以学校新五年发展规划实施为抓手，以“为学生的发展和幸福奠基”的办学理念引领航向，以“完善制度、狠抓常规、提升质量、办好学校”为主线，秉承敢为人先的精神，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育持续协调健康发展。

一、抓德育，提高德育工作水平。

1、抓好养成教育。各班能利用班队会组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“新四好少年”内容，我们把开学初定为学生规范养成教育宣传教育周，通过“一台”（校园广播台）、“一式”（周一升旗仪式）、“一岗”（校文明礼仪监督岗）、“一会”（主题班会）等活动，全面开展“文明习惯”教育活动。为强化学生的行为养成教育，真正将工作做好做实，平时加强检查督促，采取了“日检查、周评比”制度，，形成“教育—管理—反馈—再教育—再管理”的工作模式，对每班学生的行为习惯进行监督、记载、查评和常规管理评分，并把各班每天的情况及时反馈给各班主任，有利于各班有针对性的进行教育。学生的行为规范有较大程度进步，学生的文明意识，良好的文明行为习惯有所养成。一年来，我们利用班会开展了每周养成一个好习惯、改掉一个陋习活动，借助"美德少年"评选活动，学期末每班评出了“小帮手”、“小标兵”、“小伙伴”、"小卫士"、“小主人”。突出了卫生保洁、眼保健操、作业收交、课间休息等方面的检查、监督、反馈和整改；进一步加强了对行为规范、学习、科技、体育、艺术、劳动等示范学生的评比表彰工作，以及“优秀班级建设”等的创建评比工作，进一步完善了常规管理机制。这也为我校正在创建伊春市文明单位标兵打好了坚实的基础。

2、抓好少先队活动。为抓好少先队规范建设，促进队员的健康成长。8月份，开展了3-6年级的“少年军校”军训活动，让队员们在军训中磨练意志，学习军人的良好作风，将“中国军人”的精神不断的传承和发扬，让每一个学生都能在校园里快乐生活，在军旗下茁壮成长。并组织参加军训的学生写了参加军训体验的心得体会。真正成为求真务实、理想远大、勇敢坚强的中国好少年。10月份，我校开展了庆祝第61个建队日活动，并

评选了校级美德少年和十佳好孩子。11月15日举行“爱心点亮希望，携手开创未来”感谢北京国际小学捐资助学活动，教育局曹局长参加了活动。这次的资助款来自优秀校友张红力之子张小龙在国际小学的募捐。

通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位铁力市交警大队、消防中队和铁力市正阳派出所的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，并制作了“知法、懂法、守法、用法”的手抄报和漫画。

加强队员的环保意识教育。结合学校国家级绿色学校和申报国际级绿色学校的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“环保小卫士”社团的作用，通过美化校园，美化家园的清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“环保小卫士”的宣传画绘画活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。在第24届运动会上，环保小卫士社团再次发挥作用，使整个会场环境整洁。

学校还评比出五名“美德少年”和十名“好孩子”称号的优秀学生，并将这些优秀学生做为学校教育文化阵地的主要宣传对象，使之扩大对队员的影响范围，其中，张欣悦同学还荣获了“铁力市首届美德少年”称号。

3、抓好学科德育渗透。在思品、科学教学中，教师主动挖掘教材中思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，根据学科实际，把德育渗透于学科教学之中，加强了食品安全、交通安全、尊老爱幼、学习态度、良好学风及爱国爱校爱班、尊重他人，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育寓于教育教学过程的始终。

4、抓好“三结合”工作。加强家庭、学校、社会的德育联动，努力形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育网络。暑假各班主任开展了个别学生家访活动，使那些单亲家庭、留守生得到了家长的各种方式的关心和关爱。每学期开学初召开家长会，商讨教育孩子的最佳方法和学校最佳管理建设。强化学校教育、家庭教育功能。十月份，教师文学社和学生文学社联合以“我爱我的祖国——向国旗敬礼”为主题，组织教师、家长、学生开展以歌颂新中国建设为主要内容的国庆征文活动。展现了我校少先队员的风采，辐射了学校的文化和文明；“文明习惯我最行”、“亲近自然，快乐成长”环保社团活动；组织教师、家长、

学生开展“书香暖人心，祖国在心中”经典诵读心得体会活动，进一步培养了他们的综合能力和素质。

5、抓好校园文化建设。校园的人文底蕴是学校的灵魂，是属于学校自己的"永恒的风景"。我校切实加强了班级、办公室、活动场所的校园文化建设。精心设计了融"校园、家园、乐园"为一体的育人环境，努力做到让校园每堵墙壁都能说话，每个空间都能育人，达到了"润物细无声"的效果。本学期我们从板报、图书角、光荣榜、班级卫生等几方面的量化评比，评选出了班级文化建设优胜班级并进行表彰；还开展了四次的黑板报评比活动；开展了以“讲普通话，写规范字”为主题的评选活动。通过班级文化建设评比活动的开展，不仅丰富了学生的精神食粮，同时也增强了学生的集体荣誉感和班级的凝聚力。成功举办了英语节、读书节、体育节、科技节、艺术节。

我校组织的第三次中华经典诵读展演活动。这次活动参与者达1300人左右，家长、学生、教师同台齐诵，形成了家长、学生、教师共诵中华氛围，把我校的诵读经典的活动推向了高潮。为学生诵读中华经典创造了良好的环境。让家长、师生深入体味了传统文化的博大精深，更重要的是为了让学生记住名篇佳作，而让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。在全校范围内深入开展了国学经典诵读活动。这次活动把全校古诗诵读推向高潮。

这次诵读活动，形式多样、内容丰富多彩，气氛浓厚。形式有诵读、舞蹈、课间游戏、书画、课本剧，教师与家长齐诵、学生与教师齐诵、学生与家长共舞、学生与家长和教师齐诵，内容有古今的经典美文，极大地激发了我校全体师生全员参与，全情投入，诵读热情，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。实现了以人的发展为目的，促进师生背经典的综合能力。

与此同时，我校顺利通过进修校对1-6年级的经典诵读的检查和验收工作。本学期，我校荣获教育局“经典诵读”活动组组织奖。

6、抓好师德师风建设。本学期，通过各职能部门的通力合作和全体教职员工的共同努力，我校全面有序完成了各项工作，德育特色凸显，教学成果显著，总务管理规范，呈现出校园环境优美、师生关系和谐、管理民主开放、家校沟通顺畅、教学理念先进、素质教育全面提升的良好格局。

本学期，学校组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《教育中长期发展规划》、《中国共 产 党员领导干部廉洁从政若干准则》等法律法规。本学年我校还成立了三个教师社团：“梅燕芳菲”文学社团、师德社团---“幽兰社团”和教师网络社团。梅燕芳菲”文学社团 开展了优秀文章撰搞评选活动，评出秦红梅、韩淑艳、李丹等优秀撰搞人。师德社团举行了全校教师师德体验快乐活动，受到了好的效果。在教师网络社团活动中，有１３位教师参加了网络教研跟贴活动。还成立了十三个学生社团，有１３２名学生参加教育局举办的庆“十一”书画展活动；有三名学生参加伊春围棋大赛，２个获一等奖，１个获二等奖。舞蹈社团排练的木兰诗被选送教育局，参加教育局举办的经典诵读展演。

二、抓教学，提高教学教研水平。

1、开展三场教学常规检查。开学伊始，由学年组长及部分骨干教师到各学年组进行教学常规检查。检查内容有：听课评课、计划制定、教案撰写、作业批改；接着由学校领导进行了常规管理督查，检查内容有：行政听课记录，行政会、教师会记录，学校教研记录，学校常规检查记录；最后由教育局常规检查组，通过一系列常规检查指导，规范了教师的教学行为，促进学校管理再上新台阶。本学期，业务校长参加集体备课１４次，集体教研８次；教导主任参加集体备课１２次，集体教研８次；教导处抽查写字教学4次；读书情况4次；教师基本功测试4次；教师专业素质考试1次，教案检查3次；教师听课笔记3次；学生作业检察3次；业务校长抽查教师教案2次。

2、我们还组织全体教师积极参加上级行政部门组织的教研活动。在伊春市的“名师送教、互帮互学、提高质量”教研活动，我校语、数、外三学科有九名教师作了研究课，在铁力市“有效教学、聚焦课堂”的活动中，我校在语文、数学、英语、体育、品德与社会五学科有五位教师作了特色课，在铁力市进修校小教部组织的看图说话研讨活动中，我校的杨晓娟老师作了一节《妈妈病了》课，受到听课老师与领导的好评。在参与这些教研活动中，教师的教学能力有了明显的提升，提高了教师的整体的业务素质。

3、进行了质量监控工作。开学初，学校召开了全校教学质量分析会，对教学中出现的问题，进行了及时的调整。为全面贯彻落实《伊春市质量

分析会》精神，学校在本学期对班主任进行了业务知识测试，同时突击抽查了部分年级、学科教学质量。具体如下：9月24日抽查了1-6年级每班后10名学生语文、数学、英语第二单元教学情况，平均成绩最高分为88.59分，最低分为51.89分。各年组老师就答卷质量进行分析及教学互动反思。此举一举多得，促进学校教研的不断提高与深化，有利于今后的工作扎实开展。

4、广泛开展教师之间听课、评课活动。学校明确要求，每一位教师每周必须听课两节。在同一学科教师之间互相听课的同时，鼓励不同学科教师之间相互听课，为教师之间的学习与交流搭建平台。学校还定期就教育教学中疑难问题开展行政“会诊”活动，要求教师将本人在教学中遇到的疑难、困惑问题，随时记录下来，通过教研室、备课组、年级组专题研讨等形式进行集体“会诊”，找出了解决的办法。

5、组织个案研究，提高教师实践能力。开学初，学校对各学科校本培训工作做了总体规划，各学科组每次集体教研活动的具体时间进行了统筹安排，围绕学习新教材的重点，利用每周本组的的集体备课、教研活动的时间，在各学科组中，开展活动。在教学过程中，我们有意识地把一些典型的有代表性的课例，拿到备课组，解剖“麻雀”。先由上课教师介绍设计思路，然后，针对上课教师的理论设计和实际授课过程中学生的反应进行比较，发现闪光之处作为今后教学的范例，找出其中不足，引以为戒。

6、充分利用网络教研平台，提高教师的业务素质。我校在开辟教师博客网络研究平台的基础上，今年又被省批准为小学数学网络教研合作体学校，因此，我们组织教师参加了全省的小学数学的“小学教研在线”和小学语文教科版的 “教科语文之家”网络教研活动。拓宽了教师的视野，提高了教师的听评课能力。今年七月份朴成花老师参加了伊春市举行的《小学语文“精英杯”教学大赛》网络大赛，作了一节一年级的语文《大熊猫》一课，受到参与的老师一致好评，并代表伊春参加省《小学语文“精英杯”教学大赛》大赛并获特等奖，我校律国华老师代表伊春在省“教科语文之家”的网络教研活动中作了一节语文综合学习实践课《寻访“四君子”》，听课人数达400人，受到全省同仁的一致好评，省专家给予的高度的评价。网络教研以更丰富的内容、更专业化的功能、更细腻的触角深入教育教学第一线，拓宽了教师学习、研究的领域，真正做到了资源共享。

7、 加强教学交流，在交流中提高。开展校本培训除了练好内功，还以开拓视野和思路，派教师出去学习、交流。我们抓住去农村学校送课的时机，组织老师与兄弟学校的教师进行交流、学习。上学期分别到王杨、双丰两中心校送课12节，下学期分别到年丰、桃山、朗乡等学校送课共8节，充分利用现有的教学资源来提高教师素质。

8、立足教学问题，开展主题研讨。学校通过同伴互助、交流研讨等形式有针对性地进行教研活动。主题研究与集体备课结合起来。要求教师从平时教学中出现的问题、教育教学中遇到的困惑等方面进行整理、分析，提炼出典型、值得研讨的教育教学问题，在集体备课中与教研组老师进行交流并解答，同时用交流后的一些好的想法进行下一节课设计教学。通过这样的形式，教师之间互相交流讨论，促进了老师之间的互相学习帮助与改进。本学期五年级语文教研组提炼出 “如何有效指导作文细节描写”，四年级数学教研组提炼出 “如何提高数学课堂提问的实效”等话题来进行研讨。立足于解决教师的教学实际问题，形成对话机制，为教师之间进行信息交流、经验分享、专题讨论提供平台。教师对教学问题的反思，有效的提高了教师的教学预测和分析能力，使教学高质、高效进行。教师们在做中学，在实践中领悟，走上了学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。

9、今年， 我校被批准为全省小学数学网络教研合作体学校，我校成立了网络教研社团，数学每周五组织教师参加了全省的小学数学的“小学教研在线”的学习，语文每周一和周三参加小学语文教科版的 “教科语文之家”网络教研活动。拓宽了教师的视野，提高了教师的听评课能力。

通过校本教研系列化的研究活动，把理论学习与教学研究与工作实践紧密结合起来，突出实际、实效，提升了教师全体素质，营造了学习、研究、创新的教学环境，提升教学研究能力。

10、加强教科研工作，力争多出成果。

今年我校已结题国家级课题《传统文化与语文教学》、省级课题《针对特殊群体子女的典型心理问题学校采取的教育对策研究》、铁力市级课题《小学语文数学分科教学实验》等研究课题相继结题。最近我校被省心育课题组评为《优秀实验学校》和省心理健康《优秀实验学校》，被国家《传统文化与语文教学》课题组评为《优秀实验学校》，省《特殊群体子女心理

问题及其教育研究》课题组评为《优秀实验学校》。上学期我校参加了国家级重点课题《传统文化与语文教学》研究课题在延安召开的全国性的结题会，我校的朴成花老师在会上作了一节三年级语文《赛龙舟》的成果汇报课，获二等奖。我校今年再次被评为伊春市基础教育名校。

11、继续执行学生个人锻炼计划，深入推广“阳光体育运动”，激发学生参与运动的热情，培养学生自我锻炼身体的好习惯。坚持课间游戏活动与古诗相配合、课间活动形式多样：玩呼拉圈、跳长绳、跳短绳、跳皮筋、丢沙包、踢毽子等丰富多彩的活动。9月份，我校成功举办第24届师生运动会，受到社会各界的好评。11月顺利完成了进修校对4-6年级音体美抽测工作。学校在科研、体育、科技、卫生、艺术等方面在市级以上各类竞赛中屡获殊荣。今冬足球赛，我校获小学男子第一名。

12、广泛开展心理健康卫生宣传教育活动。组织教师学习有关心理健康知识，让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，在校内普及心理健康知识。经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。建立好“学生心理卫生”档案，开展好帮教转化工作。继续开办心理咨询“聊天室”，由专门的老师做知心姐姐，及时疏导学生中存在的心理问题，让心理咨询室成为学生温馨的心灵小屋。

三、大力加强领导班子建设，提高班子的战斗力和凝聚力

1、加强理论学习，提高班子素质

我校不断规范学习制度，强调规范化，立足有效性，做到了每位班子成员订一个学习计划、有一次中心发言、写一篇学习体会，为学校教育教学中心工作提供了有力的保障。本学期，我校组织班子成员认真学习《创先争优活动方案》和《教育中长期发展规划纲要》、《中国共 产 党员领导干部廉洁从政若干准则》，并组织全体班子成员撰写师德文章并参与“教师职业道德规范与礼仪”专题讨论。在学习实践中，班子成员联系实际学，带着问题学，理论指导实践能力大大增强，切实增强了工作的实效性。

2、加强团结协作，增强班子整体功能

我校班子成员以“党员示范岗”为活动载体，将事业作为班子团结协作的前提，把沟通作为班子团结协作的纽带，用制度作为团结协作的保障，用提升班子的素质来强化团结协作的基础。在决策学校重大事项、资金使

用、中层干部任用和教师使用等方面，坚持民主集中制原则，实行校务公开。班子成员在各类会议上加强沟通与交流，在实际工作中加强调查研究，同时，相互提醒、相互合作，共同确定适合本校实际的工作思路和方法。在工作中，班子成员切实做到了“五个力”： 一是增强意识力、确保政令畅通，二是加强执行力、确保各司其职，三是提升号召力、力争统领一方，四是发展合作力、互相配合支持，五是提高完成力、确保目标实现。整个班子思想领先、团结合作、引领示范、求真务实，已形成“合心、合力、合拍”的工作局面。

3、加强作风建设，提升班子形象

我校不断加强领导班子的作风建设，强化服务意识，树立了“勤政公政、率先垂范”的政风。在实际工作中，学校积极推行扁平化管理模式，深入实施精细化管理，各班子成员坚持做到了“五个一”，即除分管工作外，人人都带一门课、蹲点一个年级组、联系一个教研组、结对一名青年教师、帮教一个困难生。本学期，全体班子成员每周一次的行政会诊活动。深入年级组，全面听课，一线调研，对所在年级组各成员的备课、上课、作业布置与批改、质量监测、个别辅导等教学五环节进行了全面调研，提出了具体的指导性意见和建议。平时，领导班子成员经常深入各办公室，倾听教职工呼声，及时为群众排忧解难。此外，我校还以学校重大事项推进为契机，利用教代会、个别谈心、座谈活动，鼓励教工为学校发展献计献策。班子成员成功扮演好了三种角色，即服务师生的服务员、深入一线的运动员和把握方向的领航员，为全体教职工师做出了示范和表率。

四、抓管理，提高从严治校水平

1、规范课程和学籍管理。增强课程法规意识，严格落实课程计划，开齐上足各门课程，科学合理安排教学时间、教学计划。规范学籍管理，严格执行《小学学籍管理办法》，认真学习新的学籍管理制度、编排办法和统计知识，积极探索学籍电子管理模式及外来流动学生学籍管理办法，努力提高学籍管理水平。

2、规范教学常规管理。加强备、教、批、辅、考、评等各个环节的过程管理，以“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，辅导要细，质量要高”为要求规范教师的教学行为。严格控制学生课外书面作业量，切实减轻学生过重的学业负担和学习心理压力，促进学生快乐学

习，健康成长。

3、规范校园安全管理。规范安全工作机制，加大安全投入，改善安全条件，抓好隐患整改，不断提高学校安全管理水平。深入开展“五五”普法宣传教育活动。9月我校代表铁力市迎接伊春市“五五”普法检查和伊春市语委办检查“第十三届推普周”活动。提高广大师生的法制意识和法律素质，推进依法治教、依法治校进程。持续创建“平安校园”、“和谐校园”，开展2次安全知识宣传教育和应急逃生演练。扎实开展预防疾病、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等健康知识教育，完善学生健康体检制度。

4、规范学校财务管理。我校能贯彻执行上级财务工作文件精神及财务工作会议要求，认真依法理财，服务教育教学，加强学校收支管理、代管款项管理、固定资产管理、采购管理、财务公开管理。力争做到日清月结，开源节支，把有限的资金全部用在教育教学上，发挥财务服务教育教学的作用。

5、不断加强总务后勤工作人员的思想教育。完善后勤人员的工作职责。加强工作量考核，细化岗位职责的要求，确保事事有人做，人人有事做。还定期不定期征集师生对后勤工作的意见和要求，不断提高后勤工作的质量和水平。

本学期，我校也取得了累累硕果。荣获国家级传统文化与语文教学先进实验学校、国家心理健康优秀实验校、省特殊群体先进实验校、蝉联三届伊春市基础教育名校。荣誉属于过去，在看到成绩和进步的同时，我们必须清醒地认识到，我们的工作还存在许多不足，如何把教师参与教育教学研讨转化为内需及自觉行为，在今后工作中我们将不断摸索有效办法与途径，在反思中前进。

回顾过去，我们豪情满怀；展望2011，我们信心百倍。我们将继续发扬求真务实的工作作风，进一步坚定信心，凝聚力量，开拓创新，为保持学校各项工作持续稳定发展而努力奋斗！

铁力市第一小学校

二○一○年十二月