隆湖二站小学第二届“百科知识”竞赛总结

20##年3月25日我校举行了第二届“百科知识”问答竞赛，本次活动主要采用教师、学生共同参与的方式，各年级段都有属于自己知识水平的竞赛题。采取抽题回答、抢答两个环节，加分消分的方式，教师答题可以计入学生总分。

这次活动的主要通过富有常识性、知识性、趣味性的知识竞赛，使学生对奥运知识、安全知识、防震知识及社会科学、自然科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解，拓宽学生的知识面，活跃我校学习气氛，提升我校学生的综合素质能力，培养了其积极发言和善于思考的良好习惯；大大的激发了我校师生的读书兴趣，提高了我校师生学习激情。加强了学生“五爱”教育，培养了学生善学习、知安全的意识，促进了学生健康发展及社会的和谐进步。

但是，在本次活动中发现了几个问题。其一，我校学生的读书量比较少，课外积累不足。其二，教师对一些国家大事及民间常识知道甚少。所以，加强我校师生的读书活动将成为我校学生教师素质提高的关键。

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此次活动顺利进行，同学们反映强烈，激发了同学们的学习热情，丰富了同学们的课余生活，活跃了校园气氛，开拓了学生们的思想和眼界，体现了大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态，培养发掘了知识人才，提高了同学们的各科储备以及同学们的组织和团结协作能力，从中我们也学到了很多。

三等奖8名。

六年级数学

20##年11月

20##学年第一学期

良田一小一年级数学口算比赛总结

口算在我们的生活中应用非常广泛，即使在计算工具发达的今天，口算的作用依然很重要。《新课程标准》指出：应重视口算。口算方法多样化，学生可以选择自己喜欢的方法。最后达到不加思索，脱口而出，进而形成计算技能。小学数学教育家邱学华老师说过：“计算要过关，必须抓口算。”这更说明了口算在小学数学中的重要地位。

本学期根据学校计划一年级部进行了10分钟口算测试比赛。通过对学生进行口算比赛可以看出，通过比赛可以看出学生在口算的速度上和准确性上有了很大的提高，学生基本上掌握了口算的技巧，能够运用所学的知识和技能进行口算，也看出了孩子们对这次比赛的重视程度，显示了平时口算训练的结果。

获奖学生名单：

一等奖：一（1）班 张海源（做对100题） 

一（2）班 梁文俊 （做对100题）

一（2）班 冯俊贤 （做对82题）

二等奖：一（1）班 冯锐华 （做对80题）

一（1）班 冯思荣 （做对79题）

一（2）班 冯惠红 （做对77题）

 一（2）班越秀萍 （做对76题）

一（1）班 苏文骏 （做对75题）

三等奖：一（1）班 苏杰   （做对70题）

一（1）班 陈良   （做对69题）

一（1）班 苏梓毅 （做对68题）

一（1）班 姜元杰 （做对66题）

一（1）班 丘清燕 （做对66题）

一（2）班 王家洛 （做对64题）

一（2）班  王涵  （做对64题）

二、改进措施

本次口算比赛暴露出了教学中的一些不足之处，经过思考认为可以从以下几方面着手加强口算的训练。

1、讲清算理，培养学生的口算能力。

口算方法都是从实际运算中总结出来的，要想达到口算正确与迅速，不仅要掌握口算方法，还必须懂得算理和思路。

2、抓好专项训练，提高学生口算能力。

授新课之前，可坚持用５分钟时间进行口算基本训练。这种课堂口算训练形式，要求学生合理选择算法，在短时间内正确地计算出结果。这种训练要有的放矢，有计划、有安排，要与最近学习的内容有关，或者与新授课有关。

3、采用多种形式，激发学生学习积极性。

运用口算卡视算，指名口算，可以按座位顺序算、齐算、小组算、横排算、竖排算等，像开火车似的一个接一个很快说出得数。听算练习，老师口头念题，让学生在练习本上写得数。老师念完题，找学生报得数。也可以连续找几个学生报得数。这种练习形式难度大些，需要学生认真听，积极地思考，迅速地计算，耳、脑、手、口并用。本学期第十六周，我们学校数学教研组进行了学生入学以来的第一次口算比赛，本次活动得到了全体老师的支持和配合，再此表示感谢。现将口算竞赛的情况作如下总结。

全年级除了因病未来的同学，在校所有学生全部参与。每班评选出了10名优胜学生，年级成绩前三名的学生获得“丁所小学口算之星”的称号！

通过这次比赛可以看出，学生在口算的速度和准确性上有了很大的提高，大部分学生兴趣是高亢的，但有的班的成绩还不理想；个别学生还存在口算速度较慢的情况，对于这样的口算时间应该是足够的；相当多的一部分学生因为粗心，把运算符号看错，导致最后的结果出错。通过这次口算比赛，学生能找到出错的原因，能及时、认真的改正试卷上的错误，并表示在以后的学习中认真练习口算，争取算得又对又快。同时，通过这次口算比赛，老师们也认识到了口算教学中的不足，改进练习的力度和练习的方法将在以后的数学学习中值得总结和反思，争取把学生的口算水平提高到一个新的台阶。

为了更好的加强口算教学，现总结几点建议，与所有老师共勉: 1、讲清算理，培养学生的口算能力。

口算方法都是从实际的运算中总结出来的，要想速度和正确并进，就要掌握好口算方法，懂得算理和思路。

2、抓好专项训练，提高学生的口算能力。

认真坚持每节新授课前的5分钟的口算基本训练，要求学生正确选择算法，在短时间内正确计算出结果。

3、采用多种形式，激发学生的积极性。

运用视算、听算、开火车算、接龙算、抢算、齐算、小组算等等，常常换换形式和角度，激发学生的口算热情；还可以在班级或小组内评选口算大王，发给一定的奖品，经常采用口头表扬的方式等等，促进学生的比、赶、超。

相信在我们全体师生的共同努力下，我们的口算形式会有新的创新和举措，我们的口算能力会有更大水平的提升和拔高。

龙亭区小学语文教师素养比赛活动小结

为深入开展小学语文教师专业素养研究，提高语文教师综合素质，走内涵发展之路，龙亭区教研室于20##年11月30日、12月1、2日三天组织举行了小学语文教师素养大赛。本次比赛包括“知识素养现场答题、才艺展示、课堂教学展示”三部分。参赛选手通过各校选拔产生，代表本校的最高水平。通过三个单项的出色表现，选手们展示了语文教师靓丽的风景，实现了预期效果。

1．知识答题异彩纷呈。本次比赛，最客观、真实的反映选手语文素养的便是“知识答题”这个单项。知识答题包括客观题和主观题两部分。从选手的现场表现看，多数选手答案正确，观点明确，表达清楚，令人欣喜。

2、才艺展示流光溢彩。比赛过程中，才艺展示是现场最为热烈的一项。选手通过朗读、书画、唱歌、手工制作等形式，展示了选手的艺术素养。

3、课堂教学稳中有进。本次比赛，参赛选手提前一天抽签，备课时间仅一天，课前不允许接触学生，上课时间为30分钟。这些要求都是对选手的考验。从教学效果看，比较令人满意。一是多数选手能整体把握教材，有利于培养学生良好的阅读习惯。二是比较注意教学细节的设计，通过教学细节解决教学重点和难点。三是注重朗读训练。四是关注了语文教学的人文性与工具性的统一，注重了以理解为基础的语言实践。五是结合教学内容，有效利用多媒体手段，提高学生的阅读兴趣和参与兴趣。

通过此次活动，我们欣喜地看到，我区小学语文教师的整体素质在逐渐提高，各校对老师的专业发展积极提高平台。我们坚信，不远的将来，我们龙亭区的小学语文教师在业务水平、专业素养上将再上一个新台阶。

阳光学校语文教师语文素养大赛总结

20##年11月8—11日，首届语文教师素养大赛在我校举行。我校的5位教师参与了角逐。这次大赛分为朗读展示、书写展示、知识素养现场答题及课堂教学展示四个部分。所有比赛项目都是现场打分。现将大赛情况总结如下：

一、大赛之亮点

（一）扎实精湛的课堂教学
    1.具有全新的观念。参赛教师虽然年轻，但是教学理念新颖，思维活跃，都能积极努力地为学生营造宽松、民主、和谐的教学氛围，努力体现教师是教学活动的“组织者和引导者”的理念。在教学过程展示中，参赛教师三维目标意识较强，能够以学生为主体，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，注重对学生多种能力的培养，善于引导学生习得学习方法，引导学生质疑问难，关注学生的全面发展。
    2.做到“活”与“实”的统一。阅读教学倡导返朴归真，做到“活”与“实”的统一。在本次大赛中大多数课堂都没有一味地追求形式上的“活”，在“活”的形式中有“实”的内容，达到了形式活泼，内容充实，过程朴实，训练扎实，在活中讲求实效。

 3.体现了语文学科的特点。参赛教师经过精心设计，在短短的40分钟课堂教学中，通过挖掘教材内容，对学生进行听、说、读、写等多方面语文基本功的训练，引导学生抓住课文中的重点词、句，理解课文内容，进行语言文字的训练；注重朗读指导，让学生在有感情的朗读中体会文章的情感，达到了语文课工具性与人文性的统一。
    4.展现出扎实的教学基本功。许多参赛教师能够很好地驾驭教材，在课堂上挥洒自如。语言表述规范生动、自然流畅；肢体语言运用恰当；板书词语精当，书写清晰、工整；并能巧妙地运用简笔画帮助学生理解内容，体现出扎实、朴实、真实的语文课堂教学风格。

5.课堂评价有了很大的改观。在课堂教学中，参赛教师能针对学习内容、学习习惯、学习方法、情感态度等方面进行评价，能关注每个学生的感受，能以激励为主，敏锐地捕捉其中的闪光点，及时给予肯定和表扬。教师的课堂评价，也不再是单纯的“你真棒”“你回答的不错”等简单肤浅的评价，取而代之的是“你读出了文字背后的声音和意思。” “孩子，你读的很好，如果声音再大一点就更棒了” “不错，你真是学习的小能手” “这位同学不仅展示了自己的朗读，还谈出了自己独特的感受”……这些评价角度不同，有针对性且充满人文关怀，能使学生感受到学习的快乐，进而以加倍的热情参与到下面的学习过程中。同时学生的互评也为课堂增添了不少色彩。

6.坚持以读为本，读中感悟。张田若先生认为：阅读教学第一是读，第二是读，第三还是读。可见“读”是小学语文阅读教学的核心和灵魂。在本次大赛的5节课中，参赛教师们都践行着“以读为本”的崭新理念，给学生充分的读书时间，精心设计了不同层次的读，有初读时疏通性的读，有精读时理解性的读，有赏析时的品读，也有在理解基础上的表达性的读；读的形式也是多种多样，有自由读、默读、齐读、同桌互读、师生合作读、展示读、引读、分角色读等等。

7.注意学习方法的渗透。每一节课参赛教师或多或少都能在恰当的时机，有效地指导学生用适宜的学习方法学习语文。比如：很多参赛教师都会在学生默读时要求圈划并批注，引导学生抓关键词、联系上下文理解重点句子；有些参赛教师在指导学生有感情朗读时，让学生边读边想象画面，把文字和画面结合起来。

（二）精彩纷呈的风采展示。

 本次大赛在课堂教学后进行了语文知识素养现场答题单项的比拼，全面地检验了教师的素养。

1.较为流畅的知识素养问答，展现了每位参赛教师扎实的知识储备和良好的临场发挥能力。知识素养答题是现场限时口答，着重考察教师的语言组织能力，平时的积累程度以及对新课标的理解情况和语文教育教学的思想。竞赛题目的内容涵盖了语文课标，文化素养等多方面的知识。有发挥的、有填空的、有多音字……5位参赛教师比较沉着冷静，反应敏捷，回答条理分明。

二、问题与思考
    本次比赛，既是对参赛教师的一次历练，也是对我们平时语文教学的一次反思：如何扎实、有效地构建高效课堂？如何提升教师的专业素养？在赞叹比赛带来的精彩之余，也给我们留下了一些思考。
   （一）语言文字的训练亟待进一步落实。虽然有教师能够关注在课堂教学中对学生进行语言文字的训练，但不乏有浮在表面的现象。教学中若没有深层次的挖掘训练内容，没有采取恰当的方法引导，训练就仅仅是形式。
   （二）教材内容的挖掘不够深。从部分教师课堂教学的情况可以看出，他们在备课时只是就教材备教材，没有深入研读教材，没有充分综合利用相关内容，不能站在一定的高度，从总体上把握教材，导致内容挖掘不够深，教学内容肤浅。

（三）部分教师基本功还不过硬。有的教师粉笔字还拿不到桌面上来，更不要说为学生做“字帖”；有的教师驾驭课堂的能力还需提高，缺乏一定的教学机智，不能灵活地处理课堂上的一些生成；还有的教师的课堂充满太多的遗憾，教者的感情融不进去，不能很好地和文本进行交流，整个课堂都在背教案，整个人被教案的一个个环节束缚住,使得课堂显得生硬，师文脱离，师生脱离。

（四）合作学习流于形式。新一轮基础教育课程改革倡导学生自主学习、合作学习、探究学习。于是课堂上老师动辄让学生分组讨论，似乎小组讨论就是合作学习。从表面上看，课堂气氛比较活跃，学生“动”起来了，但从实际的讨论效果看，多数问题讨论得不深不透。讨论时，学生各说各的，有的学生不善于思考，有的不善于互相配合，讨论时间又给得不够充分，学生没说几句，就被老师止住，安排下一项内容，使小组合作学习流于形式。

一个优秀的语文老师，必然是一个知识比较渊博、底蕴相对深厚的文化人！对于老师的知识容量，不论是“一桶水”的老提法，还是“长流水”的新观念，都表达着一个相同的道理：老师，是需要一定量的知识储备的。

素养大赛结束了，全面提升我们小语老师的专业素养是一个没有终点的长跑比赛，天时人事日相催，传道授业无绝期。愿我们在未来的岁月里，潜心阅读、细心积累、认真学习、不断进步！

 

第二篇：百科知识竞赛试题及答案

百科知识竞赛试题及答案（一）

一：填空题（本大题满分５分，每题１分）

１：“知识就是力量”，这是英国著名哲学家（培根）说过的一句名言。 说明：有些网友甚至把培根的全名都说出来了，很好。但也有网友把“培根”写成了“陪根”，那就不能得分了。 这是培根说过的一句非常有名的话，直到今天仍为许多人引用。

２：２００１年７月１３日，国际奥委会经过两轮投票，中国的北京以（５６）票获得２００８年第（２９）届奥运会的举办权。

说明：这道题的第一问，有一个技巧可以永远记住它。中国总共有５６个民族（汉族加５５个少数民族），正好一个民族对应一票，是巧合，但也是天意，举办一届奥运会是全国各族人民都期盼的事情。

３： 落霞与孤鹜齐飞，（秋水共长天一色）。

说明：这句话出自唐初的王勃所写的《腾王阁序》，是一句非常有名的写景名句。个别网友把“长天”写成了“天长”，就不能得分了。

４：音乐是（流动）的建筑，建筑是（凝固）的音乐。

说明：有些人把“凝固”写成了“冻结”，虽然意思差不多，但还是不能得分，而且，冻结这个词无论从哪方面来说，都无法与“凝固”相媲美。这句话说明建筑和音乐在某些方面存在着共性，都是艺术。

５：太阳系的九大行星中，离太阳最近的是（水）星，离太阳最远的是（冥王）星。

说明：这是一道地理常识题，我们在中学的时候都学过的吧。按照距离太阳从近到远的距离，依次排列的是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、

天王星、海王星、冥王星。

二：选择题（本大题满分５分，每题只有一个正确答案）

６：以下历史事件中，与关羽无关的是（Ｄ）：

Ａ：单刀赴会 Ｂ：水淹七军 Ｃ：大意失荆州 Ｄ：七擒七纵 说明：这道题没什么难度吧。“七擒七纵”指的是诸葛亮七擒七纵孟获的故事，那时关羽已被害了，与他当然无关了。其它三件事都和关羽有关，其中两个作为成语和熟语一直沿用至今。

７：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。这首诗的作者生活的年代与诗中所描述的历史事件发生的年代大约相隔了（Ｃ）：

Ａ：４００年 Ｂ：５００年 Ｃ：６００年 Ｄ：８００年

说明：这首诗是唐代诗人杜牧写的《赤壁》。赤壁大战发生在公元２０８年，杜牧的生平是（８０３——约８５２），所以相差了大约６００年。其实，如果你知道杜牧是晚唐的诗人，基本也就能辨别出来了。他和李商隐被后人称为“小李杜”，是晚唐非常有名的一位诗人。

８：在古希腊古罗马神话中的诸神中，被称为“爱神”的是（Ｂ）： Ａ：丘比特 Ｂ：维纳斯 Ｃ：雅典娜 Ｄ：阿波罗

说明：这道题错的人最多，包括状元所扣的一分，也是错在这道题上。这道题争议也最大，严格的说，选Ａ和Ｂ，都是对的，但就本题来说，只有Ｂ是唯一正确的答案。“维纳斯”被称为“爱神”，也被称为“美神”；“雅典娜”被

称为“智慧女神”；“阿波罗”被称为“太阳神”；而“丘比特”其实是和宙斯一样的，是“天神”，或叫“众神之父”，“宙斯”是古希腊神名，而“丘比特”则是古罗马神名。但人们现在一提到“丘比特”都是和“爱”联系起来的，象“爱神丘比特之箭射中了你”等等，所以很多人这题选了Ａ。我也是在出题前正好看到这段介绍，就选进题目中了，不是故意来为难大家，而是共同探讨。如果这道题没有Ｂ的选项，那么选Ａ就是正确的。如果Ａ和Ｂ选项都有，且只有唯一的一个答案，那就只能选Ｂ。

９：“无中生有”属于三十六计中的（Ｂ）：

Ａ：胜战计 Ｂ：敌战计 Ｃ：攻战计 Ｄ：混战计

说明：“无中生有”是“三十六计”中的第七计，是“敌战计”中的第一计

１０：拉丁美洲作家马尔克斯的《百年孤独》是一部（Ａ）作品：

Ａ：魔幻现实主义 Ｂ：批判现实主义 Ｃ：浪漫主义 Ｄ：现代主义 说明：这是一篇很有名的著作，该作者因为这部作品曾获得１９８２年的“诺贝尔文学奖”。魔幻现实主义是２０世纪中期拉丁美洲小说创作中的一个流派。

三：翻译题（本题满分２分。请将下列英语翻译成汉语，古代汉语翻译成现代汉语）

１１：Where there is a will,there is a way.

答案：有志者，事竟成。

说明：这是一句英语谚语。

１２：It’s never too old to learn.

答案：活到老，学到老。

说明：个别网友翻译成“学无止境”，不是太准确。“学无止境”应该是：There’s no end to learning.

１３：学而不思则罔，思而不学则殆。

答案：只学习而不思考，就会迷惑无所得；只凭空思考而不学习，就会懈怠而无所得。

说明：这句话出自《论语》，大家都很熟悉的。这道题关键是要解释清楚两个字“罔”和“殆”。“罔”通“惘”，迷惑的意思；“殆”通“怠”，懈怠的意思。 但这个答案也不是唯一最准确的，象状元提供的答案，也很准确，她的解释是这样的：“罔指无，无所得；殆指疑惑。整个句子的意思是：只学习而不用心思考，就会茫然无知；只思考而不学习，疑惑就不能解除。大家可以互相对照一下。

１４：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

答案：敬爱自己的长辈，进而也敬爱别人的长辈；爱抚自己的孩子，进而也爱抚别人的孩子。

说明：这句话出自《孟子》。这道题关键是要解释清楚第一个“老”字和第一个“幼”字，它们都是形容词活用为动词，分别是敬爱和爱抚（疼爱）的意思。 其实，出两道古汉语的翻译题，不是要考大家的古汉语知识，这些都是名句，我们除了要能背出来之外，至少应该知道这些名句的大概意思，否则，在需要的

时候，你也无法引用，有时，甚至还要闹出笑话来，比如，一些网友是这样翻译该句的“我老了，还有比我更老的；我小呢，还有比我更小的”，这样就不行了。对大家的这两句翻译题，只要基本意思对了，我都给分了，主要是希望大家通过这样的题目对中国古代的一些名句能有所了解，就达到目的了。象这句孟子的话，千百年来一直流传着，它反映了中华民族自古就有“尊老爱幼”的美德，直到今天也没过时，甚至还更需要发扬光大。

四：计算题（本题满分１分）

１５：一只公鸡６元钱，一只母鸡３元钱，一只小鸡１角钱。要求：用一百元钱去买一百只鸡，钱要正好用完，买回来的鸡也要正好是一百只，且公鸡、母鸡和小鸡都要有。那么公鸡、母鸡和小鸡各该买多少只呢？

答案：买１只公鸡，２９只母鸡，７０只小鸡，正好用完１００块钱，买回１００只鸡，且三种鸡都有了。

说明：这道题，我也是在偶然中听到的，觉得还比较有意思，就登出来了。看了一些网友的答案，才知道这是《九章算术》中的一道题，这道题还是有很多人答对了。

五：对联题（本题满分１分）

对联是在我国有悠久历史，又广为流传的一种独特的文学样式。它的特点主要有：

⑴：出句与对句内容相关。有正对、反对和串对等几种形式，但对联切忌上下联的意思完全相同。

⑵：出句与对句字数相等。

⑶：出句与对句语法结构相应一致。即名词对名词，动词对动词等等。 请根据上述对联知识，试为以下两副对联对出下联：

１６：色难

答案：容易。

说明：“色难”二字出自《论语》。这道题很多人都答对了，不简单啊。 １７：青山有幸埋忠骨

答案：白铁无辜铸佞臣。这是杭州岳王庙中的一副对联，忠骨当然是指岳飞了，佞臣则是跪在那里遗臭万年的以秦桧为首的四个陷害岳飞的元凶。对出这两副对联的人还真不少，有些网友特别好，他知道有那么一副现成的下联，但就是不用，而是自己想，这种态度非常值得赞赏，还有很多网友的答案和这个答案不一样，但只要答的合理，我都算对了，出这样的题，主要也是想让大家自己发挥，答案都抄现成的，就没意思了。

六：问答题（本题满分３分）

１８：请说出“三个代表”的具体内容。

答案：１：中国共 产 党要始终代表中国先进生产力的发展要求。 ２：中国共 产 党要始终代表中国先进文化的前进方向。

３：中国共 产 党要始终代表中国最广大人民的根本利益。

说明：很多人对这道题，都有一些自己的想法吧，至于什么想法，用一些网友的话来说，是太“那个??”。那个什么呢？她没说，我也清楚，而且有那样想法的人，还不是少数，可我总觉得，作为一个中国人，无论何时，还是应该多少关心一下政治吧，至少是那些比较重要的。很多人都知道“三个代表”，新闻里天天有，说听的耳朵都起茧子了，可要是要让他说出具体的内容，他就答不上来了，这样的人还不是少数吧？这也是我为什么要选一道这样的题目的初衷，不要认为那些只是口号和形式，尽管现实中还有很多不如人意的地方，但毕竟是在进步，国家在进步，人民生活也在不断改善，这终究是一个事实吧。其实，关心政治，并没有错，不但没有错，而且是必须的，要是考大学，没人逼你，你也会去看；考研究生，能不考政治吗？江泽民主席提出的“三讲”中，就有一个是要讲“政治”。不要以为只有当官的人才可以讲政治，也不要以为政治和你没有关系，谁离的开政治？谁能不受政治的影响？大道理就不说了，就说最朴素的一个道理：如果中国没有一个安定团结的政治局面，你还能安心工作赚钱吗？还能有闲情逸致上网吗？说这些，不是让大家天天开口闭口都说政治，那就走向另一个极端了，只是对国家大事，对一些重要的政治事件和政治名词，我们还是多少应该有点了解，在当今这样一个更强调人的综合素质的社会里，政治素质也应该是其中必备的一个素质吧？

七：诗词题（本题满分３分）

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，惟闻钟磬音。

１９：该诗的诗名是什么？作者是谁？

答案：《题破山寺后禅院》。常建（唐朝诗人）。

２０：诗中提到的“古寺”在今天的什么地方？

答案：“古寺”就是今天苏州常熟的“兴福寺”。该题如答苏州也算对（常熟归苏州管辖）。

２１：这首诗的诗体（诗的体裁）是什么？

答案：五律。如果仅仅答律诗也算对。但答绝句和古诗就是错的。 ２２：北宋的欧阳修非常欣赏诗中的一句，曾欲效其语，而莫获一言。根据你的体会和理解，你认为欧阳修欣赏的这一句诗应该是哪一句？

答案：“ 曲径通幽处，禅房花木深。”（如仅写出前半句，给０.５分） 说明：这首诗 的作者常建在唐代不是很出名，但就因为写了这首诗，使他的名字名留千史了。很多人在答最后一个问题 时，都出错了。不少人都写了“山光”一句，也有少部分人写最后一句，特别是答题最认真的“凉叶儿”还根据欧阳修的身世遭遇来推断他最喜欢的一句话应该是最后一句。但事实上，欧阳修最推崇的是“曲径”（也有叫“竹径”的）一句，他曾说：“欲效其语作一联，久不可得，乃知造意者为难工也。”后来，他在青州一处山斋宿息，亲身体验到“曲径”一句所写的意境情趣，更想写出那样的诗句，却仍然“莫获一言”。这道题状元答的也很认真，她甚至还指出这首诗的作者可能是两个人，我想，能否答对，能否取得好名次和奖励都是次要的，能通过这样的形式使我们不但增添乐趣，还能增长见识，那才是最重要的。

一：选择题（本大题满分５分，每题只有一个正确答案）

百科知识竞赛试题及答案（二）

１：方舟的游戏于６月６日正式开通。在第二次世界大战中，下列历史事件也发生在６月６日的是（Ａ）：

Ａ：盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场 Ｂ：日本偷袭珍珠港 Ｃ：斯大林格勒保卫战开始 Ｄ：德国宣布无条件投降

说明：１９４４年６月６日，盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。这一天被称为“最长的一日”，还有一部同名影片，可能许多人都看过吧。

２：目前，若想在方舟社区开办公司，最低注册资金标准是（Ｂ）方舟钻： Ａ：１万 Ｂ：５万 Ｃ：８万 Ｄ：１０万

３：目前方舟社区股市中的股票每天的涨跌幅限制是（Ｄ）：

Ａ：涨跌幅都没有限制 Ｂ：涨幅限制是１０％，跌幅是２０％ Ｃ：涨幅限制是２０％，跌幅是１０％ Ｄ和现实中的股市完全一样，涨跌幅限制都是１０％

４：今年的８月１日是中国人民解放军建军７５周年纪念日。在１９２７年８月１日的南昌起义中，当时指挥起义的主要领导人有（Ｃ）：

Ａ：毛泽东、周恩来、朱德 Ｂ：毛泽东、周恩来、贺龙 Ｃ：贺龙、周恩来、朱德 Ｄ：贺龙、周恩来、叶剑英

说明：主要领导人除了贺龙、周恩来、朱德外，还有叶挺和刘伯承。 ５：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所

禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。”这段话出自（Ｃ）：

Ａ：伏尔泰 Ｂ：列宁 Ｃ：孟德斯鸠 Ｄ赫胥黎 Ｅ：马克思 Ｆ：恩格斯

说明：这是孟德斯鸠的著名法学著作《论法的精神》中的一句名言。对公民的个人自由的准确解释恐怕没有比这一句更精确的了。

二：名句填空题（本大题满分2分，请将下列名句补充完整）

６：士为知己者死，（女为悦已者容）。 （出自《战国策·赵策一》） ７：民为贵，（社稷次之），君为轻。 （出自《孟子·尽心下》） ８：师者，所以（传道受业解惑）也。《出自韩愈《师说》）

９：千呼万唤始出来，（犹抱琵琶半遮面）。（出自白居易《琵琶行并序》）

三：阅读题（本大题满分３分，阅读短文，回答问题）

⑴：凡有一人的主张，得了赞和，是促其前进的，得了反对，是促其奋斗的，独有叫喊于生人中，而生人并无反应，既非赞同，也无反对，如置身毫无边际的荒原，无可措手的了，这是怎样的悲哀呵，我于是以我所感到者为寂寞。 ⑵：我每看运动会时，常常这样想，优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。

１０：以上两段文字分别出自哪两篇文章？

答：

（1）《呐喊》自序（出自鲁迅的小说集《呐喊》）

（2）《这个与那个》之三《最先与最后》（出自鲁迅的杂文集《华盖集》）

１１：以上两段文字的作者分别是谁？毛泽东主席曾给予这位作者很高的评价，请简要说出这段评价的内容。

答：

以上两段文字的作者是：鲁迅

毛泽东给予鲁迅的评价： “鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向著敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”（毛泽东在19xx年的《新民主主义论》中推崇鲁迅至极，对于一位中国现代作家，一口气连用7个"最"的措辞，并冠以"文学家、思想家、革命家"三个头衔的现象，是绝无仅有的）

１２：任选其中的一段文字，谈谈你自己的体会和感想。

答：

对第一段话的个人体会和感想：

的确，“某人”的主张或意见，如果得到周围的人的赞许、肯定和认同，其必大

受鼓舞和激励，积极性和继续的动力更高涨；如果别人反对和诘难，则促使其反思、检讨和进一步改良，不懈奋斗以期找寻最终的解决之道。此两种情况都是好的，都是积极的反应，但如果别人毫无反应（麻木），不赞同也不反对（不表态），那么必将会给“某人”的心理和意志造成打击，影响情绪和积极性，不知所措及感到孤独无依，产生一种如鲁迅先生所说的“寂寞”感。

对于周围的人的麻木、无反应甚至退却，鲁迅先生既感悲哀又痛苦——“这寂寞又一天一天的长大起来，如大毒蛇，缠住了我的灵魂了”，前行的激情和积极性大受影响，于是“用了种种法，来麻醉自己的灵魂”，而且“麻醉法却也似乎已经奏了功，再没有青年时候的慷慨激昂的意思了”。但是，良知与正义感的驱使，先生没有放弃，也不能放弃——“是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来”，也正如此，先生“有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的”！

国民之麻木与甘当“看客”，古而有之，今人亦然，上至关乎国计民生之方针政策及相关举措，中至集体（事业）改革发展之措施及行动、社会公德、见义勇为及人际交往，下至举办一次活动或提出一个倡议，许多人基于“明哲保身”，持观望和沉默态度，前行者时时得不到和应、理解和支持，甚至连批评、意见都得不到，这是一种现实的悲凉。

联系到我们自己，对于上述现实的存在，应持辩证的态度，既看到问题的根源，也不要轻言放弃。只要自己所思所说所为是有利于整体和大局，就必须坚持，不能停步！谨记：“什么是路？就是从没路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”（鲁迅《热风*生命的路》1919）

对第二段话的个人体会和感想：

“不耻最后的竞技者， 中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，见胜兆则纷纷聚集，见败兆纷纷逃亡”——的确，这也是一种不争的现实。但是，我们也应如鲁迅先生所言“人应该学一只象：第一，皮要厚，流点血，刺激一下子，也不要紧；第二，我们强韧地慢慢地走去”。

皮厚，不怕流血，经得起刺激；同时，还能够如象一样强韧地，一步步坚持不懈地向前行进，这是一种“韧”的人格精神，作为一名竟技者或参与者，要“韧”：持久、坚强、不屈不挠；作为一名“看客”、“观众”或傍观者，也同样要“韧”：心怀尊敬和认真的态度，一如既往地支持场上的竟技者或参与者，不因其“胜”而聚之、“败”而弃之。

说明：行至水穷处坐看云起时的答案能说这么详细和认真，我觉得无法用语言来表达我的赞美了，只能说，谢谢你这份认真的态度。另外，个别网友没有说毛泽东主席的这段评价的，只要答的合理，也算是正确的，但最好的答案显然是这一段。

四：联想题（本大题满分２分）

１３：一副#9@k有５４张牌，有人潜心研究后，发现#9@k的设计与天文、历法有着微妙的联系。你能说出#9@k与天文、历法到底有着哪些微妙的联系吗？（请

至少说出两点）

答：

（1）大王代表太阳，小王代表月亮；

（2）去掉大小王，余下五十二张代表一年有五十二个星期；

（3）四种花色代表一年有四季；

（4）一种花色有十三张牌代表一季有十三个星期；

（5）12张花牌(J、Q、K)正好与一年中的12个月相吻合

（6）4种花色中的红色，代表白昼，黑色代表黑夜；

（7）每一季度91天，而每组花色13张牌的点数相加恰好是91；

（8）如把整副牌点数相加，再加上小王1点，总点数是365点，正好是阳历平年的天数；假如再加上大王1点，则与闰年天数366相符。

说明：行至水穷处坐看云起时的答案，已经把所有的联系都包括进去了，我没有补充了。

五：问答题（本大题满分２分）

中央电视台从１９８４年开始，每隔两年都要举办一次“全国青年歌手电视大奖赛”，迄今已经举办了整整十届。日前，第十届全国青年歌手电视大奖赛专业组的比赛正在紧张的进行中（８月３日至５日，将进行个人单项决赛）。请回答以下问题：

１４：从１９８６年的第二届开始，歌手大赛开始按演唱的风格与类型划分

了三种不同的唱法，请说出这三种唱法的名称分别是什么？

答：民族唱法； 通俗唱法； 美声唱法

１５：“歌手”的“手”表示什么意思？

答：指“专司或精其事（道）之人”或“作某种工作或有某种技能的人（《新华词典》19xx年修订版，P823）”

说明：呵呵，都查字典了啊。这其实是这次大赛一道综合素质的问题，“手”的正确解释是一种有专业技能的人或解释为擅长某种技能的人或做某种事的人，如能手，多面手，拖拉机手等等。

六：诗词题（本大题满分３分）

我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休，此恨何时已？只愿君心似我心，定不负相思意。 １６：请说出这首词的名称和作者。

答：

这首词的名称：卜算子

作者：（宋）李子仪

１７：长江发源于哪里？流经我国几个省、市、自治区？最后注入哪里？全长有多少公里，是世界第几长河？

答：长江发源于中国青藏高原群峦叠嶂的唐古拉山主峰──格拉丹东雪峰西南侧的冰川，流经我国青海、西藏、四川、重庆、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江苏和上海等11个省、直辖市、自治区，最后注入东海，全长有6300公里，是世界第三大长河。

说明：以前的标准答案是流经我国１０个省市自治区，但现在的正确答案应该是１１个，还要加上重庆（简称是渝） 。长江是世界第三长河，个别网友答第四是错的。世界第一长河是非洲的尼罗河，第二是南美洲的亚马逊河，第三是长江，第四是美国的密西西比河，第五是中国的黄河。

１８：该词作者主张写词要“妙见于卒章，语尽而意不尽，意尽而情不尽”。请结合这首词的结尾一句，谈谈你对作者的这句话的体会和理解。

答：

“只愿君心似我心，定不负相思意”是某女子（“佳人”）对心上人的期望——期望他象自已一样心无旁属，守情不移。“只愿”二字，既表明她别无所求，但求两情天长地久同时也透露出其内心唯恐对方负心的隐忧。虽属直抒胸臆之笔，却亦有不尽之意见于言外。全词托为女子声口，发为民歌风调，以滔滔江流写绵绵情思，不刻意修饰，自然而雅致，读来余味无穷，富有民歌风味——“妙见于卒章”也。

说明：这一题只要言之有理都算正确。

七：综合发挥题（本大题满分３分）

方舟钻是目前社区的法定货币，有了这些货币，可以参加社区的很多娱乐项目，请问：

１９：目前社区的哪些娱乐项目需要用到方舟钻？

答：到礼品超市购买礼物，到方舟股市发行股票和炒股，到商业城办公司和购物，到赛马中心赌马，到“公益彩票”购买彩票，到“方舟赌场”博彩，到“婚姻登记”处登记， 到“方舟监狱”保释犯人，到“方舟法院”起诉，到区长办公室申请代发公告，收购贴子等。

２０：目前有什么正常的途径可以获得方舟钻？

答：五类正常途径可以获得方舟钻：

（1）六种活动（项目）的盈利，如：办公司进行生产和经营（含发行股票）、 到赛马中心赌马、进赌馆博彩、炒股、银行存款利息、购买彩票中奖；

（2）参加各类比赛（棋牌类比赛、征文比赛、知识竞赛、竞猜等等）获奖、获胜所得；

（3）写贴发表、回贴；

（4）方舟网友的转赠（如转帐、赠送）；

（5）其他（如：符合某些论坛的规定而得到版主发的“工资”或奖励、符合规定领取救济金、打官司获胜、推荐别人登录方舟论坛、个人的贴子拍卖所得，等等）

２１：在社区改版后，有可能实现社区货币与游戏积分按比例进行兑换，你对此

有什么自己的看法？对社区货币的用途，你还有什么更好的建议吗？

答：此举不错。增加了社区货币的用途；起到较好的刺激作用，增加了娱乐性和趣味性，能调动参与的热情和积极性；从另一个角度说，此举再现了一个生活中钱物兑换的真实。

对社区货币的用途的建议：

（1）社区增加更多精美的独特的图片图象或个性化头像，需要者要用一定社区货币购买；

（2）有偿下载（精品文章、优秀的歌曲及FLASH、中外名言、技巧、软件，等等）；

（3）有偿的个性化和针对性的特色服务，如中介、经纪、代写求婚书、代写公告、代写命题文章（贴）、代写诉状、导购、专人陪聊天服务等；

（4）增加一些需要付一定费用的游乐项目（贵精而且要有针对性，仅供参考） 说明：答的完美无缺，很详细。

以上除了说明的文字，都是“行至水穷处坐看云起时”的答案，这样的答卷给予“最认真答题奖”，我想是没有任何疑义的了。

百科知识竞赛试题及答案（三）

１：江泽民在党的十六大开幕式上所作的报告中，关于建设社会主义精神文明的问题，提出要切实加强思想道德建设，依法治国和（以德治国）相辅相成。 ２：在刚刚结束的第１４届韩国釜山亚运会上，中国代表团共获得（１５０）枚金牌，８４枚银牌，７４枚铜牌，连续第（６）次获得亚运会金牌总数第

一。

３：中国篮球选手（姚明）在今年的ＮＢＡ选秀大会上荣获“选秀状元”的称号，在新赛季中，他将代表（休斯顿火箭）队出场比赛。到目前为止，中国还有（王治郅）和（巴特尔）也在ＮＢＡ中打球。

４：一个人全身的骨骼由（２０６）块骨组成，分成躯干骨，（颅骨）和四肢骨三部分。

５：“我明天回塔拉再去想吧。那时，我就经受得住一切了。明天，我会想出一个办法把他弄回来。毕竟，明天又是新的一天了。”这是世界著名小说（《飘》）的结尾。

说明：答《飘》的另一个译名《乱世佳人》也对。

６：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。这是宋朝著名词人（苏东坡或苏轼）《定风波》中的一句。

７：（博客或英文名blog或weblog）成为２００２年世界关注的焦点，它是互联网交流继E-mail、BBS、ICQ之后的第四块里程碑。

二：名句熟语填空题：

８：三军可夺帅也，（匹夫不可夺志也）。（出自《论语·子罕》） ９：书山有路勤为径，（学海无涯苦作舟）。

１０：熟读唐诗三百首，（不会吟诗也会吟）。

１１：（业精于勤荒于嬉），行成于思毁于随。（出自韩愈《进学解》） １２：其身正，（不令而行）；其身不正，（虽令不从）。（论语·子路》）

三：归类题（请将下列题中所给出的事物按要求归类，填写英文代号即可） １３：Ａ：大力神杯；Ｂ：汤姆斯杯；Ｃ：戴维斯杯；Ｄ：斯韦斯林杯；Ｅ：考比伦杯； Ｆ：尤泊杯；Ｇ：金女神杯（或叫雷米特杯）

足球：（Ａ；Ｇ）

乒乓球：（Ｄ；Ｅ）

羽毛球：（Ｂ；Ｆ）

网球：（ Ｃ）

说明：斯韦斯林杯是乒乓球世界锦标赛男团冠军奖杯的名称；考比伦杯是女团冠军奖杯的名称。汤姆斯杯是羽毛球世界锦标赛男团冠军奖杯的名称；尤泊杯是女团冠军奖杯的名称。

１４：Ａ：《三国演义》；Ｂ：《水浒传》；Ｃ：《西游记》；Ｄ：《金瓶梅》

Ｅ：《红楼梦》；Ｆ：《儒林外史》；Ｇ：《聊斋志异》；H：《官场现形记》； I：《二十年目睹之怪现状》；J：《老残游记》；K：《孽海花》

中国古典四大名著：（ＡＢＣＥ）

明代四大奇书：（ＡＢＣＤ）

清代长篇小说双璧：（ＥＦ）

四大谴责小说：（ＨＩＪＫ）

四：材料解析题（阅读材料，回答问题）：

以下是英国历史学家马士的一段话：

“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就来到了；可是它并不是为了维持鸦片贸易而进行的斗争，它不过是一个持续了二十年，并且要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争的开端。” 15：这段话讲述的是一个什么历史事件？

答：鸦片战争或第一次鸦片战争（１８４０年）。

16：“危机加剧”是因为“中国人实行一种激烈的 禁烟运动”而引起的吗？为什么？

答：不是。“危机加剧”的原因是英国坚持鸦片贸易，破坏中国的禁烟运动。

17：马士认为战争的目的是什么？你认为这一目的的实质是什么？

答：马士认为战争是“要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系”。实质是英国侵略和掠夺中国。

说明：这是一道１９９１年的高考历史题。

五：诗词题：

别云间

三年羁旅客，今日又南冠。

无限河山泪，谁言天地宽？

已知泉路近，欲别故乡难。

毅魄归来日，灵旗空际看。

１８：该诗的作者是谁？他是哪个朝代的？

答：作者是夏完淳，是明末清初人，答明朝人也对，答清朝则不对，因为他生活的年代大部在明代，且一身都致力于反清的斗争，直至献出自己年轻的生命。

１９：“云间”指哪里？南冠又指代什么？

答：“云间”指古代的松江地区（今属于上海），云间是作者的故乡，别云间也就是别故乡。“南冠”是囚犯的代称。该典故出自《左传》：“晋侯观于军府，见钟仪，问之曰：‘南冠而絷者谁也？’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。’”钟仪，南方楚人，戴楚冠，故曰“南冠”，后世遂以南冠为囚犯的代称。 ２０：该诗作者死时才１７岁，这首诗表达作者一种什么样的心情？ 答：表达了作者誓死不屈的决心，同时流露出对家乡的无限依恋之情。答案可不同，但至少应包括这个两个方面的意思，否则不全面。

２１：现代著名文人郭沫若曾根据该诗作者的事迹创作了一部历史剧，这部历史剧的名称叫什么？在该剧中，与本诗作者形成鲜明对比的一个反面角色叫什么名字？

答：历史剧名称为《南冠草》，反面人物名字是洪承畴。

六：地理题（请根据下列城市的别称，说出城市的名称）：

２２：东方威尼斯：苏州

２３：蓉城：成都

２４：羊城：广州

２５：山城：重庆

２６：江城：武汉

２７：日光城：拉萨

２８：泉城：济南

２９：春城：昆明

３０：冰城：哈尔滨

３１：金陵：南京

３２：青色的城：呼和浩特

３３：九省通衢：汉口

七：思考题：

２００２年９月２９日，国务院总理朱鎔基签发国务院第３６３号令，公布《互联网上网服务营业场所管理条例》将于１１月１５日正式实施。该条例规定：自２００２年１１月１５日起，网吧、电脑休闲屋等上网服务营业场所不得接纳未成年人进入。

根据以上材料，请回答：

３４：该条例规定网吧等上网服务营业场所每日营业时间限于几时至几时？学校周围多少米范围之内不得设立上网服务营业场所？

答：每日营业时间从早上８点至深夜零点。学校周围２００米内不得设立上网服务营业场所。

３５：该条例的实施对你会有影响吗？你如何看待这个条例的颁布实施？你认为这个条例的实施能真正起到有效的作用吗？

答：该题没有标准答案，只要答的有道理都算对。从自己的感受来说，是很希望这个条例真正起到有效的作用的，但从实施的这几天来看，形势不容乐观，很多网吧仍然在违规经营，规范网吧的管理，不仅仅是对青少年有利，对所有上网的人来说，都是有好处的。

出这道题，主要目的就是希望大家能知道有这个条例，对于未成年人来说，更应该自觉遵守这个条例中的有关规定。