一、实验意义：

会计手工模拟实验缩短了理论教学与社会实践的距离，是培养我们动手能力的一个重要途径。通过实践使我们能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，加强对基本理论知识的理解，基本方法的运用和基本技能的训练，为将来会计工作打下坚实的基础。

二、实验步骤：

首先根据实验资料设制帐簿，将12月初数据登入账簿，然后根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，再根据“收款”“付款”和“转账”凭证登记“现金”日记账，“银行存款”日记帐及各种明细账。本次试验每十天编制一次“科目汇总表”，根据“科目汇总表”登记“总分类账”，将“总分类账”与“日记帐”和“明细分类账”核对后根据“总分类账”编制“会计报表”。

(一)设置帐簿

根据试验资料要求开设20##年12月初的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记帐。根据材料中的经济业务所涉及的账户属性建立分户账并填写期初余额。这一步并没有什么难度，只是刚开始输入数据时，金额的大小不小心会记错。

(二)编制记账凭证

根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，有的原始凭证要自己填写，然后根据原始凭证写出会计分录，然后根据会计分录填写记账凭证（包括收款、付款和转帐凭证）。原以为自己学过的会计知识足以应付这些经济业务，可一接触实务才发现远没有理论简单。起初原始凭证都不会填，并且很多业务还要老师讲过才会做分录。一下午过后才完成了几笔业务，就这样还弄的手忙脚乱差错不断。

（三）编制科目汇总表

在作完10号的凭证后，我们开始编制丁字账，即根据所有记账凭证将每个科目的借贷方金额都记下，然后借贷方所有发生额分别相加，进行试算平衡。在这一步中，出错的概率非常大，我们几乎很少有人算一次就借贷相平的。还是离不开仔细二字。

(四)登记总账、明细账

帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户。登记会计帐簿时要求准确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记“现金”及“银行存款”日记帐，并且做到日清月结。根据转账凭证登记“明细分类账”，再根据“科目汇总表”登记“总分类账”。

每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明晰账。帐簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记帐簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在帐簿中。而且会计制度对每一个步骤都是严格要求的，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。填写账簿时文字和金额都要占总格的三分之一内，写错了要用红笔划掉，并用蓝笔将正确的金额和文字写在空白部分，并且金额写错了不能只改个别数字，要整体划掉。

(五)编制会计报表

    最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制“会计报表”，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。由于时间关系，我们在试验中没有真正尝试编制报表。

三、实验中发现的问题及其解决

（一）在填写原始凭证及记账凭证总额时要在金额前加人民币符号“¥”，经常会忘。

（二）借贷两方金额有时会填反，这样就造成了后期工作量的加大。

（三）记录不够仔细，经常看错数字或漏填。

（四）在编制丁字帐时，由于数据多，经常会把金额填错科目，所以就形成了试算不平衡的重要原因。因此在此过程中，最好把每笔金额对应的凭证编号注上，这样在借贷不平衡时有助于我们找到错误。

（五）记账凭证要求连续编号，在填制转账凭证时，我由于一时大意，中间跳过了一个编号，到最后都做完了才发现。而且凭证是不得勾画改正的，错了只能充填。这让我为当时自己的心急后悔不已，只能重写。

不管是哪种问题与错误，其实都要求我们仔细仔细再仔细。会计是门严谨的学科，容不得一点马虎与大意。

四、实验总结

   经过这些天的模拟实验、手工记账，使我的会计知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。加强了一定的基本实际操作能力，对会计流程的各个步骤和具体操作有了进一步的了解。同时，使得我系统的对老师所讲的知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论应用于实际会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

更重要的一点是，想要做好会计的工作，一定要非常仔细。本来工作量就很大，因为一点疏忽，填错一个数字，哪怕只是一分钱的差额，结果借贷就不可能相等，那么就需要花比正常工作大几倍的时间去检查，去找平，这是我们最不想经历的。会计工作本身并不是恨难，但是很繁琐，工作量很大，必须要有耐心有恒心，才能把工作做好。

在实训中正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们会计知识水平的提高。于是这些天我们进行了会计模拟实验，使我们了解了业务处理程序与方法。

在实训的过程中,我们遇到了很多问题,经过同(学之间的交流与老师的辅导,都顺利的解决了.实训中,我看到了自己的不足,发现了自己在成本会计理论知识方面的缺陷,也更深刻的知道学好会计并不是件容易的事情,那需要耐心,毅力和决心,所以经过这次会计的实训,我会在以后的学习中更加努力.这是第一次实训,非常难忘!

四、实验心得

财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.在会计实验模拟实训过程中,从做分录，填制凭在实训中我们学习到了很多东西，例如看懂了并理解了帐户期初余额表和各种支票的填写。在填写过程中最中要的就是“仔细”，大小写、日期、用途、出票人、收款人、金额都不能写错，否则就会作废。老师的教导下我们学会了如何设置基础档案，设置结算方式，学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份等等。

实习总结和体会，使我熟悉会计工作的流程，更重要的是深刻体会到手工做帐和电算化会计的不同.在实训中很充实，真的希望学校能够多给我们这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。

在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划。

 

第二篇：综合会计模拟实验心得

课号： BB3K00A02 课程名称： 综合会计模拟实验 阅卷教师： 班级： 会计学2班 学号： 104171434 姓名： 王丽莉 成绩：

在这维持这短短十几天的短学期综合模拟实验中，就模拟实验的要求、实验模拟内容、实验模拟的要求、模拟实验步骤与形式，对广东立竣机床股份有限公司20xx年x月份的整一月里的所有业务，利用大学前三年所学习的知识，进行了手工的会计业务处理和财务处理。三人以小组，成立以个科：会计、出纳、科长，每个都身居要职，相互之间分工合作，紧密配合，这是这个模拟实验得意很好开展的重要条件之一。另一条件就是要有过硬的会计专业知识。 在着手实验之前，在黄老师的指导下我们首先对财务处理流程进行了初步了解，不知道处理流程就不知道该从何处下手，那么首尾不接，就没法完成所有的任务了，所以了解流程是一个必不可少的过程。 财务处理过程： 1、根据各种原始凭证和原始凭证汇总表填制收款凭证、付款凭证和转账凭证（记账凭证分为专用凭证（收、付、转）和普通凭证，在这次实验中我们用普通凭证来处理了所有业务）；2、根据收款凭证和付款凭证登记现金日记账和银行存款日记账（此为出纳手里的两本账，每天都要登记有关业务，还要每天进行结算，也就是日结）；3、根据原始凭证、原始凭证汇总表和记账凭证登记各种明细帐；4、根据各种记账凭证汇总编制科目汇总表5、根据科目汇总表登记总帐；6、根据月末，现金、银行存款日记账和明细帐分别与总帐核对；7、根据总帐和明细帐的资料编制会计报表。这过程贯穿着这次实验的始末。

再就是要了解各个岗位的职责和任务，在此次实验中我首先扮演的角色是出纳员，身为出纳担任现金出纳岗位，就是根据银行货币资金管理规定，编制现金收支计划，根据合法的原始凭证办理现金的结算收支并对经手凭证制证及时登记现金日记账。每日业务终了的时候，须对库存现金，做到账目相符。另外还要编制每月的工资表及汇总表，并发放工资。而科长的工作就是负责审核企业经济发生时的各种原始凭证和其他凭证，是否符合政策、制度要求、以及会计技术的失误，保证会计核算质量，防止企业发生不应该有的损失，另外负责

课号： BB3K00A02 课程名称： 综合会计模拟实验 阅卷教师： 班级： 会计学2班 学号： 104171434 姓名： 王丽莉 成绩：

保管现金支票、银行汇票及印签。而会计就是负责根据科长审核无误后的会计凭证及时登记总分类账和有关明细账户，并及时结出账面余额进行账账、账实核对，及时指出账面存在的问题，做到管账管事。通过对各岗为的职责和任务了解，就知道自己在那个职位是该从事什么样的工作，而不会长越俎代庖，也不会产生错漏重复等问题。在任何时刻都要清楚地明白自己要做什么，而不是无所事事，不知所措，无从下手，我想任何一位老板都不会招聘一位连自己该干什么都不知道的员工来公司里混的吧！

最后就是凭证在也无处理过程中的传递。会计凭证的传递不是盲目的乱传的，需要支付或者收取现金的时候，不是直接向科长报账，然后向出纳拿钱后者收钱，而是拿着凭证，由会计进行核对无误后编制记账凭证，再有科长审核无误盖章批准后，在拿着这张该有会计科长二人账的记账凭证，再向出纳要钱。通过黄老师的简单的几句知道话语，就将我我们原来的凭证的传递给打破了，实验纠正了我我们自以为然的错误。在我们以前的学习过程总会有异想翩翩的时候，或是神游太空的时候，忽略老师讲授的知识，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，因而对一些本不该这样的知识，加入了自己理想当然的想法，那么就会把错的认为是对的，而后一错再错，因而我想这次模拟实验，任何一个成员在这个过程中都会受益匪浅的。

理论往往是需要实践来检验的，本次模拟实验让我们纯手工的处理每一笔业务，实验重在动手去做，同时也结合的计算机软件系统，把企业发生的业务真实的反映出来，这样才能真正的培养我们的会计的实力，从而使我们在这次实验中真是收益良多啊！从根据把各种单子、凭证填制凭证，并剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，到登帐记账，逐笔逐笔业务的审查、签字也挺枯燥的，工作量之大，时间之长，一天下来就有十几个小时，让我体会到，做企业会计，不是件容易的事，并且打破了我们对会计简单的幻想，在以前在学习会计中，往往忽略了一些操作细则、和法律的规定，致使在实际操作中，在对一些业务的处理上就显得捉襟见肘了，往往忽略了一些细节，让我也难过了回，

课号： BB3K00A02 课程名称： 综合会计模拟实验 阅卷教师： 班级： 会计学2班 学号： 104171434 姓名： 王丽莉 成绩：

反复的更改了几回，就说对职工福利和成本的处理，我们就显得有些不足，通过一次又一次的修改，在厌烦中再次执笔，在一次又一次大人火大中咆哮中更改凭证或账簿，由此可见，会计真真是个细活并且还是个技术含量较大的活啊，不懂得如何正确的处理业务那么，后面所做的就全是所误。在这次实验中也让我明白了会计是马虎不得的事情，我们要培养做事严谨细致认真的性格，那么我相信在以后的工作中，就会变得严格谨慎，细心灵活。在本次会计培训中，还让我体会到了，在我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中时间不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离中，通过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性，让我们对以后进入社会的会计工作的运作有了初步的了解。通过实训，我们对会计核算的认识进一步加强。我们这次实验是综合性试验，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象（毕竟一个企业的财务科不会就只有三个人）。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

在实验过程中，相互之间的配合，在我认为是相当重要的，会计的及时，准确的填制凭证，科长的及时，认真审核，出纳大人准确处理现金都是相互连接的。同时在这样炎热的天气每天按正规上班一样的，有时还要加班，难免会让我们的内心变的狂躁，那么就会出现这样或那样的错误，此时相互之间的配合就更为重要，因为我们本觉得有些东西感觉自己做的时候明明没有什么错误，偏偏对账时还是发现错误和遗漏，同时还要相互之间的谅解。这也就培养了我们在以后的工作时也同时之间的相互配合、包容。

这次实验我也深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，

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所以我就没有去研究过，会计是靠丰富的经验的。只有多做账，才会熟能生巧，猜能游刃有余。我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的是细致严谨。这一点我必须在以后的学习中加以改进。经过一段时间的模拟实训，自己对会计又有了新的认识。以前，学习会计都是纸上谈兵，缺乏实践，从学习会计分录开始，照着题目很机械的把会计分录罗列出来，时间长了就熟练了，感觉没什么难度，到现在才终于明白，以前学的都是基础中的基础，新认识了学习会计分录的重要性，并深刻认识到，会计分录什么的，需要深刻记忆，反复熟练的掌握，这样在实践中，才游刃有余，融会贯通，但做到这一点是不容易的。但我会要求我自己在通过这次实验过后，更改自己的不足，积累更多的会计专业知识，是自己在需要时不会捉襟见肘；培养严谨细心的良好性格，使自己避免在工作时因为毛毛躁躁而导致不可挽回的错误。