《安全教育》教学工作总结
班级:初一56班 班主任:娜仁图雅
通过开展安全教育课程,让学生了解危险的存在;知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能;强调个人安全,逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害,保障孩子健康成长。
安全重点
1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护意识。
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
安全具体措施
1、利用室内课,积极进行体育运动常识安全教育
利用室内课,教育孩子在参加体育活动过程中,要听从老师的统一安排布置,认真做好准备活动,遵守运动规则,杜绝发生哄闹现象,防止伤害事故的发生。提醒孩子,课间、课后在没有指导教师的情况下,
不允许攀爬体育器材。
2、利用“周周讲”,强化安全意识,进行安全教育
①防火安全教育
教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在,教育学生远离危险品。 ②、防毒安全教育
教育学生注意饮食卫生,不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不带各种药品进入校园,远离毒品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
③、劳动安全教育
教育孩子在做卫生值日工作时,不准玩耍劳动工具,杜绝拿着工具追逐打闹,以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤,高处窗户只需掸尘,防止失足坠落;参加社会公益劳动时,听从老师的安排,确保安全。
④、防电安全教育
严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座,发现盖板破损、电线落地立即报告老师。
3、结合早晨时间,进行安全教育
①.教育学生在校园内做到“轻声慢步”,课间不追打闹;看懂教材
图画的内容,懂得在过道上追打闹的危险性,明确进出过道靠右行走。 ②、上学、放学自觉排队,有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则,了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
通过安全教育,学生增强了安全意识,自我保护意识。
近三年来的教育教学工作总结
过去的三年,是我人生历程中重要的三年。三年来,我从不计较个人得失,埋头苦干、无私奉献、任劳任怨,为人师表,踏实工作,干好教书育人的本职工作,取得了令人满意成绩。现将我这三年来的主要学习工作总结如下:
一、努力学习,不断提高自身素养和教学教研水平
三年来,我始终坚持一边教学,一边学习,从没放松。除了常规的钻研教材、教法、课程标准和参加继续教育培训学习外,我还利用工作之外的时间重新学习了教育学、教育心理学、英语教学法等教育教学理论知识,研读了《怎样教英语》、《课堂教学决策》、《词汇教学技巧》、《英语教学成功之道》等多本教学法专著,获益匪浅。与此同时,为了提高自己学历,适应社会发展的需要,我于20xx年参加了在职攻读硕士学位研究生入学考试(全国联考),并以绝对优势的分数被录取为广西师范大学学科教学(英语)教育硕士研究生,现在在读中。我还利用工作之外的时间撰写了论文《英语词汇学习方法初探》,获广西中小学外语教育教学论文评比二等奖。通过这些学习和研究,我开阔了视野、开阔了心胸,提高了理论水平和实际能力,为搞好日常教育教学工作奠定了良好的基础。
二、努力做好教学教研常规工作,提高课堂教学质量
作为英语教研组组长,我一直以强烈的事业心和责任心来抓好教学教研常规工作。首先,自己做到。备课、上课、批改作业、课后辅导、听课、评课等,认认真真、一丝不苟;计划、总结、读书笔记、心得体会、教学反思、学生成绩分析等按时撰写和上交。然后引导和要求全组人员努力做到。除此之外,我们还积极参加各种各样的教研活动和竞赛,积极组织学生的各种课外活动。经过全组成员的努力,学校的英语教学成绩有明显提高。xx年高考,最高113分,仅数人及格;xx年高考,最高122分,及格二十余人;xx年高考,最高130分,及格四五十人。英语组连续三年被评为学校优教研组(每次评三个组,共9个组),本人就自然连续三年被评为学校优秀教研组长。本组6名教师参加了20xx年的
第三届全国中小学英语教师教学技能大赛,本人获全国三等奖,潘翠妙老师获广西二等奖。
三、严格履行岗位职责,努力完成各项任务
三年来,我一直严格遵守学校的一切规章制度,不折不扣地服从领导安排,勤勤恳恳地工作。xx年x月,因学校工作需要,我和其他几个人被调整兼上职高班的课,当时,好些人都有怨言,心里觉得不好受,我没任何怨言,更没消沉,很坦然地接受了新的艰巨的任务,并一如既往地努力做好自己的本职工作。xx年x月,我刚带完高三毕业,学校宣布我接高二两个班(差班)英语,马上补课,我二话没说,欣然领命。这两个班,英语基础极差,厌学普遍,学习风气差,但我没放弃。我先摸底分析,并制定了具体的计划和目标。我把这些同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但能力不强的同学,对这部分同学我给他们适当引导,耐心教导,且多给予他们鼓励,慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学,对这部分人我找他们谈心,进行课余时间个别辅导,尽量激发他们的学习欲望和学习兴趣,起码要控制他们干扰课堂。努力没有白费,经过一年的努力工作,两个班的英语总体成绩显著提高,出现了王丹菊、代永福、韦春艳、宁翠凤、韦世闻、韦文秀、谭善飞、韦忠荣等成绩良好的同学,他们完全可以跟好班的中等生比,特别是王丹菊、代永福、韦忠荣同学,几次考试都过了90分。
当然,"金无足赤,人无完人",虽然做了一些力所能及的工作,也取得了一点成绩,但离人民要求还很远。在今后的工作中,我仍需不断努力,争取把工作做得更好。
20xx年x月x日
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