环境监测职业技能训练总结 学生姓名：

学生学号：

专 业：

年 级：

指导教师：

训练时间：

一、训练目的........................................................ 1 二、训练内容........................................................ 1

三、具体过程........................................................ 1

（一）环境监测理论重点 .......................................... 1

环境监测的基本程序........................................... 2

环境监测的质量保证措施....................................... 2

水采样点的布设............................................... 2

空气采样点的布设............................................. 3

土壤采样点的布设............................................. 3

（二）校园名湖水质监测 .......................................... 4

1.1制定监测计划 ............................................. 4

（三）室内空气监测 .............................................. 5

1.1制定监测计划 ............................................. 5

（四）校园土壤监测 .............................................. 6

1.1制定监测计划 ............................................. 6

1.2土壤采集 ................................................. 6 四，环境监测职业技能训练训练心得.................................... 7

一、训练目的

1.掌握环境监测的工作特点和流程

2.掌握环境样品布点、采集方法

3.掌握采样现场监测项目的监测方法

此次训练的目的在于了解学习环境监测的过程，通过训练，要求我们掌握环境水、大气、土壤等常见环境要素的部分指标监测方法，学会常用监测仪器的使用方法，并能处理数据，得出结论。培养我们分析问题、解决实际问题的能力，学习环境监测的实践技能，提高我们的实践能力，为今后的学习以及工作做铺垫。

二、训练内容

1.讲解环境监测的工作特点和流程，重点介绍环境监测的质量保证措施。

2.讲解水环境样品布点、采样方法，主要涉及到地表水体、地下水体的布点方法；校园内的道园湖泊现场采样示范，做好现场监测项目监测方法讲解和示范，样品采集注意事项等。现场记录单见附件。

3.讲解大气环境样品布点、采样方法，主要涉及到环境空气、室内空气和大气污染源的布点方法；室内的实验室或教学楼内现场采样示范，做好现场监测项目监测方法讲解和示范，样品采集注意事项等。现场记录单见附件。

4.讲解土壤样品布点、采样方法，主要涉及到土壤、固体废弃物的布点方法；校园内的花园土壤现场采样示范，做好现场监测项目监测方法讲解和示范，样品采集注意事项等。现场记录单见附件。

5.总结。

三、具体过程

（一）环境监测理论重点

环境监测的特点

1、生产性

2、综合性：监测手段包括化学、物理、生物等一切可以表征环境质量的方法。监测对象包括大气、水体、土壤、固体废物、生物等客体。

3、追踪性

4、持续性

5、执法性

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环境监测的基本程序

1、受领任务

2、明确目的

3、现场调查

4、方案设计

5、采集样品

6、运送保存

7、分析测试

8、数据处理 9、综合评价

环境监测的质量保证措施

1、准确度

2、精密度

3、灵敏度

4、校准曲线 5、检测限

水采样点的布设

1、河流采样断面和采样点的布设

（1）控制断面或污染断面

（2）削减断面

（3）对照断面

（4）背景断面

2、湖泊、水库采样断面的采样点的布设。其布设原则为：

(1)在进出湖泊、水库的河流汇合处分别设置采样断面。

(2)以各功能区为中心，在其辐射线上设置弧形采样断面。

(3)在湖、库中心，深、浅水区、滞流区、不同鱼类的回游产卵区、水生生物

经济区等设置采样断面。

(4)按湖库的水体种类适当增减采样断面。

3、地下水采样点的布设

(1)地下水背景值监测点的设置

设在污染区的外围，在垂直于地下水水流方向的上方设置背景采样点。

(2)测井（点）的布设一般监测点在液面下0.3-0.5m处采样。若有间温层或多含水层分布，则按具体情况分层采样。

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空气采样点的布设

1、采样点的要求

(1)采样点应设在整个监测区域的高、中、低三种不同污染物浓度的地方；

(2)在污染源比较集中、主导风向比较明显的情况下，应将污染源的下风向作为主要监测范围，布设较多的采样点，上风向布设少量点作为对照；

(3)工业较密集的城区和工矿区，人口密度及污染物超标地区，要适当增设采样点

(4)采样点的周围应开阔

(5)各采样点的设置条件要尽可能一致或标准化，使获得的监测数据具有可比性；

(6)采样高度根据监测目的而定

2、采样点的数目

采样点的数目设置，应根据监测范围大小、污染物的空间分布特征、人口分布密度、气象、地形、经济条件等因素综合考虑确定。由国家环境保护总局规定，按城市人口数确定大气环境污染例行监测采样点的数目

3、采样点布点方法

(1)功能区布点法：

(2)几何图形布点法：

同心圆布点法、扇形布点法

以上几种采样布点方法，可以单独使用，也可以综合使用，目的就是要求有代表性地反映污染物浓度，为大气监测提供可靠的样品。

土壤采样点的布设

1、合理的划分采样单元。在进行土壤监测时往往面积比较大，需要划分成若干个采样单元，同时在不受污染源影响的地方选择对照采样单元，同一单元的差别要尽量减少

2、对于土壤污染监测坚持哪里有污染就在哪布点，优先布置在污染严重、影响农业生产活动的地方。

3、采样点不应设在田边、沟边、路边、肥堆边、及水土流失严重和表层土被破坏的地方。 具体方法：对角线布点法，梅花形布点法，棋盘式布点法，蛇形布点法，放射状布点法，网格布点法

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（二）校园名湖水质监测

1.1制定监测计划

1、确定监测项目：

PH，固体悬浮物，氨氮含量，溶解氧等

2、确定采样点

由于名湖为景观用水流速较小，水来源为泳池废水、雨水和自来水，湖水搅拌均匀，只有进水口无出水口，因此采样点确定为名湖的进水口和湖中心位置。

3、采样前仪器准备

由于湖深小于5m，因此湖中心的采样点在水面下0.5m深处。

由于出水口水深只有0.63m，因此出水口采样点在0.32m深处。

注意：采集的样品必须具有代表性，采样点必须具有代表性。

盛样容器应用待采水样润洗3次，润洗3次后水样不应再次倒入湖中。

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盛样容器应有水样装满，不能留下气泡。

在采样器采好样后应立即将水样倒入盛样容器中。

（三）室内空气监测 1.1制定监测计划

1、确定监测项目： 甲醛

2、确定采样点

由于在室内采样监测，且室内不通风，无其他因素干扰室内空气流动，因此将空气采样器放置在室内离墙离地一定距离的位置。 3、采样前仪器准备

双路大气采样器、温度计、甲醛检测仪

1.2空气采集

大气污染物现场采样记录表

监测点 污染物：

甲醛

方法： 富集采样法 天气状况： 晴 风速： 0 m/s 风向： 无

采样人：

1.3检测结果：

空气经收集并处理之后检测所得结果为：1号样品 0.01mg/L 2号样品 0.03mg/L 结果表明空气中甲醛含量正常

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（四）校园土壤监测

1.1制定监测计划

1、确定监测项目：

PH、铬，汞等重金属

2、确定采样点

在化学楼旁取样

3、采样前仪器准备

铁锹，塑料袋

1.2土壤采集

土壤采样记录表

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四，环境监测职业技能训练训练心得

经过一周的环境监测职业技能训练让我感受到职业技能训练是理论联系实际，应用和巩固本专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。专业技能训练时将我们平时在课堂上学到的专业知识和理论知识应用到现实当中去的重要前提，让我们熟悉我们学习的专业，以及我们学习本专业的技巧。经过老师对环境监测理论方面的讲解，我深深感受到环境监测这门学科对于我们环境科学专业的重要性，环境监测也可能是我们将来工作的方向。环境监测需要我们理论与实践相结合，因此在环境监测的实践部分我们更要重视。实践中又需要大量的检测仪器，而要掌握大量仪器的使用方法就需要我们了解仪器的原理，因此说环境监测是一个非常重要的理论与实践相结合的我们环境人的必须学好的学科。这次的环境监测职业技能训练相信对于我们未来学习工作具有重要的作用！

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第二篇：环境监测人员任现职以来思想业务工作总结

任现职以来思想业务工作总结

XX，X,汉族，现年XX岁，20##年7月毕业于四川省内江师范学院，20##年9月至20##年7月通过广安电大函授西南大学应用化学专业本科。20##年10月至20##年10月在广安市环境监测站从事环境监测工作。20##年10月顺利通过考试考入邻水县环境监测站，至今一直从事环境监测工作。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、加强政治理论学习，提高政治思想认识和个人业务能力，树立新的环保理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯穿到新的监测技术理论中，把理论运用到监测实践中。在实验分析中，坚持学习和练习实验操作，把新的标准方法运用到项目分析中去，不断探索新的分析方法，构建属于自己的监测理念。不断尝试新的技术理论和方法，不断更新监测观念，跟上新的监测理念和监测技术。注重把学习新监测方法标准与构建新监测理念有机的结合起来。将理论联系到实际监测工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

2、通过学习新的监测方法和技术标准，使自己逐步领会到“一切为了环保事业的发展”的理念。树立正确的环保意识，贯彻环保事业服务与群众的思想，构建了和谐大环境意识，而我们的环境监测工作就是服务于环境、应用于环境，为创造和谐、美满、健康的人居环境提供技术支持和保障。

二、环境监测工作

在从事环保事业五年来，在坚持做好环境监测和实验分析的同时，我积极学习新的监测方法和监测理念，探索环境监测工作为环保事业提供更好技术支持。充分运用所学所能服务于环保事业。具体表现：

1、实验分析细心细致。平时认真研究水、气、声的监测技术方法，多方参阅各种资料，力求深入理解，注重实验操作过程中的敏感点和难点，对有疑问和操作中出现的问题积极和同事探讨，不断地提升自己的实验操作技能。

2、注重现场采样环境分析。在项目现场采样过程中，要注意各个项目的采集方法和保存方法，这对实验数据结果有着至关重要的影响，直接关系到结论的准确性。采样环境的记录和考察也十分重要，要准确记录和分析，这关系着实验结果的参比性和适用性。

3、坚持参加各种关于监测技术规范和方法的学习和讨论，不断更新自己的知识和汲取他人的宝贵经验，提高自己的监测技术水平。经常向经验丰富的同事请教并经常在一起讨论关于监测和实验分析的问题。经过不断地学习和探讨，使我学会了在遇到一些常规问题和监测时的突发事件的处理和变通能力。

4、调动自主学习积极性。

进入岗位工作后，发现自己的所学远远不能满足工作的需求。由于经济的发展，各行各业的监测环境也有着不同的变化，仅书本上的知识不能完全应用与不断变化的环境。所以，在工作之余我不断地加强专业理论和监测技术的学习，时刻关注国家环保网和省环保网的新的质量标准和监测方法的更新，积极地投入学习和与同事的探讨，强化自己的监测业务能力。同时在环评和其他与环保相关的业务也有所涉猎。

三、增强集体精神，团结同事做好环保工作

虽然在环境监测工作岗位从事已有四年之久，但是来到新的环境，要融入到这个新的大家庭我一样抱着谦虚谨慎，诚恳低调的态度继续认真学习。帮助新来的同事学习监测业务，同老同事探讨工作中的难点疑点，提升自己的同时也帮助了同事，是大家在一个愉快和谐的工作环境中展现自己的工作热情。在我们的相互协作中，我们顺利地完成了每个月的例行监测，每个季度的监督性监测，企业的环评监测和委托检测。完成了水、气、声的各项监测工作，为领导的环保工作决策提供了有了技术

保障。

四、环境监测人员工作

作为一名环境监测人员，我深感肩上的责任重大。俗话说“环保工作是管天管地，中间还要管空气”。确实，环境监测人员是环保工作的技术力量，监测数据直接影响着领导的正确决策。我们不仅要了解被监测的企业的生产运营情况，还要了解的水、气、声监测环境因季节和时间的变化所对应的监测结果的不同。虽然我们经常面临着艰苦的采样环境，但是我们都任劳任怨，无论严寒酷暑，带着一颗强烈的责任心做好每一采样、环境分析、实验数据分析。在这个岗位中发挥着自己的光和热。

五年来，我一直从事环境监测工作，不间断参加各种学习和自我学习，从一个青涉的学生变成一个能独当一面的环保人员。在不断深化改革的时代，人们的环保意识也不断的提高，所以我们的环保知识也因随着时代的进步提高自己的环保理念。在不断吸取前人的经验的同时也要不停的更新新的知识理念。我们的环保工作还有这更深更远的历程，要不断提升自己的业务素质和能力，为发展健康的人居环境做出自己的贡献。

六、取得的成绩：

20##年11月在广安市环境监测站参加四川省环境监测技术人员监测技术资格考试，取得合格证；20##年6月至20##年3月参加广安市创建四川省环境保护模范城市，并取得成功；20##年3月至20##年3月参见广安市全国第一次污染普查，顺利完成国家和省上的任务；20##年1月参加邻水县主要污染物减排工作，顺利通过国家和省市的检查；20##年2月至20##年6月参加邻水县全国污染源普查，顺利完成国家和省上的任务；20##年10月在邻水下环境监测站参加四川省环境监测技术人员监测技术资质审核和扩项考试，顺利通过审核，扩项考试取得优异成绩。

总之，任职以来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，我会不断改进不足，充分发挥自己的长处，在今后的工作中，扬长避短，争取更大的成绩。

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                            XXXX年XX月XX日