砖集小学
演讲比赛活动方案
为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼,传承爱国主义精神,培养和训练演讲技能,提高普通话水平,结合学校期初工作计划,决定十月中、下旬举行“抗日小故事”演讲比赛活动。
一、活动内容、形式
1、演讲主题:“抗日小故事”。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。
2、演讲形式:单人脱稿演讲。
3、演讲时间:低年级组:2分钟—3分钟。
中、高年级组:3分钟—5分钟。
4、演讲地点:学校操场。
5、参加演讲选手名额分配:每班2人。
6、课外活动时间在学校操场分年级举行(天气变化另行通知)。
二、时间安排
一年级(10月16日)
六年级(10月17日)
五年级(10月18日)
二年级(10月23日)
三年级(10月25日)
四年级(10月24日)
1
三、演讲评分项目及标准
1、内容:4分,指演讲的主题材料、结构等,演讲内容与主题不符此项不记分;
2、表达:4分,其中脱稿1分,口语2分(包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等),态势语1分;
3、风度、仪表及其他2分(“其他”是指是否超时,是否卡壳等)。
四、评委人员
1---6年级语文教师 中心校教研室人员
五、奖项设置
一、二、五年级设一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人。
三、四、六年级设一等奖1人,二等奖1人,三等奖2人。
六、几点要求
1、各班按时进入操场,面向主席台从东到西1、2、3、4……年级依次就座。
2、各班自觉维护会场秩序,不喧哗,不吃零食。要认真听讲,不得交头接耳,保持安静。
3、不乱丢垃圾,保持会场环境卫生。
2
砖集小学演讲比赛活动方案
3
健康街小学经典诵读演讲比赛活动方案
一、活动意义
诵读经典美文对陶冶学生的情操,培养审美能力,提高文化素养显得至关重要。我们把经典诵读活动,作为增厚学生文化底蕴、开展语文综合性学习的一种策略。通过开展经典诵读活动,帮助孩子用最轻松、最快捷的方式熟悉大量优秀的经典名篇,弘扬祖国优秀的传统文化,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格。
二、总体目标
1.营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。
2.诵读经典,提升个人修养和健全的人格。
3.培养学生读书兴趣,增强文化积淀,增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。
三、诵读演讲内容及形式
诵读内容为义务教育阶段课本、小学生必读、新课程标准所列必读书目及其它有利于学生健康成长的优秀书籍。以班级为单位参加比赛。
演讲内容围绕“读高雅书 做高尚人”这一主题,结合以上书目阅读,有感而发,切入点小,联系实际。可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。演讲比赛以个人为单位参加比赛。
四、时间安排和活动措施
各班利用语文课或业余时间进行朗读训练,由语文教师负责组织。
五、比赛规则
1.演讲内容要紧扣主题,
2.指定诵读时间不超过3分钟,演讲时间不超过5分钟。
六、评分标准
1.演讲内容:主题鲜明,内容生动,条理清晰,逻辑严密,结构精巧,立意新颖,有真情实感。(40分)
2.语言表达:普通话标准,语调自然优美,表达流畅,语言生动,语速适中,正确把握演讲节奏,能够脱稿。(30分)
3.表情仪态:感情充沛,精神饱满,着装得体,仪态端庄、自然大方。(20分)
4.整体效果:时间控制适当,结构紧凑完整,富有韵味和表现力,引发听众共鸣。(10分)
七、奖项设置
本次诵读演讲比赛设个人和集体一等奖各3名、二等奖各5名、三等奖各7名。
八、赛程安排:
比赛时间:20xx年4月24日 下午
比赛地点:学校操场
参加班级:全体班级
潍城区健康街小学 20xx年4月1日
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