英语组期中考试试卷分析与总结

期中考试结束了，我对我们阳光部八个班的英语期中考试进行质量分析。为了提高质量分析的针对性和有效性，我们英语组进行分析，重点找差距、寻对策。随后根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩，同时也指出了考试中暴露出来的教学问题，要求全组老师立足岗位，踏实教学，提高质量意识。

以下是49—56班的期中考试成绩：

1.成绩分析：从成绩汇总表中，不难看出，54班的英语成绩较好。56班优秀率不高。在本次考试中，全段的英语成绩应属全年级的成绩较好，不管是及格率还是优秀率都比较高，年级的学困生人数也是全校最少的一个段。

2、试卷分析：本次考试试卷分为听力和笔试两部分。题型较灵活，注重基础知识的考查，但也有一定的难度。突出了语言的交际功能.

3、答卷分析：本次考试普遍都反映，听力题容易。得分率较高。而笔试部分题是超纲题，其中单选4个完型填空6个分值较大，失分也更多。其中，得分不高的还有书写题。发现学生对字母的书写不规范，容易丢分。其次就是选词填空，没有掌握好解题方法，对语法的掌握也不够好，依然是学生的一大难题。还有就是有部分学生不够细心，有漏题、答错题的现象。

4、反思及改进措施：

①从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对各层次的学生都要多给他们创造施展才华的好机会。

②培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础，发挥学习的主动性，自觉性和创造性。特别的每天的英语听读作业，要让学生自觉的完成，要养成每天听、读英语15-20分钟的好习惯，让习惯成自然。

③优化课堂教学，精讲多练。要让音标教学穿插到每节课中。对学生的听力和语音判断能力还须加强巩固。

④加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学。我们任课老师都很认真负责，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。我们还应该和家长多联系，争取家长的支持和配合，帮助学困生，以便提高我们教学的及格率。

⑤我们要加强备课组的交流活动，在教学方面互相切磋请教，勤于思考，总结并积累经验，努力提高自身的业务水平，减小班级之间的差异。

期中考试顺利地结束了，期中考试对学生而言，是对学习态度、学习作风，学习方法，学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试，我们找到了学生学习上的薄弱之处，又通过这次交流，我们总结了教学中的得失。我们从找问题、定措施,从而保证我们在以后的教学工作中，适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段, 力争使每个学生都所进步，不断提高我们英语组的教学质量。

 

第二篇：七年级英语第二学期期中试卷分析

七年级英语第二学期期中试卷分析

本次期中考试，整体而言，试题涉及的知识面较大，内容贴近生活。 本试卷既注重对学生基本知识的考察，又强调学生在实际中运用英语的综合能力。

一、试卷基本结构

本试卷满分120分，分为两部分。包括听力部分占25分，笔试部分占95分。笔试部分由单项选择、填空、阅读理解和书面表达四部分组成。考试内容为七年级下册Unit1—Unit6 。

二、各类题型分析

1 听力。本题从简单的听句子，听对话到听短文，由易到难，层层深入，体现了学习的阶段性，而此次试卷听力难度系数也不大。

2 单项选择。本题共20小题，难度适中，考察了学生对最近所学短语和语法的运用，难度适中，但得分却不高。

3 填空。填空题分为五部分，分别是单词适当形式、单词拼写、句型转换、完成句子和完形填空。第一部分与第四部分失分较多，说明学生对单词、词组与语法不够充分掌握。

而第五部分完形填空的文章比较贴近生活，本应是比较好拿分的一道题，但因当地学生对McDonald's不是很了解，所以一部分的分数也不是很理想。

4 阅读理解。此篇文章比较有趣味性，但却有一定的难度，所以部分学生此题做的并不好。

5 书面表达。话题是一份调查报告，调查“长大后你要干什么”而你作为组长，把你组调查的情况汇报给老师和同学。难度不大，但因平时此类型话题训练比较注重口头上训练，疏于笔上训练，故这次书面表达大部分同学得分不高。

三、 针对此次考试，在以后的教学工作中从下面几个方面改进：

1 狠抓基础知识，平时的教学中要求学生掌握单词和重点句子，并能灵活运用，扎实基础。

2 加强听力训练，充分利用课本中的听力内容，培养学生捕捉听力信息，掌握听力技巧，提高听力能力。

3 进行完形填空和阅读理解的练习，锻炼学生遇到生词能够根据上下文推测意思，从而强化语篇理解。

4 有规律的进行写作练习，帮助学生提升语言的综合能力。

5 要求学生多读一些课外的英文文章，扩大词汇量和知识面。