八年级语文期末试卷命题质量评价报告

汉川市2014—2015学年度上学期期末质量测评八年级语文试卷难易适中，试题涉及面广，无偏题、怪题，基础性较强，既能检查学生基础知识的掌握情况，也能考察学生的语文素养和平时的积累怎样。分值也分配合理，题型多样，是一份不错的试卷。

从命题覆盖范围来看，本试卷的考题覆盖范围广，从字词拼音、古诗文默写等基础知识，到名著阅读，综合性学习，再到文言文阅读，现代文阅读，而现代文阅读“爷爷的四合院”是记叙文，后一文段是说明文。文言文阅读既有课内文言文，也有课外的文言文，可以检测学生文言文的理解能力。

这次检测中，试题做到了基础题与综合知识题相互兼顾，基础题如积累运用中字词、拼音和古诗文默写可考察学生书本知识的掌握情况，名著阅读和综合性学习，则可考察学生课外阅读和生活中是否做了有心人，特别是举例说明中学生怎样做到低碳生活这一点，平时留心的同学举的例子很好，很切合实际，所以生活处处有语文一点不假，而课外文言文阅读，则更能考察学生的语文综合实力，该文言文并不难，有基础的同学对照注释完全读得懂，做后面的题目应该没问题。但基础差的就难得读懂了，有学生干脆没做。本试卷分值分配也很合理，不会拉很大的档次。

该试卷的题型多样，有选择题、填空题、问答题、赏析判断、品析题，并且题型安排合理。

试题表述科学，没有漏洞，没有错字、多字、漏字的情况，卷面格式也很规范，题型模块与中考命题接轨。

试卷题量适中基础一般的学生在规定时间内能完成试卷。试卷中基本题，如字词、拼音、古诗词默写，有一定难度题，如阅读文段，拔高题如文言文阅读，所占比重合理，无偏题、怪题，能考察学生的基础知识掌握情况，也能考察学生的语文素养。

题目更新情况，近两年试卷题目重复率很低。本试卷能考察学生知识的掌握效果，同时也对我们教师今后的教学有指导作用。例如今后在教学中不能忽视综合性学习，课外的文言文也要适当训练，培养学生的语感和浅显文言文的理解，掌握常用的文言实词和虚词。作文方面有两个题目选择，学生可以选择自己拿手的题目写，这样降低了难度，更多了一些选择。

我认为本试卷没有明显的不足，是一份不错的试卷，出题人熟悉教材、熟悉大纲，并且对新课改的要求了如指掌。

建议在今后的单元检测试卷中也适当加一点课外比较浅显的文言文阅读，让学生多训练这种题型，培养文言文阅读能力。

 

第二篇：八年级上学期语文期末试卷

八年级上期教学质量监测语文试卷

（总分100分，100分钟完卷）

一、积累运用（共10分，4、7小题各2分，其余小题各1分）

1、《陋室铭》中能点明主旨的一句话是：“斯是陋室， ”。

2、“会当凌绝顶， ”泰山何其高！

3、“大漠孤烟直， ”一句描写塞上景观，已成千古名句。

4、莲区别于其它植物的是它的本质特征“ ，濯清涟而不妖，??”，故作者称它为“花

之 者也”。

5、“硝烟”、“烽火”、“剑”、“枪”等往往能表征战争，请你用一种事物来表征和平，写在横线上：

6、中学生要提高写作水平，应多读些文学名著，请写出你读过或知道的一本文学名著的书名：．．．．

《 》。

7、《陋室铭》中的首两句“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，在现代可演绎很多句子，如

“身不在高，适当就行，貌不在美，有才就灵”。请你仿写出这样的句子来：

， 。 ， 。

8、搜集资料是语文学习过程中常用到的一项技能。有一同学搜集到中国传统节日的元宵节同国人的习

俗，便在积累本上这样记录：“端午节――划龙舟”。请你仿例子记录形式写出我国任何一种传统节日的习俗来： 。

二、阅读理解（50分）

(一)名胜古迹

《中国石拱桥》选段（12分）

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189至1192年间桥长265米，由11个半圆的石拱组成，。桥约宽8

米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱间有石砌的桥墩，把11个石拱連成一个整体。由于各拱相连，这种 桥叫做連拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的象听水声，千态万状，惟妙惟xio。

9、给下面词语中的拼音写上汉字，并解释这个字的含义。（1分，汉字、含义各0.5分） ．

惟妙惟xiào（ ）含义：

10、从文中概括出卢沟桥体现了中国石拱桥的哪三个特点？（每个特点仅限用四个字回答）（3分） ．．．．．

1 ○2 ○3 答：○

11、下边是作者才中学学生的信中一段话，根据这段话提供的信息，在文中的空格处概括出一句话。（2．．

分）

1

卢沟桥的各拱长度如下：中间一孔最长，为21.6米，往北去的五孔是21.2米，20.5米，19.7米，18.6米16.0米，往前去的五孔20.6米，19.6米，18.3米19.0米，16.1米。

答：

12、下边的说法中哪一项符合文章的原意？ 答[ ]（2分）

A 因为永定河经常发大水，所以卢沟桥采用了联拱的结构。

B 每两个石拱之间有石砌桥墩，10个桥墩把11个石拱联成一个整体。

C 卢沟桥的桥面是用8米宽的石板铺砌成的，这也是卢沟桥结构坚固的原因之一。

D 桥面的两旁有石栏石柱，上面都雕刻着不同姿态的狮子。

13、指出下面句子各运用了什么说明方法？（2分）

1桥长265米，由11个半圆形的石拱组成??。桥宽约宽8米。○（ ）

2永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座桥从来没有出过事。○（ ）

14、下边的文字是写苏州吴门桥的，说说卢沟桥与吴门桥主要有什么不同这处？（2分）

吴门桥呈拱形，横跨于波涛滚滚的京杭大运河上。从船上望去碧水蓝天之间像出现了一道长虹。 答：

（二）人生感悟（14分）

《猎人与狼》

猎手穿行在灌木丛中，查看前几天挖下的陷阱，可惜一无所获。当他走进一片米楮林时，微微有些心跳，那是最后一处陷阱了。

伪装的树枝不见了，陷阱露出阴森森的洞口中，猎手狂喜，端着枪走近阱口，猎物是只成年的公狼，金黄色的皮毛闪烁着金属的光泽，在阱底低嗥着，焦急地团团转。

靠近点，再靠近点猎手告诫自己。小心地挪动脚步，边举瞄准，他只有将尖锐的弹头射进公狼的前额，才能获得一张完整的狼皮。猎手觉得心头有点湿，全神贯注地往前挪步。突然，他脚下一滑，眼前一黑，耳边响起了尘土才落叶的坠落声。猎手意识到，他正掉进了自己的挖的陷阱里，他忽略了昨晚那场大雨。

现在猎手和凶恶的公狼，共同被困在狭小的阱底。四周是三多高垂直的泥壁。儿手心中一丝苦笑：报应？打了一辈子猎，结果却要死在亲手挖掘的陷阱和自己捕获的猎物口中！

在猎手掉进陷阱中的那一刻，公狼被突如其来的坠物给镇住了。它转过身，目光凶狠地盯着近在咫尺的猎人，龇着白森森的狼牙，鼻孔里发出威慑的低嗥。

赤手空拳的猎手知道，无论如何是敌不过眼前凶狠的公狼。凭他多年猎手的经验，他很快镇定下来，也龇着牙，目光凶狠狠地瞪着公狼不动。

人和狼都不敢轻举妄动，互相对峙着。时间似乎静止了。不知过了几分钟或几小时，公狼也许感到眼 2

前的人对它并不构成威胁，也许无暇顾及，逃命要紧，公狼盯着猎人后退两步，见猎人没有反应便掉转身，不再顾及背后的人，开始义无反顾地用尖锐的前爪飞快地扒着陷阱。

雨后的土很松软，老狼很快就在脚下扒了一大堆土，把阱底垫高一层。公狼用后脚跳上土堆，继续往高处爬。猎手很快明白了公狼的意图，不禁在心里骂道他娘的 ，狡猾的家伙！旋即，跟在公狼身后，把公狼抓下的松土踩实，垫 宽，做成台阶状。

狼和人，在这一刻，成了同舟共济的合作者。人和狼，为了求生，竟配合得如此默契和协调。只用了两多时辰，狼和人都看见了头顶上的地面。狼却纵身蹿上地面，向前走了几步，停住，回转身坐下来，目光定定地望着洞口。狼手最后也艰难地攀援号洞口。他看见狼正盯着自己，慌忙拾起掉在地上的枪，端起瞄准狼的前胸。

公狼见到猎人上来，全然不觉危险就在眼前，而是偏着头，对猎人眨眨眼，然后缓缓起身，慢吞吞地朝着密林深处走去。在转过山脊时，公狼又回转身望 了望 猎人。

猎手端着枪，怔怔地瞄准渐渐远去的公狼。僵硬的手指，始终没能扣下扳机，一任猎物从容地隐入林间。

从此，猎人不再进山。

15、给下列加点字注音：（1分，每空0.5分）

近在咫尺（ ） 威慑的低嗥（ ） ．．

16、请你用自己的话概述故事的内容（2分） ．．．．

答：

17、本文的描写颇为精彩，有动作、肖像、心理等描写，请各写出原文中的一句对应句子。（3分）

（1）动作描写：

（2）肖像描写：

（3）心理描写：

18、当猎人随着陷阱的坍塌，落进了自己亲手挖的陷阱里，与狼“共处一室”互相对峙时，文章写到这里，实际 上向读者表达了怎样的意思？（2分）

答：

19、是什么原因使狼和猎人同舟共济，都 逃出陷阱，，小说向读者表达了什么意思？（2分）

答：

20、请在文中找出画龙点睛、揭示主题的议论句子，写在下面横线上。（2分）

答：

3

21、世界何时才能铸剑为犁，猎人历经此事 “不再进山”。本文要告诉读者的究竟是什么，用你自己的话谈谈认识。（2分）

答：

（三）博大真爱（11分）

八月的阳光

一进八月，小夏和小秋天天去村上的 土路上盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮热了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人 急着看了信的封面后，又互相看了对方一的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟俩将半月来的焦急用欢笑发泄了出来。

小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上烈日。小夏一惊，小秋也一愣。

兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多钱？”母亲只叹了口气。八月，棉花还没有上设点市的季节。

父子兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的四分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西了。母亲只好把一头正在长膘的犲猪卖了。

八月的日子越来越少，兄弟俩的上学费用仍差一大截。那天他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。

在烈日下奔波了三天后，父亲捧着乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳碌了半个世纪的硬汉子也趴下了。

上学的费用还不够一个人用，八月的日子所剩无几。

没想到这天邮递员竟送来一张汇款单，1000元，学校来的。附言栏里几个小字：“祝贺！全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。

费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们好都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”

小夏和小秋顿时像两尊雕塑。

像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。”

这时誰也没有注意到小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小 4

秋醒悟过来后一下子抱住小夏：“哥！”泪水脱眶而出。

八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。

八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫 似的尘土上那一行深深的脚印??

22、阅读全文，结合小夏的言行，在空格处将故事情节补充完整。（每处4字以内）（2分）

．．

分）23、文章开头一段的景物描写主．要．有哪些作用？（2

答：

24、“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”，这句话有什么表达作用？（1分） ．．．

答：

25、从全屳篇看，标题“八月的阳光”除了指八月的烈日外，还有什么深刻含义？（2分）

答：

1 26、本文的主题反应了“爱”，除了写小夏和小秋的爱外，还有誰对誰的爱，请列举两个。（2）答：○

2 对 的爱。 对 的爱 ○

27、文章最后一段也可以改为写“背影”的结尾。请改在下面横线上。（2分）

答：

（四）古代生活（13分）

1晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜○

美落英缤纷。渔人甚之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣作，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

28、解释下列加点词语的含义。（2分）

（1）复前行，欲穷其林（ ） （2）土地平旷，屋舍俨然（ ） ．．．

29、翻译下面句子。（2分）

阡陌交通，鸡犬相闻。译：

30、依据文中的描述，概括准确说明进入桃花源的山洞口所在的位置。（1分） ．．．．

桃花源的山洞口位于

31、引用文中的原句填空：（1分）

5

文中描写桃花源中人精神状态的句子是

32、第二段中描绘的社会《大道之行也》中的大同社会极为相似，请用一个成语来概括陶渊明描写的这个社会。答： （1分）

2楚有祠者，赐其舍人卮（zhī）酒。舍人相谓曰：○“数人之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰一：“蛇固无足，子安能为足？！”遂饮其酒。

注：卮，酒杯之类的东西。

33、解释加点词的含义。（2分）

1数人饮之不足（ ） ○2引酒且饮之（ ） ○

34、翻译下面句子。（2分）

蛇固无足，子安能为之足？！

答：

35、请从2段古文中找出两表示人称的古代词。A. B. (1分)

36、请给第二段古文加上一个恰当的标题是 （1分）

三、写作实践（40分，含书写5分）

37、写一篇说明文，或介绍某一实物，或说明某一产品的生产过程，或阐述某一事理。

1自拟题目，无题目者扣2分。 要求：○

2使用两种以上说明方法。 ○

3不少于500字。 ○

6

参考答案

一、1、惟吾德馨2、一览众山小3、长河落日圆4、出淤泥而不染 君子 5、绿色 鸽子 橄榄枝等6、7、8小题正确、恰当既给分。

二、9、肖 相似10、历史悠久 结构坚固 形式优美11、每个石拱长度不一，自16米至21.6米。其他不简洁语句酌情扣分。12、B13、列数字 举例子 14、卢沟桥是联拱石桥，吴门桥是单拱石桥。15、zhǐshè16、一猎人掉进了自己挖的陷阱，与已经落入陷阱的狼共处一室，最后设法，猎人与狼都逃出陷阱，猎人放走了狼，从此不再进山。17、正确即给分18、人自以为聪明，往往会搬起石头砸自己的脚。19、在死亡面前无论人还是动物，其生存的欲望是比较强烈的在这种欲望的制衡下，其他的矛盾可以得到暂时的缓解。20、“狼和人，在这一刻结成同舟共济的合作者和狼，为了生存，竟配合得如此默契和协调”。21、狼和猎人之间的妥协，不是互相的妥协，而是对 自然的妥协。人也好，动物也好，在自然面前都是渺小的。人让自然失去了平衡，那么，自然反过来也会让人失去平衡。从其他角度言之有理均可给分。22、路边盼信（或路边取信）撕通知书。23、突出天气酷热，衬托小夏、小秋盼信的急切心情（或答点题，与结尾照应，或暗示小夏、小秋的求学艰难等）24、形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态。25、可以从两方面理解：“八月的阳光”既暗示生活的艰难（炙烤人），又象征亲情的温暖，社会的关爱（温暖人）26、父母对小夏、小秋的爱，学校对小夏、小秋的爱。乡政府对小夏、小秋的爱，小夏对父母的爱等均可给分。17、改后有背影且具抒情性即给分。28、走完整齐的样子（整齐）29、田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。30、武陵一条两岸是桃花林的小溪的水源处31、黄发垂髫并怡然自乐32、世外桃源33、数：几 引：拿34、蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？！35、吾 子 36、画蛇添足

三、参照 中考作文评分标准执行（40分，含书写5分）

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