初中毕业学生基础性发展素质评价报告单

 

第二篇：基础性素养发展状况

基础性素养发展状况

自我评语：我是一个文静的女孩，关心集体荣誉，热爱劳动，尊师守纪，团结同学，帮助同学，积极参加体育锻炼，增强身体素质，有爱心的一位好学生，在这学期内，按时交作业，不迟到，能自觉遵守班级纪律，一定要在学习中严格要求自己，把成绩提上去，我坚信，我奋斗，我成功！

班主任评语：你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的品德。你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终会换来丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

初中生活经历与体会

转眼之间，我将告别多姿多彩的初中生活，回首这四年的初中生活，觉得紧张，但是很充实、很丰富多彩，令人难忘。四年中不仅学到了知识，也明白了很多做人的道理。我力求上进，生活简朴，是非分明，谦虚诚实。班级工作认真负责，有较强的集体荣誉感，我认真遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加学校组织的各项集体活动。我热爱劳动，劳动积极性强，不怕脏，不怕苦。我热爱体育活动，积极参加体育锻炼，体育成绩优秀。但我还存在缺点，学习成绩不够理想，我将不断总结经验教训，珍惜青春年华，努力学习。我会带着初中生活的这段美好回忆走向高中的大门，通向未来的方向！

班主任综合评价：每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！你尊重老师、团结同学、善解人意、热爱劳动，是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问。其实你并不比别人差，只是因为你有时缺乏自信，老师多么希望时时看到你高高举起的小手，听到你响亮正确的回答。如果你能更加自信，老师相信你一定会有所进步。

王颖