培养幼儿良好的生活习惯，能让幼儿正确、有序、科学、合理地进行一日生活活动，形成良好的情感和个性心理品质；良好常规的形成，有利于减轻老师的工作负担，尤其是小班孩子，形成良好的常规对于升入中大班学习生活奠定好的基础。但是小班幼儿年龄小，自控能力差，在进行常规训练时难度较大。因此在进行常规训练时要讲究方法和技巧。

培养良好的班级常规，首先要制定明确的班级常规训练目标。在进行常规训练应对本班的孩子进行了全面的了解，根据本班孩子的情况，制定本班的常规训练目标。目标可分类，活动组织常规：听铃声回教室、上课不到处乱跑、坐姿端正、离开坐位后把凳子放在桌子下面、排队进出教室、听信号迅速站早操队。生活卫生常规：进餐后学擦桌子、擦嘴、排队用自己的杯子喝水、大小便入厕、果皮、纸屑丢在拉圾箱内、排队洗手、洗脸、不用蜡笔乱涂墙壁。礼貌类常规：来园时主动与老师问好、问早，离园时说“再见”、不在教室内大声喧哗、正确使用礼貌用语等等。

目标制定了，在实施中一要与配班教师密切配合，同步前进。良好班规的形成，与本班两位教师的配合有很大关系，两位教师的要求一定要一致，切不可一人一个样，让孩子们不知遵照谁的要求。因此两位老师要共同参与拟定目标，商讨教育方法及工作思路，尽量使方法保持一致，形成合力对孩子进行教育。二要全面计划，点滴前进。在进行常规训练时，不可一下子给孩子提过多的要求，一是孩子无法一下子接受，另一方面老师也没有精力来观察和监督孩子的情况，因此，在训练的进度上，一周最好重点抓一个常规内容。三是要利用多种方法。小班幼儿年龄小，自控能力差，因此在进行常规训练时难度较大，如果采用成天跟在孩子旁边喋喋不休：“洗手要排队”，“吃饭不要讲话” 的方法……这种方法会出现老师嗓子讲破了，孩子却会充耳不闻，依旧违规，于是老师又会责备“你真不懂规矩”……甚至于要挟“你再不听话，老师就不喜欢你了”……这样老师和幼儿之间的情感被破坏了，良好的气氛没有了，恰恰没有好的效果。因此在训练时一定要讲究技巧。

1、线的提示。

对小班的孩子进行排队训练是一个难题，如果叫他们排队出教室，可能会一出教室就跑散了，叫了这个，那个又乱跑了。这时可以在进出教室的地方用粉笔画一条线，告诉幼儿：这是小桥，我们走桥上。这样孩子们就会自然有序的进出教室了。还有，幼儿喝水时常产生一些不必要的纠纷。针对这种情况，可以在距离饮水机一米的地面画上醒目的“一米线”标志。一米线上有两个可爱的小脚印，小脚印中间画了一条带箭头的垂直线。在这形象的标志中，幼儿非常自然地接受了规则暗示，通过自我约束，在等待喝水的过程中建立了良好的秩序感。

2、内化孩子的自我约束行为，充分发挥孩子间相互监督的效力。在每一桌设立一个小组长，把监督小朋友执行常规的权力下放给他，如：有人离开座位后没有放小凳子，小组长可以把他的凳子收放在老师旁边等等。同样每一个幼儿都有监督别人的权力。内化孩子的自我约束行为。约束孩子的艺术在于设法把成人的要求内化为孩子内在的需要，这种民主的约定方式会收到良好的效果。

4、巧用标记对孩子进行管理。小班孩子不认识自己的名字，可以为他们设置学号，孩子的每一样东西都是这个标记，便于认识。比如说我们班吴秋阳小朋友的标记是小青蛙，那么，她的杯子、毛巾、晨检卡的袋子都是小青蛙。通过一两周训练，新入园的孩子都可以很快的找到自己的东西。

5、持之以恒必有效。面对这么小的孩子进行系统的常规训练只靠一天一日是不行的，必须长期坚持。

作为一名幼儿园的教师，工作负担是很重的。因此在工作中，要善于开动脑筋，努力探索工作的方法，巧妙工作，切实减轻自己的工作负担。

 

第二篇：小班段如何培养常规

小班段如何培养常规

1、 班级老师抓孩子的常规要统一。

2、 小班常规教育要编儿歌化。

3、 幼儿进行自由活动时，老师对幼儿人数分工要责任到人。

如：组织幼儿喝水，分组进行。

教师看全体幼儿，可以给幼儿听音乐、拍拍手，讲故事。生活老师用肢体语言来告诉幼儿喝水；请4—5名幼儿喝水，并带回位置后，再请其他的幼儿；不影响教师组织活动。

4、 入厕常规

教师：先在集体集中时告诉幼儿洗手的常规，可让幼儿先卷起袖（模仿洗手的动作，边念儿歌）

生活老师：分组请到的幼儿，带到盥洗室，具体落实到位。

5、 外出活动常规

教师面向幼儿，生活老师在后

⑴外出时先讲外出活动的常规。

⑵教师在外出活动的路上用各种静游戏将幼儿带到目的地。（走走走）

⑶外出活动时小朋友可手拉手。

⑷个别幼儿一定要在老师边或让生活老师多照顾一些（能力弱、走不快、顽皮的、好动的）。

6、 教学活动的组织

⑴语速慢、轻柔，可以使幼儿注意力集中。

⑵用音乐常规来组织幼儿。

⑶用节奏儿歌来组织幼儿。

⑷如幼儿情绪不稳定，老师也一定要正常组织教学，可以使幼儿能更快的适应生活，集中幼儿的注意力。

请幼儿坐好：小朋友，真能干，找个位置坐坐好！

洗好手的儿歌：小手小手握握紧，小虫小虫钻不进！

洗手儿歌：小朋友，来洗手，卷起袖，淋湿手，搓搓手（搓手心、搓手背、指头缝里也搓搓），清清水里洗压洗，我的小手真干净。