考试进步经验总结

初二语文备课组

非常感谢领导给我这个机会，谈不上经验，向大家汇报一下我们初二语文备课组这半个学期的教学工作情况吧。

一、试卷的总体评价：

本试题满分为100分，考试时间为120分钟。题型灵活，与中考题型接近，题量适中，多数考题难度不大。试卷的结构主要分为“积累与运用”、 “古诗文阅读”、 “现代文阅读理解”和“写作”三大块，从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。注重了语文学科的思想性、生活性、艺术性，让课本与生活以及学生的人文教育紧密结合在一起。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动基础教育课程改革的健康发展，推进素质教育的全面实施，也有助于引导学生不断提高语文素养，更多关注生活、关注社会，大面积提高初中教育教学的质量，试卷的导向性较好。

本次考试，初二有434人参加。最高分为 93分，最低分为 12分。与上学期期末考试相比，年级平均分66.5分，提高12.86分，优秀率19.59%，提高19.36%，及格率73.73%，提高35.82%，差生率1.38%，降低4.9%。90分以上的有7人，80—89之间有78人，70—79的有113人，60—69的有122人，50—59的有108人，30之下的有6人。 二、之所以有些许进步，我认为有以下几点原因：

1. 和学校领导的重视支持指导督促密不可分

学校领导对语文教学高度重视，年级主管领导在工作过程中也是多次的督促和鼓励。这次进步与领导的关注支持是密不可分的。其中有校级领导的重视；有郭主任目光如炬，指导到位；还有薛校长、赵主任在学生的品德教育、纪律后勤等方面的保障——每天，他们清瘦的身影、矫健的步伐多次出现在楼道中；多次听到他们规范学生言行时抑扬顿挫的声音；还有当我们累了倦了烦了时，他总是热心为我们调制一道道心灵鸡汤??所以真心地说声谢谢，因为有你们，我们在疲惫中感觉了几丝温暖，几许快乐。

学期初，年级主管领导就给我们备课组开教学工作会，针对语文教学中的重点和难点、以及学校配备的报纸、练习册的使用，提出具体指导意见，让我们的工作目标更加明确。开学两个月来，我们主要做了以下工作：（1）注重基本功训练，小测常有，有问题及时反馈。

（2）重视阅读练习，多次印发相关资料，注重指导答题技巧，培养学生触类旁通、举一反三的能力。（3）作文强化训练，多次安排小练笔、大作文，超额完成任务，学生练习机会增加，写作能力提高。（4）增加随笔集，在完成的过程中，学生更深入地了解名著，应变能力更强，增加得分机会。

2.备课组各位教师齐心协力

初二语文备课组师资力量雄厚，几位教师各有所长：毕**老师有很高的理论水平和独到的眼光，多次建议让我茅塞顿开，有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感；刘**老师有很强的业务能力和敬业精神，时常提些可行性建议和实际的支持；张**老师虽然年轻，但是工作作风过硬，非常压茬，而且顾全大局，任劳任怨，这次期中考试，她还要参加班主任素质大赛，但是批阅试卷却多做了很多。

我们这个备课组，毕**老师和刘**老师之前合作过，我和张**之前有过短暂的合作，但是这个四人组合却是第一次。虽然是初次组合，但是我们目标一致，齐心协力，密切合作。教学中严格按照学校的要求，提前备课，集体备课具体到人，共同课件，授课时统一进度，保证语文教学有条不紊地进行。

3. 改革创新，提高效率。

说道改革，对于刘**老师来说已属常态，但是备课组采用应该是第一次。这就要说到上一点里提到的“刘**老师时常提些可行性建议和实际的支持”，以前我们都是周记本和作文本分开，一学期下来，因为忙碌，作文批改很是个难题，这学期，我们向刘**老师学习，作文写在周记本上，因为周末还要留周记本的作业，所以逼着我们抓紧时间把作文批改出来，这样能够及时发现问题，及时反馈，也能够及时调整教学方法。虽然累，但是真的有效果。

为了避免学生作文上网抄袭，导致无效作业产生。我们尽量课上完成写作任务。这样做，既避免了学生上网抄袭，又能激发学生的创作潜能，让他们在规定时间里完成选材组材定稿，体验考场作文的感觉，最终提高写作能力。感觉几次练习下来，这次期中考试的作文，学生审题明确，多数同学书写规范，虽然从内容上来说亮点不是很多，但还算中规中矩，除了几个特殊的孩子没有完成，总体来说答题情况良好。这次考试取得进步，刘**老师功不可没。

4.班主任增加了两名语文老师。

学生对班主任所教科目，无论是发自内心的还是迫于无奈，都能拿出比科任老师学科更认真的态度，付出更多的努力，加上班主任的课上学生效率更高些，所以班主任所教班级的成绩还是相对更有保障。本学期语文新增两名班主任，对语文成绩的进步起到一定的作用。

5. 教学中注重培养学生的良好习惯。

叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯。”有了好习惯，做事就能事半功倍。所以我们在这方面下了很多功夫，除了毕老师和刘老师是随班升级，我和张**都是半路接手，开学初，我们在这方面下了很多功夫。

第一，加强学生的纪律意识。因为纪律是求胜的法宝，想让学生多学知识，必须有严格的纪律做保障。所以开学初我们都是从纪律入手，抓课堂纪律，抓作业完成，抓纠错改错，抓课后巩固。以我亲身体验为例，两个月下来我接手的两个班据学生反应比以前纪律明显见好，上课能够保持安静，不少神游的学生思绪已经回到课堂上，能够出现师生互动的场面。而不少学生见到期中试卷时，欣喜异常，情绪几乎失控，细问之下，54、64、78分，连说从来没有考过这么多，这应该就是严格要求下的结果。

第二，课前完成必要的预习。

完善的预习是求知过程的良好开端。通过预习可以提高听课的效率，加深和巩固对知识的理解与记忆，同时培养自主探究的品质以及至关重要的自学能力。著名教育家魏书生就非常重视培养学生的预习习惯。寒暑假前，他就把教材发给学生，让学生在假期预习。开学的第一天便进行“期末考试”，也就是进行全册书的预习检测。这样，使学生进一步明确了自己本学期要学的知识体系，在学习过程中更好地突破难点，抓住关键。当然，预习不是简单的浏览书本。自己应该带着目的与问题找出答案，找出新疑点，找出难点和重点。

拥有目的和针对性的学习是提高学习效率的重要保证。

第三，上课或者学习时要专心致志。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。集中注意力是非常重要的。不要在学习的同时想或做其他的事。学习的本质是大脑思考的过程。无论用眼看，用口读或者用手写，都只是作为辅助用脑的手段。比如记单词。如果你只是随意地浏览或漫无目的地抄写，这要花大量的时间才能记住，而且记忆不深刻。但如果你专心致志，并运用正确的方法去记单词，记忆效果则相当明显。此外，记课堂笔记有时也会妨碍听课效果。如果你一节课只忙于抄笔记，反而会忽略一些很重要的东西。然而这不是说可以不抄笔记。抄笔记是非常必要的。但记笔记时要选择一些自己感到疑惑和重要的内容，这些才是真正有价值的东西。否则，盲目记笔记一定会影响听课的效果，得不偿失。

第四，养成独立完成作业的习惯。

作业的本质是为了检查学习的效果。做作业可以加深对知识的理解和记忆。可以说做作业促进了知识的“消化”，使自己对知识的掌握进入到高级应用的阶段。独立完成作业可以提高自身的思维能力。面对作业中出现的问题，就会引起我们积极的思考，在这个分析和解

决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且使思维能力在解决问题的过程中得到提高。

第五，养成及时整理与复习的习惯。

对知识的整理是将其系统化的过程。也就是从整体和全局中去掌握彼此之间的联系，更好地融会贯通所学内容。

及时复习的益处在于能够加深和巩固对所学内容的理解，防止学习后发生快速遗忘。根据著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，人的遗忘有先快后慢的特点。识记后的两三天遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，学生要对刚学过的知识及时复习巩固。一旦时间过久，所学知识会遗忘殆尽，等于重新学习。

当然，这个过程最好是自己独立思考，自主探究。

第六，注意其他因素。

自信心，主动性以及个人情绪等因素都会影响学习效率。

很多的科学研究都证明，人的潜力是巨大的。然而大多数人并没有有效地开发这种潜力。这其中，人的自信心是很重要的一个方面。在你做任何事情时，只要拥有了这种自信，你就会有一种必胜的信念，而且它会促使你摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，他就很容易陷入自卑之中。

另一个影响学习效率的因素是人的情绪。每个人都有过这样的体会，自己如果精神饱满，在学习时就会感到轻松有趣，而且学习效率高。保持良好的自我情绪是十分重要的。

此外，学习的主动性也是不可忽视的因素。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越来越有兴趣。有了兴趣，效率自然就会提高。

在看到学生因为语文考了54、64、78分而兴奋不已时我及时告诉他们，只要你坚持好好学习，这个成绩只能是一个新的起点，绝对不会变成终点，你还会去的更好的成绩的，我有这个信心。学生眼里的小星星更加闪亮。

三、今后的努力方向：

根据学校安排，结合学生特点，我们今后的语文教学会注重以下几点：

1、注重知识的积累，强调语言的运用。

语文知识的积累，包括字词积累、诗文积累(包括名著)及文化常识积累等，这是语文素养形成和发展的基础，历来是初中语学教学的重要任务之一，积累的目的在于运用，生活处处有语文，语文就在生活中，要在教学中创设生动的运用语言的生活情景，以引导学生在生活中学习语言，联系生活实际运用语言，只有让语文走向生活，才能促使学生更主动地去提高自身的语文素养。并不是你告诉学生了，他们就会掌握。

2、课内外结合，做好阅读训练

“语文课标”提出，阅读要“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”要指导学生逐步学会 “精读、略读、浏览”的阅读方法，扩大阅读范围，增加阅读实践。平时教学要关注学生在阅读表达中的情感、态度、价值观和创新意识。用好教材训练学生写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，进行扎实的语言基本功训练，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力。

3、要扎实抓好写作基本功训练。

要从最基本的规范语言写起，通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。要从最基本的文体训练做起，特别要重视记叙文的写作训练。

这次考试取得进步，有偶然的因素，也是必然的结果。但良好的开头是成功的一半，我们一定会再接再厉，不断总结自己的经验教训、改善教学方法，力争把本次成绩作为新的起点，在现有基础上，再稳步向前，争取——不辱使命。

 

第二篇：笔试 考试经验总结(五)

首先感谢论坛提供了好多非常好的资料。我已经成功登陆20xx年了。看着现在苦苦挣扎在苦海中的同志们，感同身受，也想起了自己的当年。说说我的经历。当别人都在忙着考研的时候，大学三年级时就立志考公务员，其实做这个决定也非常矛盾，看着别人都在积极准备研究生，感觉自己有点不务正业，后来大学毕业了。毕业当年考了一次国家公务员，只能说是一次练笔，没有进面试。直到毕业考了一次省里的，公务员进入了面试，但是那时没有好好准备，只看了两天书就急急忙忙去面试了，后果可想而知------败北。第二年，终于成功登岸，而且是在笔试分数相差很大的情况下。（后来的工作没想到巧的很，也跟公务员考试和面试有关，经历面试无数，考试无数），结合后来的工作实际，我谈谈其中的经验教训希望与大家分享。

再次进入面试，压力比较大，因为有钱一次败北的惨痛教训，而且这次面试的对手很强大，有加分的，有研究生，当时的压力可想而知，我开始认真分析。

首先我认为要知己知彼方能百战百胜。

知己包括做到：

1、我首先调整好心态，增加自信，需要的资料就不用说了，这里多得是，而且都不错。只有脑子里充实了，才能说得出来，多背一些十七大报告和政府工作报告，特别是关注民生的问题，那些排比句，名言警句，特别是温家宝总理的一些名言，如：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声，知屋漏者在宇下，知政失者在草野等名言。

2、其次要多练多说，要练到一种程度，就是随便一个问题不用思考就能马上说出来，而且能够自圆其说，即使你是在胡说八道也要理直气壮。练到敢于对自己的朋友说，自己的亲人说，要真的豁出去，因为进入面试真的是千载难逢的机会。后来我是把自己关进小屋子，在qzzn上看到可以在网上模拟练习，那个练习使我找到了自己的不足和缺点。不过后来那里群友都说我练得很不错，说实话这些话令我信心满满。呵呵。

知彼包括做到：

1、面试的具体程序，一般面试是把所有面试人员集中在候考室等待叫号，叫到的人员（一般按考场数定所叫的人员）到阅题室阅读题目，一般为7分钟，这是前一组答完题正好7分钟，读完题的这组正好衔接上。进门前要先敲门，进入后鞠躬，这样显得很尊敬考官，在面试过程中我记得有的考生直接就进去了，很没有礼貌，别忘了面试的分是怎么组成的，这个我下面再说。鞠躬后要说我是几号考生，然后考官是以你坐下，你坐下后就开始答题，答题要先说：各位考官，我现在开始回答第一题，回答完后要说回答完毕。以此类推。答题时注意你的下身，因为有的考生上身虽然很平静，但是腿一直在得瑟，考官看的很清楚。打完后，要说：全部题目已答完，谢谢各位考官，这时候注意再鞠躬，不要带走考场的东西（如草稿纸）。还有一点就是不要在答题时透露自己的个人信息，这是答题大忌。答完题后会被领到另一个房间等待答题结束。

2、要清楚得分点。首先考官手里都有面试的答案，但是他们的答案都很简洁。主要是给出三个等次的得分标注，好，一般和差。好的标准就是观点正确，分析得当，有逻辑性等等，一般和差就是这几个方面的等级化。当然这只是针对于题来说的，你的面貌、衣着和语言都会有影响，而且明文规定有这个分数。

3、关于考官的打分问题。考官打分是这样的，先对第一个考生进行得分，然后以后的考生的得分与第一个进行比较，第三个与第一个和第二个进行比较，平衡误差，以后的考生得分以此类推。这就有个问题，如果是同一岗位只有三个面试人员还可以，但如果有20几个的话考官对前一个的印象已经全无，所以无法做到真正的比较平衡，所以如果面试人员比较

多的时候，如果你回答的问题还是泛泛而谈没有新意是得不到高分的，你想想，一个同样的问题被重复几十遍，谁都会烦的。

4、关于与考官的交流问题。我记得有一次面试，一个考生始终不能把头抬起来，低着头一直到回答完最后一个问题。首先低着头让人感觉没自信，其次考官更不会仔细听，第三低着头声音会更低。只有在回答的过程中与考官进行眼神交流和示意，考官才会下意识的仔细听，才会觉得你比较自信，还有一点如果你是男考生请多跟女考官交流示意，女士的话相反。每个考官小组都会有两位女士。

5、回答问题一定不要太模式化。因为一般上午面试的都是一套题，所以这一套题一说就要一上午，重复不止上百遍，这样有些同学因为学过模式回答或者上过培训班，就会出现回答的问题几乎一样。我记得有一年有个组织会议的题，当时一上午至少有十几个考生都会说“凡事预则立不预则废”当时考官一听到这句话就露出非常反感的表情，得分可想而知。

6、回答问题不要太绝对。有些问题本身没有所谓的对错，你绝对的肯定和否定都不行，记得有位考生回答的一个问题，“你说过谎吗，人的一生中会说很多慌，你认为说谎对人生有什么影响”，那个女生上来就说，我没有说过谎，后来等他走了，考官们说这本身就是在说谎。

7、关于衣着和发型问题。男生衣着最好是正装，夏天的话纯白色短袖衬衣，打领带，下身深蓝色或者黑色西裤，衬衣一定要扎在裤子里，穿黑色皮鞋，不要太亮太尖，袜子请千万别穿白色的，特扎眼。头发不要太长，短了显得精神，染色的请染回来。纹身的尽量遮住。女士请不要标新立异，头发扎起来，刘海不要当在眼前面，一定要穿正装，看到银行的工作人员了吗，跟他们一样就行。鞋跟不要太高，不要化妆。还有就是有些同学习惯穿休闲的衣服，所以穿正装会不习惯，所以请你一定要事前穿一段时间。

首先感谢论坛提供了好多非常好的资料。我已经成功登陆20xx年了。看着现在苦苦挣扎在苦海中的同志们，感同身受，也想起了自己的当年。说说我的经历。当别人都在忙着考研的时候，大学三年级时就立志考公务员，其实做这个决定也非常矛盾，看着别人都在积极准备研究生，感觉自己有点不务正业，后来大学毕业了。毕业当年考了一次国家公务员，只能说是一次练笔，没有进面试。直到毕业考了一次省里的，公务员进入了面试，但是那时没有好好准备，只看了两天书就急急忙忙去面试了，后果可想而知------败北。第二年，终于成功登岸，而且是在笔试分数相差很大的情况下。（后来的工作没想到巧的很，也跟公务员考试和面试有关，经历面试无数，考试无数），结合后来的工作实际，我谈谈其中的经验教训希望与大家分享。

山东淄博6月x日上午场，胜利归来90.80分

成功的启示：

1、要淡定，沉稳不要过度紧张；

2、要简洁，不要超时，貌似考官们都喜欢答题简洁的，因为天热，考场内无空调。一旦超时，一定会悲剧！

3、不要模板，模板答题会害死人，考官讨厌模板化地答题，答题模板化必不会得高分！

4、不要参加培训，针对今年淄博的情况来说，通过和其他的考试交流得知，竟有的培训机构说，综合分析题有标准答案，会按点给分，真是滑天下之大稽！！！再者按照培训的思路答题，必然会超时(当然仅针对淄博的6+6模式而言)！还有各培训机构千篇一律，批量生产面试考生，哪个考官会满意千篇一律的问候和思路相近的答题，况且现在山东面试的反培训意识在逐渐加强,辅导不好使！！

精神太疲惫，以后在交流，祝福所有考友！！

PS：看N神的书确实给了我很大的帮助！N神！万分感谢！：D