南阳市三十二小学

开展寻找“最美家庭”活动总结

为响应全国妇联关于开展寻找“最美家庭”活动要求，根据市妇联、市文明办联合开展《关于开展寻找“最美家庭”活动的通知》的文件精神，南阳市三十二小学对寻找“最美家庭”活动迅速谋划部署。通过社区妇联与辖区共建单位各妇联联合在辖区全面启动开展寻找以慈母、贤妻、孝女为评价标准的“最美家庭”活动，引领广大学生家庭积极投身到寻找“最美家庭”的热潮中。

“寻找最美家庭”活动分宣传动员、推荐评选、总结表彰三个阶段进行，在全校范围内符合评选标准的家庭中优中推优、层层选拔、评选出“最美家庭”统一上报，树立典范，营造和谐氛围。 具体做法如下：

1、组织领导。

成立由社区妇联、学校负责人、学校学生会成员组成的评审委员会。制定具体可行的方案。活动由社区妇联牵头南阳市三十二小学配合，将寻找“最美家庭”活动与家庭建设年活动紧密结合，积极安排部署，全力推进寻找“最美家庭”活动的有效开展。

2、宣传造势。

通过宣传栏、LED显示屏、开设学校网站专页等宣传方式在学校全面开展寻找“最美家庭”活动的重要意义及活动内涵，进一步提高寻找“最美家庭”活动的知晓率，形成了全社会关注、支持、参与寻找“最美家庭”活动的良好氛围。

3、挖掘典型。

在寻找“最美家庭”过程中，充分发挥学校平台的重要作用，整合社会资源，汇集各方面力量，共同做好这项工作。组织共建单位、师生代表入户走访，发动社区妇女和家庭自我推荐、群众互荐、评议、投票等环节将社区事迹突出、群众公认的最美家庭推荐上来，深入挖掘各类典型。

4、推优推评。

通过层层推优、推评出来的“最美家庭”的感人故事，在学校网站展示，嗮出“最美家庭”故事、“最美家庭”家训、“最美家庭”照片”， 组织家长网上留言、讨论、投票，确定学校“最美家庭”。

 

第二篇：云台乡中“走进家庭、携手育人”活动总结

云台乡中“走进家庭、携手育人”活动总结

按照白水县教育局关于开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大型家访活动的精神，我校广大教师广泛深入地开展“家访”活动。所有的教师全部参与。家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师全要参加，覆盖不同类型学生家庭。通过家访，切实掌握每位学生的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，解决实际困难，消除不同困境带给学生的消极影响，保证零辍学率、提高帮困率，促进学生健康快乐成长。巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，丰富教育策略，锻炼教师能力，提高教育实效性。现将我校近期工作总结如下：

一：广泛宣传，使得此次活动家喻户晓。

1.校内宣传

校内采用晨会，班会，团会等，向学生宣传此次活动的目的和意义，使得校内学生能够知晓此次活动，并且能回家向家长，乡邻进行宣传。

充分利用校内一切宣传资源，宣传栏，黑板，以及校园广播，校报等，对此次活动给于了专题宣传。

召开家长会，使得家长知晓此次活动，并能够积极配合学校教育，能将学生在家的学习习惯，生活习惯在家访时如实反映给家访小组。

2.校外宣传

学生外出校外发放传单，向云台乡亲介绍“走进家庭，携手育人”活动的内容。

校外挂上横幅标语，“缩短家校距离，携手教育骄子”，宣传此次活动。

3.利用社会力量，进行宣传。

我校每组织一次活动，都照相记录，打算将一些相册制作成挂历年画等，流入社会，对我校的家访活动以及家访效果进行大力宣传。

二：认真学习，积极交流，反思

1.学习文件，制定制度

4月x日，校委会成员一起研读了《把水县教育局关于开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大型家访活动实施方案的通知》文件，结合我校实际，给出了切实可行的“分组包地”的家访政策。

4月x日，经过校委会，校工会，德育处协商，制定出《云台乡中‘走进家庭携手育人’计划方案》。

4月x日，邀请学生家长，在德育处的领导下，我校举办了“云台乡中走进家庭携手育人活动启动仪式”，教师代表和家长代表都做了发言。会上对我校的“教师分组包地”进行了简单介绍，并将分组名单做了宣读。

4月x日，德育处针对此次活动，给出了相应的评价激励制度。

4月x日，段校长在例会上又做了讲话，再一次就本次活动做了强调，要求每位教师转变思想意识，提高对本次活动的投入度，和认真程度，教师需像上课那样去家访，要求有家访教案，家访记录，家访反思。

2.培训交流，提高教师能力和家访影响力。

4月x日，在此次活动启动仪式结束后，各年级主任，组织班主任进行了简单培训，就如何家访，家访应注意什么问题做了简单的交流，会上年长教师更多的说了与家长沟通的方法、技巧。

4月x日，班主任上交了“家访学生代表单”。学校将家访学生分给各组，由各组长负责联系家长，确定访问时间。班主任就学生信息统计，做了简单的经验交流。

4月x日，郭畔村组长员以及段塬村组员对他们的家访做了简单汇报、总结，各教师为其打分，德育处检查了他们的家访记录以及家访教案，并为其打分。

三：具体家访事项

1.4月x日，郭畔村的组员，对郭畔村学生郭国强，郭兵，郭康，郭洪涛等六名学生进行了家访，四名教师不畏辛苦，忍饥挨饿连续家访了五个多小时，将学生在校表现告知家长同时也得到了学生在家的相关信息。

2.4月x日，段塬村组员，对段塬村学生段伊娜、段雄雄、段晓梅，段鹏刚，段艳婷等11名学生进行了家访。该组教师，

从一早出发，中途在一教师家中进餐，坚持了为时一天的家访，认真记录了学生家长对学校的一些很有价值的建议，同时也带去了对学生教育的指导方法和措施，其中，对贫困学生带去了学校的帮扶政策：饭卡充钱。

我校每周安排一组，对一个地方进行家访，下周轮到北疙瘩村小组进行家访。

四：奖惩制度

我校结合此次活动，制定了严格的奖惩制度。通过走访家庭，走访学生，电话核实等方式结合教师家访记录，家访教案，以及小组成员对家访所做的总结、交流、教师评分等，对家访小组进行排名，最后评出较为优异的三小组，对组员以及包组领导进行表彰奖励。

总之，此次活动是一个长期的工作，我校会将其列入教师的日常考核中，并将其作为提升教师表达、沟通，教学能力的一个重要平台和手段。使得每个教师都能意识到此次活动对教师、学生、家长的重要性，并将此次活动坚定不移的搞下去。

附：云台乡大家访活动信息联络员

云台乡中大家访活动信息联络员

姓名：薛婷婷

单位：云台乡中

职务：教师

联系电话：158xxxxxxxx

QQ：28997431

邮箱：ting28997431@qq.com