志愿服务总结表彰大会

策划书

XX学院青年志愿者服务队

二〇一四年五月

目  录

一、 活动背景························2

二、活动简介························3

三、活动安排························3

四、宣传方案························7

五、 注意事项························7

六、活动经费预算····················8

一、 活动背景

志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。

从“呵护三教”、献血车及图书馆志愿服务活动到关爱自闭症儿童、梦想社区—牵手失独老人以及雷锋月义卖，志愿者们都留下了身影和汗水。这一年的志愿活动是充实而有爱的。志愿者们积极投身于服务社会的志愿活动中，本着“尽己所能，服务社会，不计报酬”的信条，用行动证明志愿者的爱心与精神，在服务中彰显青年志愿者的风采。

五月是一个装满了激情，充足了生命与活力的月份，却也意味着又一个学期接近尾声，青年志愿者服务队的工作也将告一段落，一年来，每一个志愿者坚守在自己的岗位上默默地奉献自己的辛勤与努力，现在是对他们的付出表示感谢的时候，感谢他们的坚守，感谢他们的陪伴。

    “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”，虽然我们每个人的力量是微弱的，我们所付出的点点滴滴并不能令生活中那些阴暗的东西立刻消失。但是作为志愿者的关爱之心并不会磨灭，我们将一如既往地投身于志愿服务活动中，生命是有限的，但是志愿者们的爱是无限的。我们的爱心已经点燃，虽然志愿服务这条路上充满坎坷，困难重重，但在前进的路上，我们孤单却不孤独，我们必将尽己所能，我们坚信，正是因为我们的存在，这个世界将越来越美好。

二、活动简介

   活动名称：XX学院20##—20##年度志愿服务总结表彰大会

   活动目的：回顾本年度旅游管理学院青年志愿者服务队及小分队的活动并作出总结;对本年度表现突出的集体及个人进行表彰；号召和鼓舞更多的人自觉自愿地参与到志愿服务活动中来。

   活动对象：XX学院12、13级同学

   活动地点：经管一阶

   活动时间：20##年5月18日

三、活动安排

（一）活动前期工作

1.5月5日中午召开部门会议，确定活动最终时间及地点、人员分工及工作安排；

2.5月9日中午邀12级、13级小分队队长和班长参与总结表彰大会“志愿服务先进工作者”及“志愿服务先进班集体”评选，具体过程如下：

（1）给各位小分队队长和班长下发评分细则，询问意见或建议，如有疑问，应作出解释；

（2）向各位小分队队长和班长展示各班志愿活动的相关统计，在确认无误的情况下依此选出“志愿服务先进班级”名单；

（3）由各班小分队队长和班长确认本班“志愿服务先进个人”名单；

（4）依据“志愿服务先进工作者”评选细则的相关要求选出“志愿服务先进工作者”；

（5）告知当天具体领奖流程，及座位排位情况。

（6）向各班小分队队长和班长征求关于本年度志愿活动的意见和建议。

3.5月9日通知获得“志愿服务先进集体”的班级代表（总工时第一）做本班志愿服务活动展示用PPT，通知“志愿服务先进个人”代表（总工时第一且非本部门的同学）做发言准备；

4.5月10日联系广告部制作海报、表彰名单、学习部出主持人；

5.5月12日审批一个多媒体教室，作为旅游管理学院年度志愿服务表彰大会活动用地；

6.5月12日邀请宣传部为总结表彰大会拍照并写报道、办公室制作座次表及相关PPT、做好签到工作；

7.5月14日打印好总结表彰大会的流程单并做好经费统计；

8.5月14日制作好先进个人和班级名单、证书，并于5月15日将名单张贴在北苑宣传栏，公布校级“志愿服务先进个人”、院级“志愿服务先进集体”以及院级“志愿服务先进个人”、院级“志愿服务先进工作者”名单，同时在院网上公布以上名单；

9.5月15日完成表彰大会所需用的PPT和视频,准备好大会当天要用的装饰品等；

10.5月15日之前联系陈敏老师、主席团成员，邀请他们出席旅游管理学院年度志愿服务总结表彰大会；

11.5月15日给各班班长发通知，邀请各班参与总结表彰大会；

12.5月16日审核先进班集体展示的PPT及先进个人代表的发言稿；

   13.5月17日试场地，检查需要使用的设备是否正常；

    14.5月18日晚上举行“旅游管理学院志愿服务年度总结表彰大会”。

（二）活动当天流程

    1.主持人介绍到场嘉宾；

    2.奏《青年志愿者之歌》；

    3.请团委书记陈敏老师致辞，并由陈敏老师宣布大会开始；

4.由青年志愿者服务队队员代表播放PPT，回顾青年志愿者们一年来的志愿服务活动；

5.由主持人宣布校级“志愿服务先进个人”名单，并由主席团一起颁发证书；

    6.由“志愿服务先进集体”代表发言，并展示本班志愿服务活动PPT；

7.由旅游管理学院青年志愿者队长发言；

8.有奖问答（内容为相关志愿问题及有关青志队相关问题的竞答）；

9.播放总结表彰大会视频；

10.由学生会主席王志致结束语;

11.嘉宾和工作人员合影留念；

12.清理会场。

（三）活动人员安排 

（四）后续工作

1.写本次活动总结，并整理活动资料；

2.给宣传部提供本次活动的资料，请他们为本次活动做报道；

    3.再次向全体小分队成员发感谢短信，感谢大家对一年志愿服务活动的支持。

四、宣传方案

1.利用部门微博提前通知总结表彰大会相关活动内容；

2.制作相关海报及公示张贴于北苑宣传栏；

3.由各班小分队队长在本班进行相关的通知与宣传；

4.邀请宣传部活动当天进行一些活动拍照，并写报道，然后通过院网、三翼网等方式与大家进行交流；

5.向全体小分队成员发感谢短信。

五、注意事项

    1.提前联系广告部、宣传部、学习部及办公室，确保海报、报道、主持人及签到工作准备到位；

    2.活动前一天试场地、检查需要使用的设备；

    3.准备好装饰会场所需的气球、海报，准备好旅游管理学院的院旗及青年志愿者服务队的队旗；

4.工作人员佩戴队徽工作证，提前一个小时入场布置场地；

5.注意提醒先进班级代表及先进个人代表上台展示PPT、发言；

6.为避免出现大会进行过程中与会人员过分喧闹，影响大会的正常进行，应安排干事维护会场秩序。

六、活动经费预算

附录一：         

20##—20##年度志愿服务表彰大会

评选细则

     为进一步推进青年志愿服务行动规范化、制度化发展，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，深化志愿服务意识，深入宣传践行志愿服务精神，发挥模范典型的激励示范作用，引导和激励全院青年积极参与、热情奉献于志愿服务活动，推动我院青年志愿服务服务活动持续规范深入发展，旅游管理学院第五届团委学生会组织开展院级“志愿服务先进集体”和“志愿服务先进工作者”的评选活动。具体细则如下：

一、评优对象

（一）院级“志愿服务先进集体”：各班小分队；

（二）院级“志愿服务先进工作者”；

（三）校级“志愿服务先进个人”；

（四）院级“志愿服务先进个人”。

二、评优名额

（一）院级“志愿服务先进集体”:11级、12级各两个名额;

（二）院级“志愿服务先进工作者”：六名。

三、评选细则

（一）校级及院级“志愿服务先进个人”评选标准：

统计个人在日常活动（包括呵护三教、献血车及图书馆志愿服务活动）及特色活动（包括雷锋支教行、关爱自闭症儿童、谭城路口志愿活动）的总工时（见附件），选出总工时排名前四名的个人，由各班投票选出校级和院级“志愿服务先进个人”。

1.按照个人在日常活动中的工作次数及时间进行统计，具体如下

（1）“呵护三教”志愿服务活动，每人每次工时按0.5小时计算

（2）图书馆志愿服务活动，每人每次工时按1-2小时计算；

（3）献血车志愿服务活动，每人每次工时按2小时计算。

2.按照个人在特色活动中的工作次数及时间进行统计，具体如下：

（1）雷锋支教行，每人每次工时按3小时计算；

（2）关爱自闭症儿童，每人每次工时按4小时计算；

（3）谭城路口志愿活动，每人每次工时按2小时计算。

（二）院级 “志愿服务先进集体” 评选标准：

    统计各班在日常活动（包括呵护三教、献血车及图书馆志愿服务活动）及特色活动（包括雷锋支教行、关爱自闭症儿童、谭城路口志愿活动）的总工时（见附件），选出总工时排名前两名的班级作为院级 “志愿服务先进集体”

（三）院级“志愿服务先进工作者”评选标准：

1.从事较长时间的志愿服务工作的个人；

2.工作积极热情，事迹突出；

3.对本院的志愿服务工作作出较大贡献的个人；

4.名单由青年志愿者服务队内部选出。

注：

1. 已经评为校级志愿服务先进个人的成员不作为此次评选对象；

2. 本次评选活动应本着公平公正公开的基本原则；

3. 如任何人对评选结果有异议，都应对其作出合理解释。

XX学院第五届青年志愿服务队

                                二〇##年五月

附录二：

院级“志愿服务先进集体”名单

校级“志愿服务先进个人”名单

院级“志愿服务先进个人”名单

第五届青年志愿服务队

                                二〇##年五月

 

第二篇：20xx-20xx楚英年度策划书

 

  楚英俱乐部20##—20##年度活动

策划方案

       主办单位：共青团湖北大学通识教育学院委员会

       承办单位：湖北大学通识教育学院楚英俱乐部

              

一、前言

   伴随着新生的到来，我们迎来了又一个新的学期。在学校的各项工作取得各项辉煌业绩的时候，我们对于明天的发展更加信心满怀，有决心，有信心将楚英俱乐部的发展好。
    就上学期楚英俱乐部开展各项工作情况而言，我们取得了一定不俗的成绩，获得骄人的一些成功。当然，通过工作与活动我们也发现了一些内在的问题和不足，这些问题和不足还有待我们去探索、去解决。在本学期中，我们协会将按学校有关学生社团规定的特点，深入开展各种丰富多彩、有益的活动，弘扬校园文化、营造良好的英语校园新氛围，为英语爱好者提供锻炼和发展的舞台，加强对他们的培养。

二、年度目标：

（1）社团发展方向：大众化，兴趣化

（2）社团活动：知识化，趣味化，项目化，规模化，细致化，生活化

（3）创新点：摆脱专业的束缚，将科普知识大众化；紧跟时代步伐，从当前民众最关心的话题入手；与生活息息相关，从会员感兴趣的方面入手；

三、工作计划：

（1）20##—20##年上学期：

常规活动：社团招新、英语角、英语晨读、外教课、问津讲座、圣诞联合晚会、

重点活动：“我爱记单词”智取挑战赛初赛

创新活动：模拟联合国

（2）20##—20##年下学期：

常规活动：英语角、英语晨读、外教课、问津讲座

重点活动：英语文化节、“我爱记单词”复赛、半决赛、决赛

英语角策划见附件一、模拟联合国策划见附件二

四：社团管理

  1.由于人数过多，因此另设会员部，完善了会员小组制度，设立小组长，与组织人员共同管理社团会员；同时各小组之间的竞争与合作有利于增加活动的趣味性以及社团归属感。

  2.建立完善的奖惩制度，鼓励理事和会员为社团更好地发展献计献策。

  3.认真执行项目化，上一年发起及组织活动的会员比率达到了10%，接下来的一年将继续彻底贯彻项目化，给会员一个锻炼自己的平台。

附件一：英语角策划

（1）活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，为成员营造浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

（2）活动时间：每周一次

（3）活动地点：教室或户外英语角

（4）组织人员：楚英俱乐部

（5）参加人员：楚英俱乐部会员所有英语爱好者

（6）辅导教师：待定

（7）主办机构：楚英俱乐部

（8）活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

①、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

②、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

③、主题确定后，通知会员。并以海报的形式，点明话题，提前两天进行宣传，吸引学生参加。

④、活动以互动、对话等形式开展，突出语言的功能性。

具体内容以如下方式进行：

1、电影片段放映

    选择经典英语原声电影进行片段公放，从而引起学习英语的兴趣，有助于学生在课下观看整部电影。并将同学们进行分组，要求下周在英语角，对其中经典对话或剧情，进行模仿配音或演讲。

2、自由表演

   将参与同学分组，对于电影或小说中的人物，选择角色进行表演。或是英语励志演讲等

3、Case Discussion

根据上周活动结束前定的话题，大家按组坐到一起，每人按自己准备的资料作汇报，并集体讨论，然后选出一个人来汇总表达大家的观点，同时应对别人提问。活动结束的最后定出下个礼拜的话题。

参考话题如下：

1、Do you agree on campus love?
2、Nowadays, young people in China tend to celebrate western holidays more than the traditional Chinese ones. What do you think of this phenomenon?

Spoiling children is a common phenomenon in China.Can you analyze the reasons and work out some solutions?
4、What do you think of marriage across nations? List the advantages and disadvantages of marriage across nations.
5、How to avoid of being a Neet（啃老族）?

6、How to get on well with your roommates?
7、What are possible reasons for generation gap? What should both parents and children do to bridge the generation gap?
8、Do you agree with the idea that children should study English early? What advantages and disadvantages does studying English early bring about?
9、In recent years, more and more-teenagers choose to study abroad. What do you think of this phenomenon? Are there more advantages or more disadvantages?
10、We often hear of traffic accidents happening here and there. What do you think might be the causes of traffic accidents and what can be done to reduce them?
11、What do you usually use Internet for? How do you value the Internet in your life? Discuss the advantages and disadvantages of the Internet.
12、If you are the boss of some company, what qualities of an employee are you looking for?
13、With the development of economy, cities become more and more crowded. Many people are thinking of moving to the countryside. Which do you prefer, living in the town or in the country? Why?

附件二：模拟联合国

一、活动主题：模拟联合国

二、活动目的：

    模拟联合国大会是一个具有全球性视角的学生活动,以拓宽学生视野,锻炼学生综合性能力为宗旨,以培养国际性人才为目标，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动，能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进大家对于当前的重大国际议题的理解，让大家以国际的眼光来看问题。提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与人沟通交往等多方面能力。

三、活动内容：

   “模拟联合国”是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。青年学生们扮演各个国家的外交官，以联合国大会的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解世界发生大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。

   “模拟联合国”是当今世界上多个名牌大学的一项历史悠久、开展广泛的学生活动。不仅许多名牌大学有自己的"模拟联合国"组织，而且此项活动还得到很多国家的官方资助，联合国组织也予以积极的鼓励和支持。

   “模拟联合国”最早盛行于美国。美国的许多大学、高中每年都要举办类似的活动，并以具体的规章秩序使之制度化。其中以哈佛大学的模拟联合国组织最为著名也最为成熟，它在世界许多国家都有分支。此外，美国还有“全国模拟联合国”组织，他们每年从全美主要大学挑选大学生扮演各国外交官，每个大学代表一个国家来纽约召开“模拟联合国会议”，影响很大。除美国外，“模拟联合国"在许多国家也得到了迅速的推广和发展。俄罗斯的莫斯科国际关系学院还把这项活动国际化，通过每年举办的模拟联合国会议，邀请世界各国的大学生代表参加，既使各国的青年学生增进了相互间的了解和沟通，又赋予了这项活动更真实的色彩。尽管“模拟联合国"在许多国家搞得如火如荼，但它一直到90年代中期才进入了中国，并且发展较慢。

     楚英俱乐部将以这个活动作为上学期的活动主打，每年举办一次，我们会与其他知名院校及中国联合国协会取得联系，争取他们工作上的支持和指导，我们计划在20##年举办一次湖北大学通识教育学院第一届模拟联合国活动。

四：活动意义：

    “模拟联合国"活动的开展有利于增进同学们组织、策划、筹款和财务管理的能力、研究和写作的能力、公开发言和辩论的能力，解决冲突、寻求妥协和达成一致从而缔结合作的能力(谈判的能力、求同存异或消除分歧的能力)，运用英语的能力，与他人沟通交往等多方面能力。还能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进他们对于当前的重大国际议题的理解以及对于围绕着这些议题的全球进程的参与精神。同时,“模拟联合国”中所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，“模拟联合国”的活动也对所有学科的同学开放,这有助于加强学科的交流。

五、活动时间：10月15号—11月中旬（暂定）

六、活动对象：湖北大学通识教育学院全体学生

七、活动地点：问津大讲堂（暂定）

七、具体活动安排：

 (一)前期宣传准备阶段：

   1、宣传海报

    （1）模拟联合国宣传海报一式两份

    （2）10月15日之前分别布置学校宣传栏

    （3）校、院相关网站通知宣传

    （4）各习苑辅导员发通知和报名表到各班班长。

    （5）选手集中，抽签决定代表的国家

   2、先将报名表下发到每个习苑，由各个习苑负责通知。联系各个习苑学习部的部长，将相关选拔事项通知下来让她们做好选拔工作。

     报名表在10月18号之前上交到楚英俱乐部

   3、对参赛选手进行培训，宣布规则，同时面向全校区征选观察员（观察员为本校区内任一有意参加本活动的同学。观察员将在最后表决时拥有表决权）

 

  （二）活动开展阶段：

    1.选拔赛（现场选拔）——接受现场报名
    （1）时间：20##年10月15日-10月18日
    （2）每个国家代表团由3~4名代表组成。分别担任大使、发言人和翻译等职务。（报名的学生按照报名先后顺序选定自己所代表的国家）

    （3）选拔议题：减少贫困人口

    （4）选拔时间：10月20日下午1:30

    （5）选拔地点：多媒体教室

    （6）选拔形式：选拔选手以外加官角度根据规定的议题，自己选择一个国家，5分钟之内用英语阐述本国的立场。要求立场鲜明，分析独到。

（备注：参加活动是以习苑为单位的，自己组队。选拔时由发言人为代表参加选拔）

    （7）选拔队伍：选出25支队伍进入初赛（视报名情况而定）

    2、初赛前培训

     时间：10月25号   具体时间另订

     地点：多媒体教室

     内容：

      （1）由培训老师讲解模联活动的基本流程；

      （2）秘书处提出模联主席团人选，由大会鼓掌通过。

      （3）成立起草委员会，起草委员会负责草案文件；

      （4) 模拟联合国的基本情况；会议主题的背景介绍；如何使用会议议事规则；如何通过参加模拟联合国提高自己的能力。

     另，培训会议上正式成立主席团和起草委员会。请有意愿参加起草委员会的同学在报名时注明。

3、初赛

大会流程：

（1）开幕式

   时间：11月1号13：30——14：00 ；

   地点：问津大讲堂

   内容：主持人介绍本次大会性质以及到会的嘉宾和相关人员。宣布大会开幕。（2）议题：对于南极洲自然资源的利用开发

   时间：14：00——16：00

   流程：

    a.请主席团成员台上就坐，工作人员就位。

    b.大会主席进行点到，点到代表国家需回答“present”。

    c.发放各国立场文件。

    d.产生发言名单。代表们确定议题之后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌（也就是所有的国家都举牌），并随机读出国家名，代表们发言的顺序即主席点名的顺序，当代表们听到自己国家被点到之后，便放下国家牌。按次序上台发言。（通过PPT、演讲等形式展示，每个代表国时间为3分钟。）

    e.未发言国家代表向发言国代表提问，举牌示意。若提问国较多，由主席随机点

    f.主席宣读决议草案。

    g.全体人员鼓掌通过，形成联合国正式决议。

（3）闭幕式

    a.邀请嘉宾、评委做总结；

    b.宣布进入复赛名单；

    c.宣布活动结束

大会结果：初赛选出15支代表队进入复赛（选手抽取代表国家并通知选手复赛议题）

4、复赛前培训

  时间：11月3日 具体时间另订

  地点：多媒体教室

  内容：邀请有经验的老师根据议题对选手进行赛前培训；选手抽取代表国家；         通知选手议题；

5、复赛（视比赛情况而定）

大会流程：

（1）开幕式

    时间：11月8号13：30——14：00 ；

    地点：问津大讲堂   

    内容：主持人介绍本次大会性质以及到会的嘉宾，主席团和相关人员。

           宣布大会开幕。

（2）议题： 朝核问题

（3）正式开始

    a.请主席团成员台上就坐，工作人员就位。

    b.大会主席进行点到，点到代表国家需回答“present”。

    c.确认大会议题。由大会鼓掌通过。

    d.发放各国立场文件。

    e.产生发言名单。代表们确定议题之后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌（也就是所有的国家都举牌），并随机读出国家名，代表们发言的顺序即主席点名的顺序，当代表们听到自己国家被点到之后，便放下国家牌。按次序上台发言。（通过PPT、演讲等形式展示，每个代表国时间为3分钟。）发言必须用英文。

    f.自由磋商。在规定的时间内代表和盟友们交换意见，讨论各自认为重要的任何方面的问题。也根据自己代表国家的利益对别国进行发问，同时对别国的提问进行答辩。答辩可以用中文进行交流。整个过程时间为30分。

    g.中场休息。各代表可以独立沟通和交流，为最后表决争取选票；评委就首轮发言情况给各代表团打分，作为第一次成绩。主席团初拟几个阵营的草案。持续15分钟。代表有任何问题，或者需要进行游说，沟通，都可以通过传条的方式向其他代表或者主席表达。

    h.各国进行投票。每个代表国有一票。

    i.形成决议草案。根据联合国大会对于“重要问题”的决议，须由２／３多数通过；对于“一般问题”的决议，半数以上通过即可以及“大国一致”的原则。起草委员会向主席团提交决议草案。

    j.主席宣读决议草案。

    k.全体人员鼓掌通过，形成联合国正式决议

（5）闭幕式

    邀请评委、嘉宾做总结；

    宣布比赛结果；

    宣布活动结束；

大会结果：选出10支代表队进入决赛

5、决赛前预演 （暂定）

时间：11月10日 具体时间另订

地点：决赛地点

内容：选手抽取代表国家；通知选手议题；邀请有经验的老师对选手进行针对性指导；就决赛的整个流程进行排练（包括新增节目等）

6、决赛

大会流程：

（1）开幕式

   时间：11月12号；

   地点：问津大讲堂

   内容：

a.主持人介绍本次大会性质以及到会的嘉宾，主席团和相关人员，宣布大会开幕。

    b.主持人介绍代表国家入场。

    c.代表国家以串烧形式入场，用押韵的几句话介绍自己的国家（要求体现本国的特色以及切合议题及本国鲜明观点）

（2）议题：待定

（3）正式开始

    a.请主席团成员台上就坐，工作人员就位。

    b.大会主席进行点到，点到代表国家需回答“present”。

    c.确认大会议题。由大会鼓掌通过。

    d.发放各国立场文件。

    e.产生发言名单。代表们入座之后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌（也就是所有的国家都举牌），并随机读出国家名，代表们发言的顺序即主席点名的顺序（代表可示意主席想先发言，主席根据其国家的首字母的顺序产生发言名单），当代表们听到自己国家被点到之后，便放下国家牌。按次序上台发言。（通过PPT、演讲等形式展示，每个代表国时间为3分钟。）发言必须用英文。

    f.自由磋商。根据自己代表国家的利益对别国进行发问，同时对别国的提问进行答辩。答辩可以用中文进行交流。整个过程20分钟左右。

拉票游说。重申自己国家和自己的优势，拉取选票。每个代表国1分钟陈述自己的最后观点。

    g.中场休息。各代表可以独立沟通和交流，为最后表决争取选票；评委就首轮发言情况给各代表团打分，作为第一次成绩。主席团初拟几个阵营的草案。持续15分钟。（代表有任何问题，或者需要进行游说，沟通，都可以通过传条的方式向其他代表或者主席表达。）根据之前的环节，选手可有选择的与其他国家的代表组成团队，形成利益同盟。期间播放相关视频。   

    h.各国进行投票。每个代表国有一票，选出最符合的解决方案。

    i.形成决议草案。根据联合国大会对于“重要问题”的决议，须由２／３多数通过；对于“一般问题”的决议，半数以上通过即可以及“大国一致”的原则。起草委员会向主席团提交决议草案。

    j.主席宣读决议草案。

    k.全体人员鼓掌通过，形成联合国正式决议

（4）闭幕式

     宣布比赛结果

     颁奖；

     邀请评委、嘉宾做总结；

     宣布活动结束；

八、活动要求

   1、本次活动只接受学生组团代表某一国家参加，不接受个人参加活动的要求；

本次会议共安排25个国家参与,前15名报名的国家代表团可以按照自己的意愿选择国家所代表的国家,后10名报名的国家代表团需要根据秘书处的安排进行调整，以保证各地区国家的均衡。

   2、根据实际情况，本次模联大会将各国分为4个地区，分别是美洲地区（北美洲和南美洲）、亚太地区（亚洲和大洋洲）、欧洲地区和非洲地区。秘书组会根据各国家代表团的报名情况进行调整，每个地区的国家数量不少于4个，不多于8个。

   3、培训时每个代表团需派遣至少一人参加。无人参加者视为弃权。

   4、本次会议的全部活动要求代表着正装出席。男士：西装套装、衬衫、领带、皮鞋；女士：西装套装或裙装、衬衫、皮鞋。着装要求以整洁、庄重、大方为标准，在会场之内不得脱鞋或戴帽，不得穿牛仔裤或运动鞋。正式会议期间，如一些国家的代表需身着民族服饰出席会议，需要严格按照正式场合国际礼仪搭配着装。

九、奖项设置

  1.最佳代表团奖 Best Delegation Award：

    2 个国家代表团。该奖项授予在以上各委员会分会中综合表现最为出色的一组代表，评选标准包括对演说辩论、文件写作、角色扮演、推动会议进程等多方面能力的综合考察，还包括对代表合作协调能力的考察。该奖项是最高的代表团荣誉。

  2.最佳代表奖 Best Delegate Award：

    2位代表，两个委员会各一名。该奖项授予在以上各委员会分会中综合表现最为出色的一位代表，评选标准包括对演说辩论、文件写作、角色扮演、推动会议进程等多方面能力的综合考察。该奖项是最高的个人代表荣誉。

  3.最佳风采奖Best Style Award：

    每个委员会代表总人数的5％，个人奖项：“最佳风采奖”是为了嘉奖每个委员会中有独特风格的代表们而设置的。奖项得主应该熟悉所代表国家的外交、政策与风俗习惯。

  4.最佳志愿者奖 Best Volunteer Award：

    2名志愿者。该奖项授予在整个模联活动中积极促进会议的召开和进行，认真执行主席团和秘书处分配的任务，并能够代表志愿者团队的积极乐观无私奉献的形象。

  5.最佳组织奖 Best Organization Award

    1名。该奖项授予在整个模联活动中积极组织各国家代表团参与、并对本活动的组织和发展起到积极推动作用的个人。